高考历史材料分析题_高考历史材料分析题

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2011高考历史材料分析题(20分)“宁波帮”形成于明朝，崛起于鸦片战争后的上海，至辛亥

革命后达到鼎盛。近代中国工商业的风风雨雨，留下了“宁波帮”浓墨重彩的一笔。1916年孙中山先生曾对“宁波帮”企业家作过高度评价：凡“吾国各埠，莫不有甬人事业，即欧洲各国，亦多甬商足迹，其影响与能力之大，固可首屈一指者也”。阅读下列材料，回答问题：

材料一 在中国历史上出现过的诸多商帮中，不仅有“山西帮”的晋商，也有“安徽帮”的徽商，他们经商的共同特点是注重与官府的关系，依仗特许权从事垄断性经营，成就发财之梦想，而后起之秀的“宁波帮”则摒弃了前两者结托官府、单靠商业的缺陷，引进西方工商理念走上了开拓创新的实业之路，从而迅速崛起并闻名于世。（1）根据材料一简要概括“宁波帮”与“晋商”、“徽商”在经营理念上的差异之处。（2分）答案：晋商和徽商：注重与官府的关系，依仗特许权从事垄断性经营；（1分）宁波帮：引进西方工商理念走上了开拓创新的实业之路。（1分）

材料二：浙东学派，从南宋到明清，经过永嘉学派、永康学派、金华学派，从叶适，到王阳明，到黄宗羲，一脉相承，形成了一整套的经济思想和经济伦理。比如“永康学派”的代表人物陈亮提出的“义利兼顾”的思想，„„余姚人王阳明进一步提出“四民异业而同道”的经济伦理，到了黄宗羲更是明确地提出了著名的“经世致用”、“工商皆本”的思想。（2）根据材料二，结合所学知识分别概括浙东学派代表人物黄宗羲的君主政治观和经济发展观，并分析其经济思想产生的根源。（４分）

答案：君主政治观：反对君主专制，主张君臣平等。（1分）经济发展观：反对重农抑商，主张“工商皆本”。（1分）根源：商品经济的发展，资本主义萌芽出现。（2分）

材料三 鸦片战争后，宁波崇商敬贾的社会风气愈益浓烈。清末民初人士张原炜指出：“海禁弛而互市起，商业更为世重。大商豪贾，俨然与操国柄者相息消，势位骒隆，才者益以起。”宁波以商起家者衡宇相望，甚至出现了“满路皆商贾，穷愁独缙绅”的世情。（3）近代以来，宁波曾两度对外开放。请列出宁波两度对外开放的具体史实。（4分）

答案：1842年，《南京条约》签订，宁波作为五个通商口岸之一被迫对外开放。（2分）1984年宁波作为十四个沿海开放城市之一对外开放。（2分）

（4）联系上述材料，结合所学知识分析近代宁波帮“崛起于五口通商后，至辛亥革命后达到鼎盛”的具体原因是什么？（6分）答案：受到浙东学派“经世致用”和“工商皆本”思想的影响；对外开放较早，受到西方工商思想的影响；宁波帮敢为天下先，敢于开拓创新的创业精神；宁波地方崇商敬贾的社会风气和商业传统；受到民族危机的刺激和“实业救国”思潮的影响；辛亥革命后颁布一系列发展实业的政策，激发了民族资产阶级投资的热情等。（答出其中四点即可，6分）材料四 为了阻止外国商船北上，乾隆曾经试图提高宁波等港口的关税，但是令他惊讶的是，英国商船宁愿多交关税也要去浙江贸易。愤怒之下，1757年乾隆断然决定：以后只准洋商在广州一地贸易。

（5）联系以上材料分析归纳以“宁波帮”为代表的浙江商人的特点，说明 “英国商船宁愿多交关税也要去浙江贸易”的原因。（2分）同时分析指出“宁波帮”企业在近代发展中的阻碍因素。（2分）

答案：特点:浙江商人诚信；善于创新,团结；具有现代商业意识。(答对其中两点即可,其它言之有理也可，（2分）。阻碍因素:封建主义压迫和外国资本主义压迫。(2分)2（2010·福建武平二中高三月考）(14分)在人类社会发展过程中，政治制度和法制建设是文明进步的重要。标志。阅读下列材料：材料一 唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。材料二 军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。

材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。请回答：（1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。(2分)（2）根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。(2分)（3）上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异？(2分)材料四：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。„„议会之选举应是自由的。„„议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。——英国《权利法案》

材料五： 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。——英国威廉·格莱斯顿

材料六：美国妇女为选举权上街请愿

材料七：中华民国主权，属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。——《中华民国临时约法》

(4)依据材料四，指出英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力。该法案的实质是什么?(2分)(5)结合所学知识指出材料五中威廉·格莱斯顿高度赞赏美国1787年宪法的主要依据。既然如此，为什么又会出现材料六中所示的现象?(2分)(6)根据材料并结合所学知识，指出《中华民国临时约法》与1787年美围宪法的相同点及其进步之处。(2分)(7)根据上述材料，分析制定宪法或法律的最重要依据应是什么。(2分)答案：（1）不同意。唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。(2分)（2）古代中国：个人决策，容易出现失误。古代雅典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策具有科学性。(2分)（3）古代中国：专制主义中央集权制度。古代希腊：民主政治。(2分)(4)权力：立法权。(1分)实质：用法律的形式限制王权，确保资产阶级的政治、经济利益。(1分)(5)依据：1787年宪法规定了总统制的共和政体和权力相互制衡的机制。(1分)原因：当时宪法存在忽视人民权利，特别是歧视妇女的倾向。(1分)(6)相同点：确立了三权分立政体。进步之处：规定了包括妇女在内的全体囤民的政治权利，提出国内各民族一律平等。(1分)(7)本国国情和时代发展潮流。(2分)3（2010·江苏高三月考）粮食问题引发全球广泛关注，我国高度重视粮食安全。阅读以下材料，回答问题。材料一 西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”。战国时，李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”

材料二 18至19世纪英国议会通过4 763件圈地法案，共圈地269万公顷。1790年前后英国开始使用打谷机，以后使用许多新的农业技术和农业机械。粮食总产量1700年为3.175百万夸特，1845年为18．665百万夸特(夸特。计量单位)。

材料三 我国粮食产量1959年3400亿斤，1961年2950亿斤(人均约 440斤)，1978年6000亿斤，1984年8 000亿斤(人均约800斤X).’请回答：(1)材料一的历史现象说明了什么?(1分)结合所学知识分析其原因。(3分)(2)归纳材料二中18至19世纪英国农业发展的状况，并具体分析农业进步与工业发展之间的关系。（3）指出材料三中反映的50年代末至60年代初、70年代末至80年代初我国粮食生产的不同状况，并从经济体制角度说明其原因。(4分)(4)综上，指出古今中外促进农业发展的共性因素。(2分)答案（1）战国农业生产发展（粮食产量提高）。（1分）铁农具、牛耕的推广，水利工程的兴修（郑国渠、都江堰），各国的变法，封建生产关系确立（私田取代公田）。（3分）（2）圈地运动，新农机，新技术的使用，粮食产量大幅度提高（农业生产发展）。（1分）农业发展为工业革命奠定基础，工业革命为农业提供了更多新农机，促进农业发展。（2分）（3）50年代末至60年代初粮食产量降低；70年代末至80年代初粮食产量大幅度提高。人民公社化运动削弱了农民生产积极性；实行家庭联产承包责任制调动了农民生产积极性。（4分）（4）提高生产力，改善生产关系。（2分）