综合实践_综合部实践报告
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《合理使用零花钱》综合实践活动案例
活动学校：赤峰市巴林左旗鄂尔多斯希望小学
执教者：蔡文欣
活动年级：四年二班
一、课题的确立
随着人们的生活水平的不断提高，尤其是一些个体商业者家庭，收入剧增，金钱代替了对孩子的教育，独生子女家庭，往往又是“缺什么也不能缺了孩子的零花钱”。再加上市场的各种促销不断迎合孩子的口味，造就相当一部分学生敢花钱、乱花钱、见钱眼开，整天零食不离口，玩具不离手，这样严重危害小学生的身体健康，又助长了学生追慕虚荣的风气。这对学生良好行为习惯的形成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此，小学生不良消费，是我们待研究解决的问题，为此，确立此课题，通过学生的积极参与，规范自己的行为，陶冶高尚的情操。
二、活动目标
1、通过活动，让学生认识到手中的零花钱来之不易，学会理财，养成勤俭节约的良好习惯。
2、让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富的经验。
3、通过收集资料、培养学生的实践与研究能力。
4、学会运用调查表，发解同学们的零花钱使用的情况，使学生感受到父母的辛苦，从而意识到合理使用零花钱。
三、活动形式：
1、收集资料和信息
2、调查、访问
3、研究、设计和劳动
4、小组合作交流汇报
四、活动时间：
三周五、活动过程
第一课时（略）
总结交流阶段：
汇报课
师：我们利用近3周的时间进行了《合理使用零花钱》的实践活动，大家都选择了自己喜欢的问题进行了调查，现在就请每位小组组织本组成员展示汇报。
主：朋友们，当我们从兜里掏出钱，买到可心的食品、称心玩具时，你是否考虑到家里生活状况，父母的艰辛呢？下面就请听收入组的采访汇报
第一组汇报：
我是收入组的组长，杨欢，组员有8人，我组主要通过调查，采访一部分家长得到第一手材料。
请听我组成员汇报。
（1）统计图
（2）创意表
（3）统计表
（4）其他组员进行口头汇报，说出自己父母做什么职业？每月收入多少，支出大致多少，大约拿出多少零花钱给孩子。
组长总结：
通过调查、采访，了解到我们大部分家庭原来收入并不高，多数收入在1000元以下，而且这些家长不管收入多与少，每月甚至每天都给孩子一些零花钱，这辛辛苦苦的血汗钱为什么这么轻易的给孩子呢？答案只有一个，我们的家长过度疼爱孩子，孩子有什么需求都尽量满足，看来，家长也有错啊！我组汇报完毕，有什么问题，请提出来，我组会给你一个满意的答案。
（学生互相交流）
主：听了收入组的汇报，了解到我们的家有的并不富裕，却舍得在孩子身上花钱，也有的家
长精打细算，交给孩子学会理理财，那么，我们手中的零花钱到底从哪里来的呢？请下组汇报。
第二组：
我是阳光组的组长张玉荣，我组共有12人，主要调查零花钱的来源，我组成员自己动手设计了调查问卷，抄写了178张，收回170张，在校园展开了调查，请听我组汇报调查经过。
生1：我和同桌手里拿着几十张调查问卷来到操场，走向正在做各种游戏的同学中间，向她们说明了我们班调查的课题，请她们配合，她爽快地答应了，并招呼身边的其他同学一起来填，很快十几张调查问卷填完，我好高兴，调查是一件快乐的事。
生2：相比之下：我可没有你幸运，下午我把调查问卷发给在操场上打球的五年级学生，还说我无聊，听到这两个字，我的眼泪都要掉下来了，我觉得很委屈。
组长总结：完成调查任务后，我组人员迅速进行分工，每3人一组，进行统计（采用正字计数法）
汇报完毕
主持人：我们这个年龄的孩子，根本没有经济收入，所有的零花钱都是爸爸妈妈或爷爷奶奶给的，我们的同学到底把这一大笔零花钱花在哪里呢？请看侦探组采颉的几束镜头。听同学们的汇报：
第三组汇报
大家好，我是侦探组的组长，我组共有14人，主要对零花钱主要用途方面的调查，经过观察和跟踪采访，发现学校周边的小商店、玩具店等是同学们经常光顾的地方，特别是放学后，上学前，这些店里都挤满了同学，甚至校门口的那些小摊，也吸引不少同学，看来同学们的零花钱主要消费在这里了，因此，我组动手设计了调查表，主要内容展示
下面请听我组汇报：
1、：展示照片
2、读日记，展示调查表：
零花钱主要用途表
用途
文具
玩具
零食
网吧
其它
组长：由统计结果看，我校学生的零花钱用在零食一项最多，其次是玩具，而用在文具、学习资料最少。
主持人：在我们的成长过程中，父母为我们付出许多许多，但做为子女的我们，又能对父母了解多少呢？请听我们父母的呼声吧！请听精灵组汇报：
第四组汇报
我是精灵组组长，我组共11人，分别调查了老师，走访了家长及同伴,请他们对零花钱提出合理建议。根据我组组员对家长，老师的调查采访，最后我组向大家提出以下倡议：
读倡议书：
倡议书
亲爱的同学，你们好！
我们是精灵组的学生，我们通过调查、采访发现我校每位学生每月零花钱大约是5元左右，而这些零花钱用在零食一项为最多，其次是玩具，而用在文具、学习资料方面最少，我们还了解到，许多同学家并不富裕，收入并不高。因此，为了减轻家长负担，为了我们身体健康，改变校内攀比的不良风气，培养勤俭节约的好习惯，并学会合理地使用零花钱，我们向全校同学发出倡议：
1、尽量不向父母要钱，如果购买学习用品要向父母说明。
2、放学后，上学前，不到校门口的小店铺购买零食和各玩具，特别是那些流动小摊。
3、合理安排零花钱，把钱用中该用的地方，如购书等。
4、每天节约一角钱，支援贫困地区的小伙伴。
5、合理使用零花钱。
精灵组
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