身体力行_身体力行的含义

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身体力行，奉献余热

——彭阳初级中学副科干部张枫桐述职报告

县委考核组：

我叫张枫桐，现年５２岁，中共党员，中学一级教师。原任太平学区副主任，现为彭阳初级中学副科级干部。现就今年来的工作情况向考核组予以汇报“

一．更新观念，提高认识，全面贯彻教育方针：

我认为要做好本职工作，必须有良好的职业道德和爱岗敬业的奉献精神，身体力行，奉献余热。

１．坚持学习党的各项方针政策，践行“三个代表”，通过学习不断提高自己的政治思想素质，与时俱进，不断创新，树立服务育人，管理育人的意识。

２．利用空余时间学习新课程标准，从而提高自己的业务水平，真正做一个懂教育、会管理的行家，正确指导教育教学工作，增强工作能力，提高工作效率。

３．关心同志，发挥了一个党员应有的模范带头作用，在“５.１２”地震发生后，积极主动的向灾区人民奉献爱心，慷慨解囊捐款，交纳“特殊党费”，同时还主动的做宣传动员工作，我们起码还有安定的生活，舒适的家。灾区人民遭受地震无家可归，生活没有保障全校师生纷纷捐款奉献爱心，给灾区人民送区了温暖。

身在其位，尽自己所能，以良好的道德修养感化人，以勤奋敬业的精神鼓舞人，以灵活科学的方法指导管理工作，积极主动的协调好方方面面的关系。

二．身体力行，尽职尽责，搞好本职工作。

２００４年３月任彭阳学区副主任，２００４年底因乡镇撤并任太平学区副主任。这期间，我能认真履行自己的职责，积极推动创新教育和素质教育。

１．深入教学一线了解情况，研究教情和学情并和教师一起研究教学工作，适应当前教育教学工作的需要，立足现实，树立质量强校意识，提出改革创新教育的新理念、新方法，全面提高教育教学质量。

２．改善办学条件，任彭阳学区副主任时，面临柳咀小学校舍破烂不堪，夏川小学师生无厕所，学区办公房严重漏水的现状，四处奔波，多方争取资金，短短的六七个月时间，使柳咀小学盖起了６间砖木结构的教室，夏川小学修建了砖木结构的厕所９间，翻瓦了学区５间办公用房，为改善办学用房尽了自己的微薄之力。

３．２００４年底撤乡并镇，我又并入太平学区，能积极主动协助贾主任开展工作，服从工作安排，抓好德育工作、教学管理、教师队伍建设的工作。深入个小学检查教学常规管理工作，危房排查改建工作和校园绿化等工作。每到一所学校我都能认真的调研，并为学校的教学管理和长远规划提出指导性的意见和建议，受到了学校领导的赞同。

４．积极协助学区其他领导，抓好其他活动的落实以促进学校其他工作的正常开展。

５．服从组织安排，曾多次被县教育局抽调到乡镇检查督导工作，自己毫无怨言，并能保质保量的完成上级分配的工作任务。

今年来自己尽管取得了一些成绩，但与上级的要求任有一定距离，还需不断的努力，身体力行，站好最后一班岗，为振兴基础教育事业再奉献自己的余热。