五年级语文下册期中综合检测[1]_一年级下册期中语文卷
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一、为下列加点的字选择正确读音,画“√”。
结束(sùshù)卜算子(pǔbǔ)惩罚(chãngchěng)...
召集(zhāozhào)涌出(yǒngrǒng)背包(bēibâi)...
二、看拼音写词语。
pijingdiyuhongmaochiluoluo
()()()()
shi gongmiao shiteshujituoaisi
()()()()
三、比一比,组词语。
绞()娱()测()竣()饺()误()侧()俊()
四、多音字组词。pián()āo()chǔ(便朝处
biàn()cháo()chù(五、在括号里填上合适的同音字。
()虑)莹
yōu()久jīng()济
()秀()神
()静)慌
六、找出错别字,在括号里写出正确的字。
精兵减政()伸请()铲平徒坡()恐布(父亲扔旧穿着那件旧绵袍,可是没带眼镜。())))
七、把下面的词语补充完整。
同心()力()崖()马等()齐()
文质()()迫不及()攻无不()
八、写出下列词语的近义词。
恐怖()严厉()清楚()勉励()
九、写出下列词语的反义词。
粗糙()冷淡()潮湿()轻松()
十、选词填空。
神情神态神色神气
乒乓球比赛开始了,刚一上场,你看他那()样儿,好像能稳拿第一似的,可是连输了几个球之后,他的()就有些慌张了。后来,虽然他的()恢复了正常,但最终还是丢掉了一局,再看他那(),显得十分沮丧。
十一、修改病句。
1、通过这次参观,使我们受到很大教育。
2、晚会上,我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。
3、加强口语交际训练以后,同学们普遍的口头表达能力提高了。
十二、按要求完成。
1、校园传出读书声。(扩句)
2、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩句)
十三、根据课文内容填空。
1、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝悄。”赞美 了梅花2、1927年4月28日是李大钊的3、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。最早是是的意思,“或”指,“于”指。
4、年 月日是北京申办奥运会成功的日子。
5、詹天佑是我国工程师。从主持下修筑成功的。
6、将相和一文分三个小故事,分别是、、7、补充诗句的前句或后句。
(1)少壮不努力。
(2)死去元知万事空。
(3)白日放歌须纵酒。
十四、阅读感悟。
没想到,为了一篇表扬稿,我竟和班长生起气来。
前几天,我班教室的一个破窗户不知是谁修好,还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿,交给了班长李明,他是广播室的播音员。李明接过表扬稿,看了看,眉头一皱,便向广播室走去。
中午的广播结束了,没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的,开展“文明礼貌
月”活动以来,学校好人好事太多了,他把表扬的机会让给了别的班,我理解班长的心情。
可是第二天,还是没有广播我那篇稿子,我又去问李明。“今天的稿太多,你那篇下次再播吧!”说完,他脸红了红。
一个星期过去了,我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了,也许是那篇稿弄丢了,我生气了。班长过去并不是这样的。上学期,班上出现的每一件好人好事,都逃不过他的眼睛,他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱,归还了失主,班长知道了,马上用午休时间写了一篇表扬稿,及时表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么(仔细精细)!可是现在,他对工作却这样不负责任,对班级出现这样一件好事,漫不经心!不幸,我一定要弄清楚,为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天,班长生病了,播音员由副班长担任,我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长,伸出大拇指(夸耀夸奖)地说:“副班长,你对工作真是认真负责啊!”接着,我把班长(放置搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知,副班长听了哈哈大笑说:“谁做的好事你还不知道啊?”“噢?是班长!”我这才恍然大悟。
1、给短文加个题目,写在文章上面的横线上。
2、联系上下文,解释下面词语:
(1)满不在乎:
(2)恍然大悟:
3、用“()”把短文分为四段,并写出段意。
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
4、认真读读文中两处画横线的句子,联系上下文说说各反映了班长什么内心活动.第一处,班长想: 第二处,班长想:
5、下面的中心思想,把你认为最准确的画上“”。
反映了班长做好事不声张,不夸耀的好品质。()
说明班长对工作不负责任,对班级的好事漫不经心。()
赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。()
6、请在第三小节的空白处加上标点。
7、划去文中括号内不恰当的词。