写写我自己_写写我自己作文250字

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写写我自己

一、写写我自己的意义：

1、自我介绍是向别人展示自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往是否顺利与否。

2、自我介绍还是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”。

二、写写我自己的作文的写作方法。

1、要把自己介绍得有声有色，得抓住自己的突出的外貌、性格、爱好等个性特征，．．．．．．．．

这些个性特征往往通过一两件典型的事例来表现出来，或在文字中通过．．．．．．．．

自己的独特的语言、动作来展示，因为性格急躁的人有能表现他急躁的语言，性格腼腆的人有腼腆的动作。在作文中如果能恰当准确地抓住这些特征，写出来的作文一定个性鲜明，人物形象呼之欲出，让人读了过目不忘。

2、写写我自己这类作文可以用第一人称“我”的语气来叙述，也可用第三人称“他（她）”的第三者眼光来描述，结尾时点明以上写的内容是我自己，甚至还可以用第二人称“你”的口吻来写，在结尾时才点明主题，以上写的内容是我自己在自言自语似的对我进行自我“总结”和“反思”。

3、写写我自己这类作文的结构和题目可以根据内容灵活多变，如《亲人眼中的我》可以通过爸爸、妈妈、奶奶、哥哥等人的口吻介绍出来；《属于我的几个关键词》通过关键词胖、迷、懒、幽默一一地把自己的个性特征介绍的清清楚楚，而且构思新颖。《爱我的六大理由》表面上与介绍我自己的内容无关，其实这爱我的六大理由已经把我的性格特征介绍得清清楚楚，《你呀你》题目似乎在批评别人，我们何尝不可以用来写写我自己。《爱笑的我》《呀，我的“老牛性格”，》很明了地点明的我的性格特征，我们只要围绕这个特征去写就行了。

三、提纲范例

1、用歌词开头，写他唱歌，写出他是个爱唱歌的一个人。

2、写他穿运动服服装时的外貌，在写他踢球的一件事，写出他

是一个热爱运动的男孩。

他（用第三人称写）3写一件事，通过语言来表现他是个说话幽默、有学问的人。

4、结尾总结点题，这个爱唱歌、爱运动、挺幽默的人原来是我自己。

四、词语积累

美丽、调皮、淘气、听话、可爱、自信、辩解、吹嘘、泄气、纠缠、炫耀、纳闷、惭愧、琢磨、懊恼、羞涩、哽咽、自豪、鬼脸、柳叶脸、鹅蛋脸、胆小鬼、气鼓鼓、胖乎乎、欢呼雀跃、支支吾吾、小心翼翼、异想天开、得意忘形、装模作样、不知所措、振振有词、兴致勃勃、自鸣得意、自我陶醉、无可奈何、洋洋得意、沾沾自喜、垂头丧气、无地自容、迫不及待、灵机一动、喜上眉梢、眉清目秀、唇红齿白、面红耳赤、喜气洋洋、伶牙俐齿、冥思苦想、无拘无束、心灵手巧、不甘示弱、争先恐后、持之以恒、声情并茂、生龙活虎、无忧无虑穿衣戴帽——各有所好草人儿放火——自身难保

五、好句欣赏

1、那个丫头瓜子脸，淡眉毛，一双眼睛不大不小，却很有神。

2、有时，她赢了，便高兴得以蹦老高；有时平局，她便要求再来一盘，非得分个胜负；有

时她输了，就不管“快乐宠物”，去找她的好伙伴——琴，谈（弹）心去了。

3、受到什么委屈之后，泪水就像断了线的珠子，顺着面颊滚落下来。

4、【爱读书的我】：从识字的那一天起，爸爸便给我订阅了许多书报。我翻开那些书，顿

时发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯„„从此，我每天回家首先做的事便是看书。慢慢地，我养成了看书的好习惯。因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯下，看着那一行行铅字，忽然，它们变成了一个个可爱的小精灵，跳呀，跳呀，多么有趣呀！这难道不是一种享受吗？

5、【爱发牛脾气的我】：别看我个性张扬、随意，但是做起事来却是一丝不苟。这学期，老师安排我当卫生委员。我们班的卫生区是校园的大操场，进出的人特别多，卫生特难搞！我每天安排同学们搞三次卫生。夏日的太阳很毒，一些同学怕晒，搞卫生的时候“偷工减料”，一见这个我就火冒三丈，把他们一个个从教室里揪出来，让他们重扫一遍。还有一次，有个家长到学校接孩子，顺手把一张纸巾丢在操场上。我走过去请她捡起来，她理也不理。我火了，说：“请你把垃圾捡起来！”她拔脚就想走，我拽住她的衣服说：“你捡不捡？不捡咱们找校长评理去！”那个家长只好红着脸把纸捡起来扔进垃圾箱里。一个同学说：“你也太那个了，她是大人呀！”“大人又怎样？大人更应该给我们做榜样才对呢！”