城乡学校携手_城乡结合部学校

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城乡学校携手，促进教育均衡发展，共建共享“品质教育”

孝丰小学

许堃

11月6日，杭州市检查评估西湖区城乡学校互助共同体工作在文三教育集团文苑小学进行。我有幸观摩了整个活动。

杭州市名校集团、城乡学校互助共同体建设考核是根据中共杭州市委、杭州市人民政府《关于进一步推进名校集团化战略的意见》（2007年）中提出“每两年召开一次全市名校集团化战略总结表彰大会”的精神，为进一步促进名校集团化办学健康有序发展，扩大优质教育资源，打造教育强市，共建共享“品质教育”，实现“让更多的人接受更好的教育”的目标，而开展本次名校集团、城乡学校互助共同体考核评价工作的。

由此想到我们孝丰小学教育集团与杭州文三教育集团之间的关系。今年上半年，我们两校结成了城乡学校互助共同体，签订了协议，明确了各自的职责与义务，文三教育集团每学期负责为我们学校培训骨干教师，我们负责提供平台，双方展开合作交流，取长补短。今年上半年文三为我校培训了4名骨干教师，我校参加了文三多次教研活动。下半年我们的合作已经协商，又有教师将到文三脱产学习培训。同样我们的队列出操、学生的良好的学习习惯等也吸引了文三的目光，这就是共赢。今年我在文三学习中，注意到了文三集团一个细节，集团在学期的工作目标及工作行事历安排中，每月都有明确外出支教（送教）活动安排，到缙云、开化、淳安等地，而且学校有什么重大教研活动等，对方学校都有人来参加。由此可见双方联系的紧密。就拿本次检查评估活动来说，淳安有两所结对学校的校长、西湖区的一位校长亲自参加考核并座谈，他们说的最多的一句是我们是一家，我们的发展离不开文三的指导。虽然我们两校已经建立了合作

关系，但是我发现在许多方面我们存在太多的差异，特别是在教学理念上，我们需要学习的地方更多。

这两年我们安吉的教育改革大踏步向前，合并组建教育集团，结成城乡互助共同体学校。我想，我们在改革教育模式的同时，我们要注意坚持量质并举，以整合教育资源为途径，以提升教育品质为目标，以管理求质量，以质量上规模，以规模增效益，促进办学模式创新；要注意坚持深化改革，促进办学体制、投入与运行机制、人事制度不断创新，促进学校规范化、现代化建设；要注意坚持均衡普惠，促进优质教育资源的拓展与再生，促进名校资源效益的最大化，促进城乡基础教育均衡发展，整体提升办学水平，满足人民“上好学”需求；要注意坚持因地制宜，促进教育质量提升与学校办学特色培育的有机统一，加快学校特色品牌建设。同时，我们也应该积极走出去，与外地的名校积极合作，学习别人的先进的管理和教学理念，提升我们整体的教学质量。相信，只要大家携起手来，共建共享“品质教育”，实现“让更多的人接受更好的教育”将会很快到来。