幼儿园小班教学教育随笔_幼儿园教育随笔小班

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尊重孩子

人们经常说每个孩子都是一本有趣的书，为了读这本书不容易。只有那些爱他们的人才能阅读。每个孩子来自不同的家庭，有不同的生活经历和生活环境，他们的个性特征不同，发展水平不同，有明显的个体差异。作为老师，应该善于发现幼儿之间的区别，捕捉孩子的闪光点，使用不同的教育方法来尊重和理解孩子。

我们班上有一个好友贾佳，第一天上课，她一直抱着奶奶的手，抱着，不情愿地说：奶奶，早起，挑我早早在我的说服下，贾佳眼泪的眼泪释放祖母的手。贾家的祖母离开前，对我静静地说：贾家的鼻子不好，靠着嘴巴呼吸，吃饭时用嘴呼吸，吃饭时速度慢，她害怕教师的批评，被指责她，所以没有爱上幼儿园，听这些话，我开始注意贾佳。在事件区游戏中，贾佳静静地坐在椅子上，所以我走过去问她：贾家，你喜欢玩什么？她说：我喜欢读书。老师会和你在一起吗？ 好和快乐点点头，所以我和她一起读书，我开始说话，说话，贾佳也不由自主地说话，我很高兴地说：贾家，你是伟大的！故事，你愿意把故事讲给孩子听吗？愿意，所以我打电话给一些孩子听贾家故事，贾家很开心，多说话。

午饭，为了减少贾家餐的心情，吴老师给她少了一些食物，但是当一部分孩子吃饭后，离开座位，贾佳哭了，我走过来问她：贾家我不能吃，我不担心，你不用担心，你看，离开一点，来，我帮你！贾佳在我们的耐心和帮助下，终于完成了餐，即使她是晚餐后的最后一餐，但我们并没有批评她，而是给她鼓励，有信心帮她逐渐克服紧张，尊重心理，逐渐培养她良好的饮食习惯。

第二天，贾家和奶奶早上来到幼儿园，奶奶也拿了几本书，她对我说：李老师，谢谢，贾家不想去幼儿园，奶奶，我想有孩子 公园，快，让我们不要迟到，我想告诉孩子们听的故事吧！老师也吹嘘我的故事讲得很好。看着贾家奶奶快乐的样子，我会微笑与心所有这一个幼儿园的老师，虽然这是一个很小的东西，但是对于父母和孩子，但它是多么重要。

通过这件事，我深深体会到孩子们有一个敏感和微妙的心态，教师们善于发现孩子的闪光点，尊重孩子的兴趣，帮助孩子在自己的表演中取得成功，将使孩子得到心理满足快乐，从而促进幼儿的健康发展。

学习自己的事情自己做

我一直认为我们的班级孩子很小，害怕他们不会做什么，更害怕孩子做坏事，所以我们两位老师帮助很多事情来帮孩子做，有些孩子不管自己能做什么不会做依靠老师，随着时间的推移发展出一种懒惰的习惯。

一天下午起床后，孩子们都忙着穿自己的鞋子，当一个孩子说：老师杨家元哭了。然后我过去蹲在她面前