班级集中学习方案_班级学习活动方案

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额玛勒郭楞蒙古民族乡寄宿制学校2017年秋季开学

七年级学生集中教育活动实施方案

一、指导思想

深入贯彻落实自治区和地区统一部署，激发各族学生爱国爱疆热情，持续维护教育系统安全稳定。

二、活动目的1、通过组织学生进行“民族团结”、“去极端化”为主题的教育活动，激发广大学生爱国热情。

2、通过组织学生认真学习《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》、三史，五观、五个认同，各民族风俗习惯，使学生了解新疆历史、民族知识和风俗习惯，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，以便能够更好的将民族团结教育工作与教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量。

3、通过组织学生认真学习学校规章制度、《中小学守则》、《中小学日常行为规范》、熟知学校的校规校纪等，使学生能够真正做到爱国、守法、团结，向上的小公民。

三、参加对象：七年级全体学生，班主任。

四、活动时间：2017年8月23日至25日。

五、活动地点：本班教室。

六、活动构想及安排

第一阶段：启动阶段（2017年8月23日上午）

1、结合学校集中教育活动实施方案及班级实际，制定本班集中教育活动实施方案。

2、确定班级集中学习内容（1）民族团结，去极端化。

（2）《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》、三史，五观、五个认同，各民族风俗习惯。

（3）学校规章制度、《中小学守则》、《中小学日常行为规范》。

3、营造良好的班级集中学习氛围（1）印制相关学习材料分发给学生。

（2）班主任通过多媒体课件展示讲解，学生集中讨论学习。（3）学生通过记学习笔记，写学习心得，提高学习效果。第二阶段：活动阶段（2017年8月23日下午至25日下午）

1、活动阶段一（2017年8月23日）（1）活动内容：民族团结，去极端化。

（2）活动过程：组织学生看民族团结的专题片，把拉萨“3.14”和乌鲁木齐“7•5”事件的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂*是祸”的道理讲透彻。

2、活动阶段二（2017年8月24日）

（1）活动内容：《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》、三史，五观、五个认同，各民族风俗习惯。

（2）活动过程：印发《条例》给学生，通过朗读《条例》进行学习，通过使用多媒体课件让学生学习和了解三史，五观、五个认同，各民族风俗习惯。

3、活动阶段三（2017年8月25日）

（1）活动内容：学校规章制度、《中小学守则》、《中小学日常行为规范》。（2）活动过程：学生诵读学校规章制度、《中小学守则》、《中小学日常行为规范》，并结合自身，举例子谈遵守学校规章制度、《中小学守则》、《中小学日常行为规范》的重要性。

第三阶段：总结阶段（2017年8月25日下午）

学生上交学习笔记并写学习心得，深刻的谈一谈通过本次集中学习的体会。