临潭三中_溆浦三中
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临潭三中“两基”迎国检汇报材料
临潭三中在各级党政领导及教育主管部门领导支持下，全校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，充分调动全校教职工的积极性，力争把学校的“两基”工作提高到一个新的水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：
一、学校情况
临潭县第三中学位于甘肃省临潭县冶力关AAAA级风景旅游区,创建于1973年, 1980年由完全中学改为初级中学。学校占地面积为26888㎡，建筑用地面积9867㎡，校舍建筑面积为8737㎡，运动场地8141㎡，教学楼两幢，学生宿舍楼两幢，食堂一幢，校园绿化7052㎡、硬化面积3313.2㎡，铺设砖路通道4320㎡；多媒体教室，多媒体移动柜，光盘播放室，标准化实验室，仪器室，电教器材室，体育器材室等，计算机教室和多媒体教室实现了天网、地网并存，教育资源共享的梦想。教室安装了语音播放系统，装备了电教网络。各办公室均开通了宽带网，方便教师查阅资料，开
阔视野。学校图书馆藏书17000多册，学校还设有开水房、澡堂等，为广大师生提供了方便。
现有21个教学班，961（其中女生480）名学生。校内外寄宿生807名（其中校内女生457名）。教职工86名，专职教师69名，其中高级1名，中教一级28名，专职教师学历达标率100%。近年来，学生入学率、巩固率、17周岁人口中，初级中等教育完成率均高于“普九”验收标准。学生毕业率为100%。
二、领导重视，精心组织完成计划
1、及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，组 长：王世科（校长）副组长：闫国新
成 员：陈志福 赵旭光 董文平 高玉荣 王进荣 石筱祎
2、严格按上级教育行政部门的要求，制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作计划任务。
⑴、准备阶段（2011年1月）
成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。
⑵、实施阶段（2011年3月）
根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。召开学校领导班子会议，研究部署“两基”迎“国检”工作进度和方案。召开全校“两基”迎“国检”动员大会。核实各年级各班非正常流动学生的去向，并对辍学少年学生进行入户动员。在班主任进一步完善非正常流动学生的各种手续，收集各种资料整理入档的同时，学校会同相关乡镇、学区对已经辍学的少年进行第二轮动员。积极派出对应支教人员，扩大宣传力度，书写标语。
⑶、自查整改阶段（2011年5月）
根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。美化校园环境，并继续完善各项资料档案，对照相关要求逐项自查、整改。迎接州“两基”迎国检办公室的全面检查和省级抽查。并着手教学大楼粉刷维修。
三、求真务实，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作
各项指标达标情况
1、普及程度：
⑴、入学率：2010——2011学年入学率98.22%，2010——2011学年辍学率为1.87%。
⑵、2010——2011学年适龄残疾少年入学率为100%。⑶、毕业率均为100%，17周岁完成率为98.51%。
2、师资水平：
学校实有教职工86人，专任教师69人，专任教师学历达标率为100%。
3、办学条件：
学校占地26888平方米，学校建筑面积为9867方平米。教学楼两幢，设有教室21个，图书阅览室1个，理化生实验室3个，微机室2个，多媒体教室1个，各科教学用房齐全，教学用房达标率100%。
教育经费按国家计划统筹，合理使用，没有挪用现象。
4、教育质量：
学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展新课程改革，教育教学质量稳步上升。
四、主要做法
1、抓宣传迎国检
学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达会议精神，在醒目处悬挂宣传标语，在教室出“两基”迎国检手抄报专栏，建设校园文化墙，营造良好的迎国检氛
围。
2、抓普及、保巩固
普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，保障学龄少年接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，严格落实“两免一补”政策，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在指标内。
3、抓师资、强自身
学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，创造条件鼓励教师通过网络教育和函授、自学等形式提高学历。同时通过评选“岗位能手”和举办优质大赛等形式加强校本培训力度。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。
4、抓管理、树形象
学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长签字报帐制度。多年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。教育经费使用公开透明，严格按照上级收费项目和标准收费，无预收和乱订教辅资料等现象。两免一补落实到位。确保公用经费开支合理，切实解决教育教学所需，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。
5、抓质量、谋发展
近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打
造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量稳中有进。
6、优化育人环境
我校积极争取上级部门拔款及学校自筹等多渠道筹集资金，积极投入学校的设施建设，不断改善办学条件，为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境，近3年用于环境绿化、文化建设、维修校舍、新建旗台、添置篮球架、图书室书柜、仪器柜、办公设备、投影机等电教仪器的资金共 万元。“绿化、净化、美化、硬化”措施到位，校园环境越来越好。
以上是我校在工作中的一些具体做法，虽然取得了一定的成绩，但这远远不够。今后，硬件建设仍需加大投入，美化校园环境，提升校园文化氛围，提高环境育人的效果。进一步推进现化化教学，切实提高教育教学质量。我们相信，在各级领导的关怀和社会各界的大力支持下，有各级政府特别是地方政府的重视与支持，我们的各项工作一定会做得更好，学校也一定能够成为富有特色的学校!
2011年8月3日。
