麻栗坡县民族职业高级中学省级文明单位申报材料_省级文明单位申报

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汇聚文明力量

构建和谐校园

——麻栗坡县民族职业高级中学创建省级文明单位

申报材料

自开展创建省级文明单位活动以来，我校领导高度重视，认真贯彻落实省、州、县文明办关于创建文明单位的文件精神，成立了创建工作领导小组并制定了切实可行的创建方案和具体措施，全校师生齐心协力，创建工作正有序推进。学校班子成员率先垂范，争当榜样，以勇于创新、勤政实干、廉洁奉公的工作作风凝聚人心。教职工的工作热情日渐高涨，工作作风更加严谨，工作态度更加认真，形成了良好的创建工作氛围。

一、学校现状

麻栗坡县民族职业高级中学始建于1980年9月，坐落于文山壮族苗族自治州开放的南大门和桥头堡——麻栗坡县城南莱溪开发区内。校园内绿树成荫、丹桂飘香，教学楼、学生宿舍楼、实训楼、教工楼、学生食堂等主体建筑一字排开，勾勒出一幅自然和谐、绚丽多姿的动人画卷。学校占地面积441亩，其中校区占地76亩，实训基地365亩，拥有在编教职工128人，在籍学生1771人，开设有汽车运用与维修、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、建筑工程施工、服装制作与生产管理、计算机应用等专业。学校于2006年被认定为“云南省农村贫困地区劳动力转移培训示范基地”，2010年6月被认定为云南省示范性中等职业学校。

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二、创建目标

深入贯彻党的十八大精神，以打造文明特色校园为动力，以创建省级文明单位为主体目标，坚持“特色立校，科研兴校，管理强校，依法治校”的发展战略，全面提升学校在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量、教育科研等方面的水准，切实搞好精神文明建设，实现精神文明和物质文明协调发展，实现传统职业中学向高效、优质、开放、创新的麻栗坡县城区窗口学校的跨越式发展，把我校建设成环境幽雅、设施齐全、特色鲜明、质量过硬、声誉卓著的现代名校。

三、创建措施

（一）统一思想，健全机构，加强创建工作的领导

我校领导班子，坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，高度重视精神文明建设，把抓“文明建设工程”当作首要工作。教育要求广大教职工，思想上要明确学校这块阵地对净化社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设者和接班人的重要作用。为了加强领导，学校专门成立了校长任组长的创建领导小组，校领导具体主抓，各职能部门负责人及学生会干部共同参与，统一领导学校文明单位创建工作。创建领导小组下设办公室，各处室密切协调配合，既统筹安排，又分工协作，切实提高创建工作的实效性。

（二）建章立制，营造氛围，促进创建工作规范化、制度化

我校多次召开创建文明单位专题会，认真研究校情，广开言路，革新除弊，开拓创新。对学校原有的《制度汇编》

—2— 的部分内容进行了修订和完善，使各项制度更趋科学、合理、公平。学校通过校会、主题班会，国旗下讲话，校园广播、黑板报、宣传橱窗等平台，发起“文明月”活动和“争当文明教师”、“争当文明学生”、“争创文明处室”、“争创文明班级”“争创文明寝室”等活动。树立先进典型，大造舆论声势，使大家学有榜样，干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好氛围，学校管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道。

（三）加强班子建设，不断提高管理水平

学校领导班子的素质、工作作风直接关系到学校的工作实效和发展。学校领导班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己，搞好勤政廉政建设，形成了一个坚强的领导集体。班子成员，在工作中讲团结，比奉献，发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，使决策更加科学、超前，努力塑造“团结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献” 的良好形象，以自身修养感召人，以能力水平影响人，以工作实绩带动人。使学校的管理水平上了一个新的台阶。

（四）内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质

学校在教师队伍建设上，坚持“以人为本”的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，充分调

—3— 动了广大教师的积极性和创造性，努力提高教师队伍的文明素质。

一是加强对党员教师的先进性教育和理论指导，发挥他们的模范带头作用。党支部通过定期召开党员会，重温入党誓词，举行党的知识竞赛，收看党员电教片等形式，提醒他们要自重、自省、自警、自励，在学校各项工作中起模范带头作用，带动其他同志做好本职工作。本学期以来，我校以开展“三严三实”、“忠诚干净担当”、“做党和人民满意的好老师”等专题教育活动为契机，全面落实教师师德工程。通过组织教师集中学习与签订承诺书等方式，在校内营造风清气正的氛围，告诫教师不参与有偿家教，不推销教辅用书，不体罚或变相体罚学生，做到“乐于奉献、廉洁从教”。

二是加强教师的政治、业务学习，培养师德高尚、业务过硬的教师队伍。学校定期组织全体教师，系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》等内容。通过学习、讨论、自查、整改等措施，使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。学校不断加大教学教研的力度，坚持实施“四优课”、“示范课”制度，定期开展青年教师课堂教学比赛活动。通过各种形式的活动，学校逐步培养了一批教育教学骨干，推出了一批教学新人。两年来，我校教师100余篇论文在各级教育教学刊物上发表或获奖，有3人在省、州课堂教学竞赛中获奖。1人获州委政府表彰，8人获县委政府表彰。

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（五）开展活动、实施德育，努力培养全面发展的高素质人才

学校积极开展活动，润物无声，完成德育的内化，培养全面发展的高素质人才。

一是坚持周一升国旗制度，开展国旗下的演讲活动。学校高度重视每周一的升国旗仪式，把它当成培养学生爱国主义情感的重要阵地。通过国旗下讲话，使学生受到一次次思想的洗礼，起到了警戒、劝导、激励的作用，收到了良好的教育效果。

二是建好用德育课堂。我校充分利用开学典礼、校会、每周一国旗下讲话时机，向全体师生宣传并教育学生提高道德素质修养。各班级借助每周日晚的班会课，对学生进行伦理道德、行为习惯养成教育。学校制定了规范化的活动，要求学生学唱爱国主义歌曲，讲文明礼貌故事，诵读国学经典，诚信待人、文明礼仪进入课堂，每逢佳节让学生向远方打工的亲人或年事已高的老人送一份吉祥或祝福。各班级教室张贴道德格言、修身经典，营造道德课堂的文化氛围。学校在宣传栏中积极营造“讲文明 树新风”活动氛围，利用校园广播进行常态化宣传新风尚。

三是常态化开展学雷锋志愿服务活动。学校制订了一份详实的学生学雷锋志愿服务活动方案，确定专人负责，科学、合理安排活动内容。校党总支组建好一支思想素质高、作风过硬的教师学雷锋志愿服务队，以点带面，促使全校教师自觉帮助困难教职工、特困学生。校团委组织深入抓好志愿活

—5— 动服务队，常态化开展关爱他人、关爱社会等志愿活动。深入开展爱心帮扶活动，要在广大教职工中积极倡导弘扬奉献和互助精神，做好困难职工的帮扶工作和退休教师的走访工作。

四是开展文明餐桌行动。学校德育处、总务处每学期制订文明用餐制度，倡导节约用餐行为，引导师生树立“俭以养德、俭以养性、俭以养身”的生活理念。

（六）更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境 一是坚持依法治校，抓好工作落实。为了认真贯彻依法治校的方针，在建立健全学校各项规章制度的同时，学校成立了“普法领导小组”、“综治维稳工作领导小组”等机构。学校的综合治理工作由主要领导主抓，政教处具体负责。德育处积极组织全校师生开展普法教育，采取集中上法制课、定期听法制报告、开主题班会、办宣传栏等形式对广大师生进行经常性法制教育。

二是强化学校安全管理,实行严格的岗位责任制。学校安全关系到全体师生和千家万户，安全工作无小事。学校十分重视安全工作，重点做好防火、防盗、防电、防煤气、防毒、防爆工作。定期组织应急疏散演练，学习紧急状态下的自救，提高防范意识和自护能力。并与各处室组、班主任、任课教师签订了《安全责任书》。德育处、总务处定期对学生宿舍、教学楼、学生食堂进行安全隐患排查，及时发现和排除安全隐患，防患于未然。德育处每学期给每一位学生印发《致全国中小学生家长的一封信》，家校配合形成合力，保证学生

—6— 安全。此外，学校还通过广播、黑板报、宣传栏等大力开展崇尚科学，反对邪教教育。

三是加强治安保卫工作，建设平安校园。学校不断加强门卫管理，实行来访人员登记制度，严把学校第一关。晚间，由保卫组人员与6至7名值日教师组成的巡逻小组，加强校园巡逻，确保我校师生人身和财产安全，有效地维护了学校正常的教学和生活秩序。两年来，我校连续被评为“综治维稳先进单位”。

（七）加强计划生育、卫生、体育工作，努力提高校园文明程度

为加强学校计生工作，学校专门成立了由工会主席、妇委会主席、团委书记等组成的计生工作领导小组。经常性宣传计生政策与知识，多年来学校教工无一例早婚、早孕、计划外生育现象。

环境卫生是衡量一个单位文明程度的重要依据。学校十分重视这项工作，建立健全了卫生制度，实行责任制，将卫生情况与文明班级评比、班主任工作评价、评优评先挂钩。为了确保师生的饮食安全，学校加大食堂管理力度，建立严格的制度。现在整个校园干净整洁，优美典雅。

体育健康工作直接影响着师生的学习、工作和生活。学校定期组织师生体检，搞好近视眼、流行病预防工作。体育组、德育处负责抓好“两操一课”，开展丰富多彩的体育活动，如广播操比赛、田径运动会、篮球比赛、气排球比赛等多种

—7— 文体健身活动，倡导文明健康的生活方式，这些都大大推进了我校精神文明建设。

（八）搞好校园绿化、美化，促进校园文明建设 学校从硬化、净化、绿化、美化入手整治校容校貌，现在，整个校园浅草平铺，绿树苍翠，红花点点，环境幽雅，绿化布局合理。另外，在主体建筑和操场开辟了文化长廊、宣传橱窗、文化牌匾等，使各种标语口号、名人名言，都富有时代气息、人文气息，彰显中华民族的传统美德，体现人与自然的和谐共处。努力营造“墙壁会说话、草木也育人”的文化氛围，使学生在潜移默化中受到陶冶和教育。

四、创建成效

学校自2011年被授予文山州“文明单位”荣誉称号已来，学校领导深刻感受到了精神文明建设给学校带来的巨大动力。为此，从2014年开始，学校就把创建省级文明单位作为全校师生员工的共同奋斗目标，在县委宣传部文明办和县教育局的精心指导下，我校领导及时组织召开了创建工作动员大会，成立了以校长为组长的创建工作领导小组，从学校实际出发，制定了切实可行的创建工作计划，全面系统地开展了精神文明建设活动。

经过长期积淀，学校形成了“善学修德，技精致业”的校训，并衍生出 “团结、奋斗、务实、创新”的校风；“博学、笃行、敬业、奉献”的教风； “修德、启智、技精、业成”的学风，弘扬爱校如家、爱生如子、爱岗敬业、求实创新、追求卓越的职中精神，积极开展爱心教育、赏识教育、感恩教

—8— 育，以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生。同时，学校以“健康向上，整洁优美，和谐统一”为建设目标，为师生员工营造和谐优美的校园环境，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想。如今校园内景色宜人，绿化覆盖率达到50%以上，一年四季绿树成荫，鸟语花香，与校园内无处不在的文化牌匾、宣传栏等交相映衬，形成了浓厚的校园文化氛围，充分发挥了润物无声、环境育人的熏陶作用。

创文明、校风正、事业兴，学校精神文明建设助推校园环境进一步美化，教师干事创业的激情进一步激发，学生刻苦学习立志成才的信心进一步增强，学校教育教学质量的大幅提升。学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极开展“三严三实”、“忠诚干净担当”和“做党和人民满意的好老师”宣传教育活动，始终把推动麻栗坡县职业教育的改革与发展作为第一要务，着力破解学校改革与发展进程中遇到的困难和问题，团结和带领全校师生员工艰苦奋斗，开拓进取，初步实现了职业教育又好又快的健康发展，职高在校生人数从2007年的294人增加到2015年的1771人，实现了我校在校生人数的历史性突破。近三年来，学校毕业生就业率均保持在98%以上，高职院校招生考试上线率连续三年达100%，完成农村贫困地区劳动力转移培训3510余人次，学员就业率连续三年达90%以上，为麻栗坡县经济社会的发展做出了积极的贡献。

—9— 由于各项工作成绩显著，学校先后荣获“云南省廉政文化进校园示范学校”、“云南省民族团结教育示范学校”、“云南省教育系统创先争优先进学校”，文山州 “文明单位”、文山州“五四红旗团委”、文山州 “扶贫劳务输出工作先进集体”，麻栗坡县“教育工作先进集体”、“先进党总支”、“五个好基层党总支”、“职业教育先进集体”、“德育工作先进集体”、“普法先进集体”、“综治维稳先进单位”、“防艾禁毒先进集体”、“先进妇委会”等一系列荣誉称号。

创建省级文明单位是一项复杂而系统工作，任重而道远，机遇与挑战并存，我校决心以这次申报省级文明单位为契机，不断开拓创新，与时俱进，使我校文明单位创建工作迈上新的台阶，促进麻栗坡县职业教育又好又快的健康发展。

麻栗坡县民族职业高级中学

2015年5月12日

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