学历与能力谁是老大_怎么看待学历与能力

2020-02-28 其他范文 下载本文

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《学历与能力谁是老大》(这是一些资料,仅供参考,找出有用的东西)

学历与能力谁是老大

第一:从主客体来看,字典中对能力的解释是能够胜任某事的主观条件。而我们衡量大学生群体水平的标准是什么呢?我想应该是他自我价值的提升和最后的实现,而要实现自我价值就必不可少两方面因素,这就是主客观条件,学历恰恰包含了这两方面因素,首先学历作为一种学习的历程,是逐渐积累知识和提升能力的过程,同时学历在普遍意义上也是对能力的一种体现,正如马丁,路德金说的过程就是正在实现中的结果,大学中的方方面面无不在潜移默化充实我们的头脑,历练我们的能力。其次,客观上学历向世人证明了你所接受的教育,一定程度上也是社会对个人素质和教育程度的一种肯定,这为个人自我实现提供了一种无形的资本,提供了一种

机遇,这样具备了软件和硬件的条件,对于大学生来说难道不比单一的能力条件更有作

用吗?

第二:从进程上看,在大学阶段,学生的能力主要是在学习过程中培养出来的,按照哲学的观点,因果联系是一种先行后续的关系,因此,没有学习的经历与过程,又怎么会产生能力的果呢?况且,能力并不是大学学习经历的唯一产物,他包容于我们的学习过程之中,哲人说过,世上无无源之水,那么也亦无无由的能力,饮水思源,摘叶寻根,想把握住能力,就要认认真真的把握住掌握能力的过程

第三:从价值上看,也许高分低能,高学历低能力的现象不乏存在,这说明什么呢?这不正说明学习过程的重要性吗?所以我们要提高学历的含金量,提高整体的学习水平,让大学校园中出现更多有着较高综合素质的人才。同时我们还应看到高学历低能力的现

象并非普遍性,过分强调其重要性只会走入以篇概全的误区。

可以说,在大学阶段,学历是培养能力的必经阶段,也是证明能力的有为标志,因此,我方认为:大学生学历比能力重要。

谢谢主席!尊敬的评委,各位同学,大家好!刚才我们和对方辩友在大学生的学历与能力孰更重要的辩题中探讨了这么久,求知的过程实在是艰难啊!对方辩友雄辩的口才的确让人佩服,但细细想来,这似乎并没有遮盖住他们辩论中的某些偏误。

第一:对方辩友为了论证其观点,居然把学历这一客观过程和文凭这一客观存在混为一谈,以文凭的不确定性掩盖了学历的实在性,从而把文凭的缺陷全都记在了学历的帐薄上,这是明显的混淆概念,偷换命题呀,对方辩友!得出结论的错误性也是毋庸置疑的第二:对方辩友一再避实就虚,旁征博引无非就是想论证能力的重要性,但却弄巧成拙,走进了哲学的误区,唯物辨证法告诉我们:主要矛盾决定事物的发展方向。诚然,现实社会中不乏低学历高能力的人存在,但这却只能作为一种特殊现象存在,根据种瓜得瓜,种豆得豆的原理,我们应该看到高学历高能力才是普遍性,否则我们今天我们这些莘莘学子努力学习只能算是在浪费时间。特殊性难道能作为逻辑推理的条件吗,这个问题对方四辩待会儿是否应该给我们解释一下呢,对方辩友的一意孤行,又怎能逃过逻辑和哲

学那犀利的眼睛呢!同时,我们还应重视今天辩题中大学生这一特殊限制词的作用,对方辩友一再在大学生这一主体的基础上强调低学历,那对方此处的高学历又是什么呢,在大学教育的基础上强调低学历,试问,这能站得住脚吗?

第三:对方辩友一叶障目,不见泰山,只知其然,而不知其所以然,诚然,能力对于大学生的自我实现的意义是毫无疑问的,但是就进程上来看,能力是学习过程的结晶,同时按照哲学的观点,因果联系是一种先行后续的关系,社会告诉我们,无耕耘的过程何谈收获的结果,那么没有学习的经历与过程,能力的果又从哪儿来呢?请对方辩友不要吃着汉堡包,却骂着肯德鸡呀,试问西天取经,如果没有历尽艰险,实事求是的过程,佛经又从何而来,难道是网络选购的结果吗?

第四:把辩论中未问完的问题用排比句抛出提高气势,同时就对方在辩论中的漏洞用排

比句抛出进行攻击。

下面我将对我方观点进行总结,让我们再度思考今天的辩题

下面分几项把一辩的观点换个方式罗列和辩论中我方的漏洞进行弥补

1、学历是用来证明一个人的能力,如果没有学历,不管你有多大的本事,大多数人还

是难以承认你有这样的能力的。

2、有学历的人,先不管是不是有过人的能力,起码他有这样的机会去与别人竞争。

3、在我们目前的社会,能力固然重要,但学历更为重要,不然为什么人人都要考试呢?

现在有能力没学历的人是很难生存的,要不然就是关系,关系挺重要的现在的竞争社会需要的是学历和能力都强的双能型人才,单独拥有学历的人才在现在的社会中成现上升的趋势,但动手能力不强成了这些人才的弊病,另一方面单独拥有能力没有学历的人才在就职的过程中很难被用人单位认可,因为学历牵涉到一个人的个人修养和品德素质问题(但这并不是绝对的),往往用人单位却这么看,所以现在社会需要的是学历和能力双能型的人才!

没学历连工作都找不到

怎么证明能力....找到工作了

就靠能力啦

学历是敲门砖,进公司后能力最重要,所以说学历,能力一样重要

反方二辩提出了这样的一个难题“对方辩友认为能力比学历重要,那么请问:你在这里上

学,毕业之后你是否要毕业证?”就是这样的一个问题,难住了对方,是啊,但能力的形成有两条途径,一是经验积累,一是专业学习,可见,能力也离不开

学历。有学历的人,应该是有能力,可有的人学历与能力不符,还不如虽没学历,但有能力的人呢!总之,能力和学历同等重要,但在实际工作中能力更重要,没有能力的学

历只是一张白纸。

学历代表你的过去,而学习力代表了你的将来

是啊,具备良好的学习力,那是能力的潜在资源啊!

招工的人会问:你说你有能力,我怎么看得到呢?

所以,高学历的人更容易找工作。而实际工作能力强的人则需要更长的时间来体现自己的价值!

学历比能力更重要

能力不等于学历

所以学历比能力重要,至少在知遇前(学历比经历重要)

学历是一块敲门砖,可以替我们打开通往成功的大门,而经历却是我们成功路上的垫脚石,它让我们离成功更近。

对于一个企业来说,一个有工作经验的应聘者,工作经验比他自身的学历重要的多。他以前所处的工作环境和他以前所从事的工作,最能反映他的需求特征和能力特征。特别是一些从事高新技术和研发的人员,如果在两三年时间内没有从事相关领域的工作,那么他所掌握的技术很难处于领先水平,如今的世界是不断进步和日益发展的世界,只要慢了一点点,就有可能落后别人很多。而企业也能从有经历的应聘者身上看出他的价值观和价值取向,这些东西都是学历信息中所不能显示出来的,比如他的性格,工作作风等,而这些也比学历来的重要的多,学历会限制一个人的知识面,性格特征却决定了一个人能否在此岗

位上胜任,前者是可以后天学习的,而后者很难改变

学历固然重要,但是一味的靠书本知识也是不行的,有时候实践更重要

(下面是学历比经历重要)

学历和生活经验二者本是代表不同范畴的概念,而且二者也有相互交错的地方,我倒想问一下为什么招聘者非要让应聘者分出谁更重要?学历在一定程度上代表了一个人的文化水品、思维能力、解决问题的能力等等,而生活经验则在一定程度上代表了一个人的生存环境、交流能力、应付能力等等。二者都是一个人生活所不可缺少的,何谓重要和不重要?光有生活经验,文化水品低,做事颠三倒四,没有逻辑能力,思想思维方式落后甚至低俗,这样的人就算有座金山,最终不就只能满足一己私欲,花天酒地,更不用说有些一辈子摸爬滚打的人到头来一事无成。但光有学历同样不行,没有生活经验,就会处处碰壁,不会与人打交道,最终满腹经纶也无可奈何。我们不应该把二者分开来看,非要区分出重要和不重要。我们不应该说现今的大学生只有学历而没有生活经验,因为他们的生活经验与社会的黑暗的生活经验是不同的,他们的思维方式和做事方法就会有所不同,我又不禁要问:同样是想法,大学生们的单纯的直接的想法和社会上油嘴滑舌的人的勾心斗角、明争暗斗、唯利是从的想法,哪一种又是我们应该鼓励和追求的?我们凭什么说大学生他们没有生活经验?如果他们没有生活经验,那么他们这20多年都在做什么?难道求学的经验就不是生活经验?求学经验就不是生活经验的重要的部分?难道在社会上把自己染黑,同流合污,人云亦云,逢迎拍马的生活经验就是生活经验?大家还记得海子,还记得屈原,还记得那些因为不满意社会现状而冤死的人们吗?如果说长大了就要变得圆润光滑,那我宁愿永远不要长大,但是人总是要长大,那我也要当一个四四方方有棱有角的自己。大学生们的一些想法固然幼稚,但是他们的初衷是好的,而且说不定这些幼稚的想法最终会改变社会现状,使社会越来越好!学历是一盏明灯,它指引我们去创造生活,从而有我们自己的生活经验。我们不要像一些人,赚钱买车买房买奢侈品,买一辆不够,买一套不够,要买许多辆,买一整栋,买得越多越好,越高级越好,从而忘记那些生活在死亡线上的人,忘记那些被自己剥削的人,忘记那些孤苦无辜受罪的人们,忘记那些社会的黑暗,使自己置之度外,而不去尽一份力!我们赚钱不过只是为了满足自己生存,满足亲人生存罢了。如果人人都没有学历,没有人愿意刻苦钻研,那社会靠什么发展?你们这些老总又去剥削谁?科技怎么发展?文化怎么发展?经济怎么发展?光靠生活经验?生活经验再丰富,你又能逃脱生命的舒服?你又能活万岁万岁万万岁?不然我们还要书籍做什么?书籍是前人总结的结晶,如果没有人研究吸收发展,那么书籍还是书籍,只是一堆废纸罢了!!认为生活经验比学历重要,只不过是一些人给自己满足现状的冠冕堂皇的借口!当然,我说的学历不单指文凭那些个小本本,我所指的学历相信大家都明白,与那些花钱买来的本本是完全不同的。学历不能代表一切,学历本身也不是一切,但是,学历本身所代表的东西,我希望大家也不要忘记,不要忽视。如果一个社会不尊重文化,那么这个社会就算经济再发达,就算金钱再多,这个社会的未来就仍令人担忧!金钱和财富无非是从一个地方转移到另一

个地方,真正流传下去的是文明,是精神,是文化!!

个人认为学历是有迹可寻,显而易见,确定性比较可靠,客观性较强,而经验全凭一面之

词,主观性较强。

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