11测试 考题_11测试考题

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2014上半年13春幼儿教育学第一单元测试试卷

2.（）是人类的一种基本活动。

班级

姓名

成绩

A

B.教育

C.学校教育

家庭教育

．社会教育

D.一

判断题（每题1分,共30分）1.狭义的教育是指社会教育。（）2.幼儿期是智力发展的关键时期。（）

3.幼儿生长发育迅速，身体形态结构没有定型，身体各器官系统尚未发育完善。（）4.幼儿期是人的个性、性格和行为品质形成的重要时期。（）5.幼儿教育可以促进幼儿身心的全面和谐发展。（）

6.早期阶段的教育，可以为个人终生发展打下良好的基础，因而也为全民素质的提高做出了贡献。（）7.美国教育家大特·维卡特以处境不利的儿童为对象，研究早期补偿教育能否打破消极的贫穷循环。（）

8.自从有了人类社会，便有了幼儿社会教育。（）

9.教育，无论从广义还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。（）10.在近代社会，幼儿教育才从普通教育中分离出来。（）

11.在原始幼儿社会的教育是没有阶级性的，每个幼儿受到的教育是平等的。（）12.奴隶社会和封建社会的幼儿教育出现了阶级性和等级性。（）13.世界上第一个幼儿园时欧文创办的。（）

14.德国儿幼儿教育家福禄培尔在德国布兰肯堡创办了一个“保姆养成所”。（）15.师资质量和教育质量的提高是幼儿教育机构发展的重要标志。（）

16.我国创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖南武昌创办的湖北幼稚园。（）17.《幼儿园工作规程（试行草案）》1996年6月正式施行。（）18.教育就是指学校教育和家庭教育。（）

19.福禄培尔认为要让孩子在爱中成长首先必须教育母亲。（）20.蒙台梭利于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”。（）21.学校驾驭是一种专门的而不规范的教育。（）

22.在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园的是陶行知。（）23.陈鹤琴一观察实验法研究儿童心理发展最早的学者之一。（）24.反对死教育，提倡活教育的是福禄培尔。（）

25.社区养育孩子并不是教育，老师在学校教学生就是教育。（）

26.在蒙特梭利教育中，教师是机器，也是环境的创设者、观察者、指导者。（）27在蒙特梭利教育中，感觉教育是主要内容。（）28“幼儿的自我学习的法则”是福禄培尔提出。（）29“五指活动”是由陶行知提出。（）

30陈鹤琴说“儿童的教育是整个的，是继续的”主要是指学校与社会结合起来。（）

二、单项选择题（每题1分,共30分）1．学前教育的实质就是（）。

A．综合教育

B．启蒙教育

C．独立性教育

D．适宜性教育

3.（）的幼儿教育理论体系带有浓厚的宗教色彩，为此受到了许多批判。

A.陶行知

B.福禄培尔

C.陈鹤琴

D.蒙台梭利

4.不同年龄阶段有不同年龄特征，不同的需要，因此要是和不同年龄阶段的人，教育必须（）进行。A.分层次

B.全方面

C.条理性

D.阶段性 5.活动性原则源自于（）的“做中学”。

A．皮亚杰

B．

夸美纽斯

C．福禄培尔

D．杜威

6.主要任务是保证幼儿的存活，是（）

A.奴隶社会和封建社会

B、原始社会

C.资本主义社会

D、社会主义社会 7.被誉为“幼儿园之父”的是（）

A.欧文

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.福禄培尔 8.我国近代第一所幼儿园诞生于（）地方

A.湖南

B.湖北

C.湖广

D.天津 9.（）是幼儿教育机构发展的重要标志

A.学生质量 B师资质量和教育质量的提高

C 教师水平

D幼儿的学习

10．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。A．陶行知

B．张雪门

C．张宗麟

D．陈鹤琴 11.（）年我国教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》

A、2001年

B、2000年

C、2002年

D、2003年 12.第一个提出游戏的价值是（）

A、蒙台梭利

B、福禄培尔

C、陶行知

D、欧文

13.幼儿园工作规程（试行草案）于（）正式施行

A、1995年6月

B、1998年6月

C、1997年6月

D、1996年6月 14.“游戏是生命的镜子”是（）所说。

A、蒙台梭利

B、福禄培尔

C、陶行知

D、陈鹤琴

15.于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，并创立了活教育的是（）A 陶行知

B 陈鹤琴

C 福禄培尔

D 蒙台利梭

16.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。

A．福禄培尔

B．蒙台梭利

C．德可乐利

D．凯米 17.于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”的是（）

A 陶行知

B 陈鹤琴

C 福禄培尔

D 蒙台梭利

18、（）将制作的玩具取名为“恩物”意为“神恩赐之物”

A．蒙台梭利

B．福禄培尔

C．德可乐利

D．凯米

19、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是在哪一年（）

A、1907年

B、1903年

C、1905 年

C、1906年

20.（）提倡幼儿园课程理论的。

A 陶行知

B 蒙台利梭

C 福禄培尔

D 陈鹤琴

21.福禄培尔认为，要让孩子在爱中成长，父母应多给孩子爱的教育，首先必须教育（）A、幼儿

B、母亲

C、儿童

D、父亲

22.（）提出重视教育环境的作用

A、福禄培尔

B蒙台利梭

C、陶行知

D、陈鹤琴 23.南京郊区首创了第一所乡村幼儿园，名字是（）

A、南京鼓楼幼稚园

B、儿童花园

C、幼儿之家

D、南京燕子矶幼稚园 24.（）年，党的十一届三中全会召开

A、1975年

B、1978年

C、1977年

D、1979年

25（）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A、1995年

B、1996年

C、1997年

D、1999年

26、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。

A．学

B．上课

C．玩耍

D．游戏

27、以“生活教育”为理念创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。

A．陈鹤琴

B．张宗麟

C．张雪门

D．陶行知

28、被誉为20世纪初“幼儿园改革家”的是（）。

A．福禄贝尔

B．柏拉图

C 洛克

D．蒙台梭利

29、“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想得，让他自己想的”是（）提出的。

A．蒙台梭利

B．陶行知

C．福禄贝尔

D．陈鹤琴 30.（）是我国伟大的人民教育家

A．陈鹤琴

B．张宗麟

C．张雪门

D．陶行知

三、多项选择题（2分每小题，共40分）

1.广义的教育包括（）

A．家庭教育

B、社会教育

C、学校教育

D、幼儿教育 2.（）教育，结果是具有偶然性和不确定性

A．家庭

B、社会

C、学校

D、幼儿 3.幼儿教育促进幼儿（）方面发展

A．体

B、智

C.德

D、心

4.良好的教育可以帮助幼儿形成良好的（）

A.行为

B、个性特征

C、意志品质

D、习惯 5.全面发展促进（）等方面的发展

A、身心

B、认识能力

C、情感

D、社会性

6.、卢梭所倡导的教育观是（B）。

A．爱的教育B．自然主义教育C．大教育观D．进步主义教育

7.狭义的教育指的是有人专门设置的教育机构中实施的教育，主要指的是学校教育，以及其他为了某种目的而特别组织的教育，如（）。

A、私立幼儿园

B、少年宫

C、疯狂英语培训

D、职校 8..幼儿教育的意义包括两方面（）

A.对个体的发展

B 对社会的意义

C 对责任的意义

D经验 9..下列幼儿在成人的指导下是幼儿教育的是（）

A、看广告

B、在家洗碗

C、参加植树活动

D、在教室上课 10..幼儿园教育具有家庭教育和社会教育所没有的优点，有（）

A计划性

B零星性

C不确定性

D系统性

11.幼儿教育应在了解幼儿身心发展规律的前提下，（）引导幼儿的学习与发展为幼儿的终生发展下良好的基础。

A．有条理

B 有计划

C 有组织

D 有系统 12..幼儿教育可以促进（）的发展

A、想象力

B、身体

C、美感

D、创造性 13..国外幼儿教育机构的发展表现在（）

A、数量的增加

B、质量的提高

C、形式的多样化

D、历史的转折 14..幼儿教育的意义有（）

A、促进幼儿在体，智，行，美诸方面全面和谐发展 B、帮助幼儿适应学校生活，为入小学做准备 C、减轻父母负担和改善处境不利幼儿的状况 D、只对幼儿身体有利

15.下列是陶行知的贡献及观点的有（）

A 开拓城市幼儿教育事业

B 重视幼儿教育

C 教师是教育的中心

D 教学做合一的教育

E

解放儿童的创造力 16.下列属于福禄培尔的贡献有（）

A 幼儿自我发展的原理

B 亲子教育

C幼儿自我学习的法则

D协调原理

17.（）不具有独特结构和功能

A．家庭教育

B社会教育

C学校教育

D、幼儿园教育 18.于我国学前教育的描述，正确的是（）。

A．基础教育

B．启蒙教育

C．属于义务教育

D．实施全面发展的教育

19.蒙特梭利所提倡的环境具有的特点是（）

A．约束的环境

B．有秩序的环境

C．生机勃勃的环境

D．愉快的环境 20.陶行知的解放儿童的创造力包括（）

A、解放儿童的头脑

B、解放儿童的手

C、解放儿童的嘴

D、解放儿童的脚

E、解放儿童的时间

1、卢梭所倡导的教育观是（B）。

A．爱的教育B．自然主义教育C．大教育观D．进步主义教育

3、（B）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．洛克D．福禄贝尔

6、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）。A三角法

B圆周法

C混合法D直进法E螺旋法

1、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A．主动性B．活动C．兴趣D．创造力

3、在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（A）。

A．观察指导、示范、准备B．观察指导、准备教具、创设环境

C．制定教育目标、准备教具、示范D．制定教育目标、创设环境、示范

4、所谓（B），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一

学前教育学是教育家（）创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

A．亚里士多德 B．柏拉图 C．福禄倍尔 D．夸美纽斯

1、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（C）。A．社会即学校 B．生活即教育 C．从做中学 D．教、学、做合一