七年级思想品德复习资料_七上思想品德复习资料

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七年级思想品德复习资料

第一单元珍爱生命热爱生活

1、世界因生命而精彩：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。

2、人的生命独特性的重要表现：人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

3、每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。每个人都是独一无二的，更应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势。

4、我们为什么要珍爱生命？

（1）生命是人们享受权利的基础，是创造有意义人生的前提。

（2）正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

（3）一个人的生命是不可重复的。

（4）人的生命是短暂的。

5、我们应该如何珍爱生命？

（1）人类是生命世界中的一员，珍爱人类生命就要善待大自然，爱护大自然中的一切生

命。

（2）珍爱自我生命要学会依法保护自己的生命健康权，增强自我保护意识，提高自我保

护能力。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命。

（3）还应爱护、尊重他人的生命。

6、为什么说人生的价值在于创造和奉献？

（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造

福他人的欢乐。奉献使人快乐、充实和高尚。

7、怎样实现自己的人生价值？

（1）生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴做起，是实现人生价值的重要途径。

（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

8、怎样让青春更美丽？

（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

（2）珍惜时间，珍惜青春。

（3）努力提高自身素质，不断完善自我。

（4）从点滴小事做起，从现在做起。

第二单元走进新的学习生活

1、怎样适应新的学习生活？

（1）首先从心理上认可和接受，如不适应，及时分析原因，调整心态，并采取适当的措

施加以调整。

（2）确立新的目标。

（3）加强对自我的管理，克服依赖心理。学习上提高自主学习能力；生活上做到自理自

立，行为上严格要求自己。

2、良好班集体的含义和作用？

良好班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。作用：有利于良好品德的形成；有利于增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

3、怎样融入新的班集体？

（1）正确处理与同学的关系，建立起纯朴、融洽的同学关系。

（2）纪律是集体利益的可靠保证，我们应自觉遵守并维护集体纪律。

（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，为集体添光彩。

4、“金无足赤，人无完人”。每个人都有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。

5、正确认识自己和评价自己有什么意义？

（1）有助于我们确定符合自己的目标。

（2）有利于发掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的发展空间。

6、怎样才能正确认识自己和评价自己？

（1）要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。

（2）要用发展的眼光看待自己。

（3）掌握自我认识和评价的途径：通过自我观察认识自己；在于他人的接触、交流和比较中认识自己；从他人对自己的态度和评价中认识自己。

7、学习对个人成长有哪些重要意义？

（1）学习可以提高品德修养。

（2）学习可以增长才干。

（3）学习才能适应社会发展的要求。

8、为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？

（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

（2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。

（3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来，从国家发展对公民的基本要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。

9、青少年应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？

（1）要坚持使自己接受法律规定年限的教育。

（2）努力学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体等方面全面发展。

（3）争取接受更高程度的教育。

10、怎样才能学会学习？

（1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。

（2）选择适当的学习方法。（从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。）

（3）养成良好的学习习惯。

第三单元相逢是首歌

1、友情对个人生活有什么重要意义？

（1）友情是个人正常的心理需要，是我们健康成长不可缺少的精神营养。

（2）友情使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，促

进我们的进步和发展。

（3）友情给我们温暖和力量，帮助我们克服人生道路上的困难，获得更多的幸福和

欢乐。

2、闭锁心理是从不成熟走向成熟过程的正常心理反应。

危害：会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

怎样做：敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。

3、我们应该怎样对待友情？

（1）我们应该消除闭锁心理，主动与人交往，积极获得真挚友情。

（2）应注意谨慎交友，不交损友。

（3）要学会平等待人、尊重、理解、宽容他人，要学会关爱、帮助他人。

4、怎样让友谊之树长青？

（1）朋友之间要平等、尊重、真诚。

（2）朋友间要理解、宽容。

（3）朋友间还应相互关爱和帮助。

5、平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。

建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。

6、为什么要热爱、尊重老师？

（1）老师是我们学习上的指导者。

（2）老师是我们成长道路上的引路人。

（3）老师是人类文明的传播者。

（4）老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。

7、我们应该怎样与老师交往？

（1）首先要热爱、尊敬老师，尊敬老师的劳动，虚心听取老师的教诲，对老师有礼

貌。

（2）要主动与老师交流交往。

（3）要正确处理与老师的矛盾。

8、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。

第四单元生活告诉自己“我能行”

1、自尊是一种健康良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护，还包含要求

他人、集体和社会对自己尊重的期望。

2、自尊有什么意义？

（1）自尊的人积极向上。

（2）自尊的人赢得他人的尊重。

（3）自尊的人知荣辱，讲自爱。

3、怎样才能维护自尊？

（1）维护自己的人格，不做有损国格的事情。

（2）要用实际行动赢得自尊，要靠自我努力，不断提高自己，完善自我。

（3）还要做到尊重他人，学会欣赏他人的长处。

4、为什么说成功需要自信？

（1）自信使人勇敢，能让我们抓住成功的机遇。

（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。

（3）自信是发掘个人潜能的重要条件。

5、怎样树立自信？

（1）学会欣赏自己的优点和长处，找到自信的“支点”。

（2）要在生活中积累成功，体会成功的快乐。

（3）正视自己的缺点，弥补自己的不足，使之变弱为强。

6、青少年为什么要培养自立品质？

（1）自立就是自己的事情自己做。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。

（2）自立才能走向自强，成为生活的强者。

7、怎样在生活中培养自立品质？

（1）自立就要克服依赖心理。

（2）自立就要学会独立思考，自主作出决定。

（3）积极锻炼，提高自立能力。

8、能否独立的作出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。他人的意见是我们

自主决定的重要参考。自立最基本的途径就是积极实践和锻炼。

9、自强的重要表现：在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。

10、培养自强品质有什么重要意义？11、12、13、对个人来说，自强让人勇于克服人生道路上的困难，实现自己的人生目标。对于国家和民族来说，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。怎样培养自强品质？

（1）首先要树立正确的人生目标。

（2）其次要勇于战胜自我，超越自我。

（3）在磨砺中走向自强。

14、为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。15、16、17、当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便遇到了挫折。造成挫折的因素：（1）自然、社会、家庭、学校等（2）个人身体和心理。怎样正确认识挫折？

（1）人生难免有挫折，每个人都会遭遇挫折。

（2）挫折是把双刃剑，挫折对人的影响具有两面性：一方面，挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心；另一方面，对于强者来说，挫折还能磨练人的意志，激发人的斗志，使人变得聪明。

18、怎样正确对待挫折？

（1）要直面挫折，不畏不惧。

（2）要冷静分析，从容应对。

（3）要自我疏导，自我排解。

（4）要主动寻求帮助。

（5）要积极进取，探索创新。

19、贝多芬说：“用痛苦换来欢乐”。在逆境和挫折面前，让我们记住：挫折并不可

怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。

20、坚强的意志品质有哪些表现？

一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性等方面。

21、坚强意志有什么重要作用？

（1）坚强意志是坚定人生目标的保障。

（2）坚强意志是克服困难获得成功的必要条件。

（3）养成良好的行为习惯需要坚强的意志。

22、怎样磨砺坚强意志？

（1）确立明确的目标。

（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。

（3）加强自我管理和约束。

（4）从小事做起，从现在做起。