鄄城县阳光工程农机培训调研分析_阳光工程培训项目
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鄄城县阳光工程农机培训调研分析
鄄城县2013年500名的阳光工程农机培训任务已圆满结束，为了总结经验，提高培训效果，更好地做好明年的培训工作，现将今年的阳光工程农机培训工作总结分析如下：
一、培训基本情况
今年的阳光工程农机培训任务是500名，我们共分三次完成。第一期培训人数137人，培训对象重点是今年新购机的小麦联合收割机手、拖拉机驾驶员及农机具操作手。第二期培训人数203人，培训对象重点是农机合作社社长及合作社社员、农机大户。第三期培训人数165人，培训对象是维修点维修人员，超额完成今年的培训任务。鄄城县农机局把阳光工程农机培训列入农机化工作重点，以农机购置补贴政策为杠杆、以创新农机科技示范园区和农机专业合作社规范化建设为纽带、以玉米机械化收获、花生机械化收获、秸秆还田、土地深松、免耕播种等保护性耕作新机具、新技术、拖拉机及农机具的使用维护和保养为主要培训内容，大力开展阳光工程农机培训。通过今年的培训工作，使我县农机手对农机新机具、新技术的掌握和使用得到了很大的提高，深受广大机手的欢迎。阳光工程农机培训工作取得了满意的效果。
二、具体做法
1、加强组织领导。“阳光工程”农机培训工作启动后，县农机局将搞好“阳光工程”农机培训作为当前农机工作的重要任务，成立了主要领导为组长，各科站室负责人为成员的全县“阳光工程”农机培
训领导小组，由农机校具体负责全县阳光工程农机培训管理工作，制定详细的实施方案和培训计划，细化措施，明确责任，强化信息宣传报道。
2、广泛宣传营造氛围。为激发农民群众参加培训积极性，农机局通过多层次、多形式、多渠道加强对阳光工程农机培训政策、作用、效果的宣传，营造了良好的舆论氛围，调动了农民参加培训的积极性。
3、严格程序规范操作。在阳光工程农机培训各环节中，严格落实“六项制度”，把好“六个关口”，结合工作实际，建立健全了各项管理制度，为学校实行管理规范化、制度化及阳光工程农机培训工作的开展，提供了有力的制度保障。
4、找准培训结合点。为建立一支高素质的农机服务人才队伍，促进农机化事业又好又快发展，将阳光工程农机培训与农机新机具新技术推广、农机合作社建设、跨区作业、安全生产等农机重点工作有效链接，积极搭建平台，使国家的惠农政策真正惠及于民。
三、存在的问题
1、农民对阳光工程农机培训认识不足。在当前打工大潮的影响下，农民工即使不参加技术培训也能找到一份收入可观的工作，这就造成了农民认为只要能挣钱没有技术也可以的思想观点，导致了阳光工程农机培训即使免费也不想参加的局面。
2、培训范围狭窄。仅仅局限于对农机使用和维修的培训已远远滞后于现代农业发展步伐和农机化新技术的快速普及，更不适应新型农民渴望通过培训获取新知识，增强发家致富本领的迫切需求。
3、阳光工程培训课程设置不合理。阳光工程农机培训过程中，理论讲授过多，学员实践操作的时间太少，在参训后，上岗工作的实践操作水平提高不明显。培训质量有待提高。
4、资金缺乏。财政补贴资金少，不能满足特定专业的培训需求。国家对阳光工程农机培训的补贴资金偏少，并且不分专业采取统一的补贴标准。易出现缩短培训时间、减少培训环节等偷工减料现象，导致学员学的技能不精，培训质量不高。
5、安排培训时间晚。阳光工程农机培训任务一般是在下半年才下达到培训学校，并且要求各学校必须在本年度完成全部计划。当前农村劳动力外出务工基本上还是通过“亲带亲、邻帮邻”的方式在年初实现转移，只有年底才回家。农村剩下的人员基本是中老年人和妇女儿童，他们对参加阳光工程培训主动性不强、积极性不高。导致阳光工程培训学校短时间内难以全额招到符合阳光工程培训条件的学员。加之，时间紧、任务重，学校为完成培训任务，更难以保证培训质量。
四、推动阳光工程农机培训工作的对策和建议
1、广泛宣传。加大对阳光工程农机培训工作的宣传力度，提高农民的参训积极性。要充分采取电视、广播、宣传车等形式，广泛宣传阳光工程农机培训这项国家惠农政策的好处，提高农民思想认识，增强其接受技术培训的主动性，并且加大对优秀参训学员成功就业经验的宣传，逐步实现农民参训意识从“要我学”到“我要学”的转变。
2、进一步扩大培训数量和培训范围。随着国家对购机补贴资金
不断增加，农民购买农业机械的热情空前高涨，新型、高科技含量的农业机械得到推广、普及和应用，农民接受培训的需求十分迫切，为了满足农民的培训要求，一是需加大阳光工程农机培训任务数量；二是积极开展多形式、多层面培训，以满足农民对农机知识和多元化技术需求。
3、创新培训模式，扩展培训内容。为切实增强阳光工程农机培训工作效果，提升机手满意度，要注重四个结合：一是与国家实施强农惠农政策相结合，最大程度的争取政府和有关部门支持和扶持；二是与当地农机化重点工作相结合，大力开展以玉米机械化收获、深松整地、秸秆还田、免耕播种等技术为内容的阳光工程培训，搞好培训指导和科技服务，满足农民在“耕、种、管、收”等方面的技术需求；三是与农机专业合作社和农机企业相结合，充分发挥农机专业合作社场地、机具优势以及农机企业机具和技术力量，把培训办到村头、田间，送培训下乡，根据培训对象和需要不同，采取灵活多样的教学方法，满足农民所思、所想、所学、所用。四是统编材料与当地生产实际相结合，在确保培训内容不缩减，严格按照培训规范的同时组织教师根据生产实际，有针对性、实用性编写相关内容，扩大培训效果。
4、合理安排时间。要合理安排阳光工程农机培训启动时间，以便根据农业生产实际，适时安排培训，凸显培训效果。特别是在“农机购置补贴、玉米机收秸秆还田及保护性耕作项目”的实施过程中，做到培训时间与项目工程同步实施、同步推进，使“阳光工程”农机培训成为现代农业发展的“推进器”。
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