人教版七年级上册政治导学案1、2_七年级上册政治导学案

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人教版七年级上册政治导学案

（一）导学内容：1、2、3、4、5课（1——2单元）知识点

第一单元笑迎新生活

（一）珍惜新起点

第一框新学校，新同学

1、初中生活新体验

2、珍视新友谊

3、与新朋友结伴成长

第二框创建新集体

怎样创建优秀新集体：

123协作,互助前行。

（二）把握学习新节奏

第一框学习新天地

1不仅可以在课堂上学到更多知识，而且可以运用已获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

2学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。

3、了解自己的学习方式

在学习深化的过程中，我们可能会采取不同的学习方式，通过摸索尝试找到适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。

第二框享受学习

1、学习中的苦与乐

学习中有苦更有乐，享有学习的权利和机会是快乐的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们的好奇心得到满足不断地获取新知、提升精神境界、发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

第二单元认识自我（三）真爱生命

第一框世界因生命而精彩

1、多彩的生命构成了缤纷的世界

2生命是顽强的也是脆弱的。其他生命与我们人类共有一个家园，每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的生态环境，最终受伤害得还是人类自己。

第二框人的生命的独特性

突出表现在人类的生命最具有智慧；更多地表现在人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

第三框珍爱我们的生命

世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。

每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的价值，珍爱自己生

命的同时，也要尊重、善待他人生命。

实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

实现自己的人生价值：人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。我们要珍爱生命，实现人生的意义，追求生命的价值，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，让有限的生命焕发光彩，不懈努力为社会作出应有的贡献，不断延伸生命的价值。

（四）欢快的青春期拍

第一框走进青春

1、青春悄悄来

是青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。

（青春的喜悦：身体快速成长；感觉特别敏锐发达；兴趣特别广泛；思维特别活跃；性意识开始萌芽。

青春的烦恼：心理上成人感和幼稚性并存不大愿意和爸妈谈心；不喜欢爸妈的管教；希望引起同学的注意；希望独立而不能自立；否定童年有眷恋童年）

2、成长不烦恼

青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。排解成长的烦恼：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如在情绪不好时，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。

第二框感悟青春

1、青春误读

对待青春期的生理变化，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则，在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发出的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为负责的精神。

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

2、青春畅想

青春不仅意味着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想像力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能尽情的享受人生竞赛的乐趣。

第三框祝福青春

1、青春的祝福

2、寄语青春

（五）自我新期待

第一框日新又新我常新

1、自我新认识

人是不断变化发展的，正确认识自己，就要用全面的眼光看待自己（既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点）就要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

（怎样正确对待自己的优点和缺点：每一个人的外在形象和内在素质都存在优点和缺点，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；我们自身的优点和缺点不是一成不变的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。）一个人的美应是内在美和外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

2通过自我观察认识自己；通过他人了解自己（要重视他人的态度与评价，冷静的进行分析。既不盲从，也不忽视）；通过集体了解自己（往往更全面、更客观）

经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自己面对每一天。

第二框发现自己的潜能

1、认识自我的潜能

人有着巨大的有待开发的潜能。人的潜能是多方面的。（语言，音乐，数理逻辑，空间，身体运动，人际交往和自我认识的潜能）人的特长往往是人某个方面潜能的表现。发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

2经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

第三框自我新形象

1、我心中的理想形象

（怎样了解追星现象：喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。人无完人，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。）认识自己，发掘自身的潜能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。我们应从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自己。

2、面对新期待

社会对从事不同职业的人也有一种期待。每个人是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业角色的期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

3、未来新规划

人教版七年级上册政治导学案

（二）导学内容：1、2、3、4、5课（1——2单元）练习卷

第 Ⅰ 卷选 择 题

单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上每1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指：

A 新同学B 新老师

C 学生自身成长的新开始D 新环境

2、“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有：

①蝼蚁之穴溃千里之堤 ②花要叶捧，人靠人帮 ③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮④有志者事竟成A、①②③B、②③④C、②③D、①②③④

3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了：

A.学习是一个苦乐交织的过程

B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐

D.学习中的困难和辛苦

4、小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是：

A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来

B．小清可回到六年级重读一遍

C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习

D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己

5、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中正确的是：

①小刚和几个同学到林中去捉鸟； ②某班全体同学参加了今年植树节活动；③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里；④某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

6、伟大而又平凡的战士雷锋说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们珍爱生命，要实现生命的价值，就要做到：

A、对社会有所贡献B、保护自己生命不受侵害

C、追求个人生活质量D、尊重生命，不放弃生命

7、青春是美好的，拥有青春我们就可以：

①每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战②尽情地享受生活，无所顾忌；③尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻；④不怕失败，相信一切可以从头再来

A、①③B、①③④C、①②③D、①②③④

8．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是

①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②自立、奋斗、昂扬、腾飞③落叶、黄花、萧瑟、晚④短暂、迅速、流星、火花

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

9、“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我：

①要通过他人来了解自己；②要认识到自我的潜能；③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点； ④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己

A、①②③④B、①③④C、①④D、①③

10、对“用发展的眼光看待自己”理解正确的是：

A、自己会自动发展，根本不需动脑筋

B自己是处于一种发展变化状态的，不要用老眼光看待自己

C、要充分展示自己的优点D、人是一成不变的11、要做到悦纳自己，最重要的是：

A、认识到自己的优点和长处B、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷

C、和同学友好相处D、要不断完善自己

12、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括：

①有共同的目标②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③全班同学团结协作，互助前行④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

II非选择题（共56分）

13、赵谦刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。

（1）请问赵谦同学的这种想法和做法能与同学们建立良好的人际关系吗？为什么？（4分）

（2）请你给赵谦同学想想办法，使他能更快地融入到同学中去。（4分）

14、材料：“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？（2分）

（2）问别人问题前，你认为自己应该先怎么样？（2分）

（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？请你给想个办法。（4分）

15、张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。

(1)张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？（6分）

(2)假如某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。请你列出他（她）尽可能多的应该做的事情。（6分）

16、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”

阅读上述文字，回答下面问题：