好书伴我成长学生征文_好书伴我成长征文范文

2020-02-28 其他范文 下载本文

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英 雄

——读《西游记》有感

泰兴市姚王小学 五(1)班 周佳昕

四大名著是家喻户晓、远近闻名。我最喜欢的一本是《西游记》,这本书是一颗在历史上耀眼灿烂的明珠,正闪烁着那金色的光!《西游记》主要是讲唐僧四人去西天取经,在途中经历了许多坎坷曲折,前后共经历了九九八十一难,才取得真经。可想而知,这其中所要付出的努力是无法衡量的。唐僧是愚蠢无知的,经常把妖魔当做善人,但是他一心向善,遇难从不退缩。猪八戒则是一个贪财好色的人,在取经途中,遇到一点难关,就说散伙。可沙悟净却是心地善良,安于天命。悟空却是有些倔强,但他大无畏的精神令人敬佩。这本书将这四个人的形象刻画得淋漓尽致,可以说是各有千秋。

而我最欣赏孙悟空,这一路中,正是因为有了他的不离不弃,唐僧才能顺利到达西天,取得真经,而唐僧却还经常误会悟空。这书中有一次记载道:”路过深山白骨精知道了,便接二连三地化装成凡间女子,企图加害于唐僧。悟空一眼看穿了这其中的阴谋,打死了她。唐僧是凡人,没有看出妖精,以为是悟空故意打伤人的,便将悟空逐出师门。可是悟空人心系唐僧,一直对他忠心耿耿,一点儿也没有抱怨。唐僧知道了实情,这才叫悟空回来。”倘若悟空这一次走了,再也不回来了,那唐僧就被妖怪给吃了;倘若悟空当时狠下决心,心生怨恨,一怒之下打死唐僧,那着就不会有后来的成功;倘若悟空并不是付出自身全部的力量,将自己的身死置之度外的话,唐僧或许早就落入贼人之手了。孙悟空他大智大勇,可以称得上一个英雄。至少他不像社会上有些人,偷偷摸摸,竟在没地里搞一些见不得人的事儿,而孙悟空做事光明磊落,敢作敢当。我惊叹这个英雄。”英雄”有多种不同的解释,《辞海》中说英雄是杰出的人物。曹操说:”英雄是要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸。”《英雄》中则描绘了英姿飒爽,舍小我求大我的一群英雄。我认为,英雄只是那些顽强的掌握自己命运,并为崇高的理想而奋斗的人。

孙悟空无疑是英雄的典范。他为了自由,不惜与一切进行斗争,他和天兵天将、神仙菩萨打得轰轰烈烈,惊天动地。我隐隐有一些伤感,因为他在斗争时走失那么无助,但是他却克服孤独之苦,与命运去奋力拼杀。而在生活中又有多少人像贝多芬那样,为了多留给后人精神粮食而去”扼住命运的咽喉”,更不会有人像哈姆雷特那样高呼一声:”整个时代脱节了,天生我偏要把它整理好。”

社会有太多的人为了琐碎的目标去奋斗了,真正的英雄寥寥无几。然而,下一个英雄在哪儿,现在生活中太需要这种千金难求的精神了!

英雄--孙悟空--《西游记》,它光怪陆离,色彩斑斓,它又振奋人心!这早已不仅仅是一部名著,更给我们激励和源自内心的力量!

指导老师:张文娟

像简爱一样活着

————读《简爱》有感

泰兴市姚王小学 五(1)班 叶有婷

阅读经典真正能让孩子的心静下来;阅读经典会给孩子的一生罩上诗意的光芒,使孩子的一生都有一股温暖向上的力量相伴;阅读经典能让孩子体悟到什么是美,什么是爱,什么是善良,什么是勇气,什么是信念„„

刚读《简爱》的前言,我就已经被深深吸引住了。《简爱》是英国19世纪最出色的小说之一。人们普遍认为《简爱》是夏洛蒂勃朗特“诗意的生平”的写照,是一部具有自传色彩的作品。作者夏洛蒂至今走上这条文学路实在不容易,夏洛蒂小时候非常可怜,母亲不幸早逝,撇下她和两个嗷嗷待哺的妹妹还有一个弟弟.夏洛蒂从小要强好胜,尽管家里贫穷,但是他依旧在家里和爸爸一起读书。夏洛蒂寄诗给罗伯特 骚塞却遭到了他的冷嘲热讽,她和妹妹们妹妹们从艰难中站起来,决定把写作着点转移到小说这一方面。经过她们的一番努力,终于在一年后,夏洛蒂写的简爱出版了,小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。英国著名讽刺小说萨克雷曾动情地说:“《简爱》使我非常感动,我非常喜爱它。它是我能花好多天来读的第一部英国小说。”

主人公简爱是一个心地纯洁、善于思考的女性,他自幼父母双亡,寄居在舅舅家里,过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活,饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。舅舅病逝后,舅母把她视作眼中钉,最终把他送进孤儿院,孤儿院教规森严,生活艰苦,简爱在这受到精神和肉体上的双重摧残。毕业后,简爱留校任教,后来一个偶然的机会他来到了桑菲尔德,住罗切斯特先生家任家庭教师。

罗切斯特先生脾气古怪,但经过几次接触后,他和简相爱了。就在他们举行婚礼时,有人闯进来指出古堡顶楼的疯女人是罗切斯特的妻子。于是简爱离开了罗切斯特先生家,他来到一个偏远的地方,被牧师圣约翰收留。圣约翰请求简爱嫁给他并和他同去印度传教,简爱拒绝了他,她始终忘不了罗切斯特先生。于是,他又回到了桑菲尔德,此时的古堡已成废墟,罗切斯特也受了伤。简爱又回到了罗切斯特先生的身边„„

这篇小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写,引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历。

简·爱这位离经叛道的女性,虽然并不美丽,但富有挑战和抗争的个性,使她充满了魅力。她聪明好学,自尊自爱,尽管社会地位卑微,她决不自甘堕落。她认为,在上帝面前,人人平等。她为争取平等地位,为维护自己独立的人格,而抗争、奋斗。从很小的时候起,她便敢于向欺压她的人反抗,哪怕因此而招致严惩,也不畏惧。她那不屈不挠,敢于同命运抗争的精神,使那些欺侮她的人胆战心惊。

在爱情方面,她从不奴颜婢膝,也不一味地迎合讨好,她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的,她从来没有沦为爱情和物质的奴隶,也没有陷入感情的旋涡,而不能自拔。简·爱为维护公道、维护个人尊严,所作的不屈不挠的斗争,不仅赢得了罗切斯特的尊敬,也使得简·爱这一形象具备了经久不衰的价值。

《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声,为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声,这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。

指导老师:张文娟

浅谈“生存”的价值

——读《鲁滨孙漂流记》有感 泰兴市姚王小学 五(1)班 卢子航

匆忙中经已走过12个春秋,第一次,当我第一次捧起这些已被刻进生命里的作品时,一读平淡无奇,二读耐人寻味,三读激动不已,不禁为此拍案叫绝。

这本书不逊于任何鸿篇巨制。从看似简单平凡的细节中挖掘出深刻、有意义的东西。虽然这是一本长篇小说,情节丰富饱满,但“生存”二字即可概括全部,然而,什么是生存,人们的理解各有不同。

就拿我来说吧,我总觉得“生存”二字离我们很远,我们现在都还小,“生存”从何谈起。但你要知道,我们现在在依赖父母,靠着他们生活,你又何曾想到,难道你将来也要靠父母吗,到时候,父母已不再是我们遮风挡雨的小屋了,我们要靠自己勤劳的双手,为自己打拼出一番天地。也许,会清苦一点儿,但苦中带甜,也许,会多姿多彩,但甜中带乐。不管结局怎样,这都是我们生存的方法。爸爸却跟我恰恰相反,他认为光靠勤劳的双手是没用的,如果没有聪明的头脑,到哪里去寻找出路。所以,我们要好好学习,将来找一个好工作,不要让自己的未来成为一场悲剧,这也是一种“生存”的方法。爸爸觉得像我们这么大,可以自己独立生活,培养我们的生活能力将来才能更好地走上社会,立足于社会。勤劳的双手,聪明的头脑,两者合二为一就是生存。有的学医救人——医生,有的培养花朵——老师,有的环卫世界——清洁工,这不都是生存的价值吗?或大或小,都有存在的意义,这种一叶知秋的“生存”举不胜举。一滴水可以映出太阳的光辉;一颗小草可以体现大树的威猛;一件事情可以显露一个人的伟大人格、高尚品质。《鲁滨逊漂流记》之所以让人受益匪浅,就是它把鲁滨逊的聪明才智、自力更生的品质传承了下去,其中也寄予了作者丰富的情感。在这一幕又一幕辗转的探险故事,即使一千零一夜也难以述完。

一个人一种世界,一个人一种生活,一个人决定一种命运,现在,让我们为了明天,为了希望,为了生存,踏踏实实走向人生的第一个制高点吧!

指导老师:张文娟

《爱的教育》读后感

泰兴市姚王小学四(3)班 鲁嘉浩

假期里,妈妈给我买了本意大利亚米契斯著的《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。

“爱的教育”,这四个字说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母、老师如此细腻的用行动教会孩子怎么样爱。《爱的教育》中,作者把爱比成许多东西。我想:爱是什么,是不会有答案的,因为爱是无限制的。比如说:同学之间友好相谈;老师对学生的鼓励;父母对孩子无微不至的关怀......透过安利柯的描述,我了解什么样的老师才能给我们温暖:把学生看成亲人的老师,才会让学生感到温暖。因为老师说过:“你们就是我的亲人,除了你们,我没有最亲的人。你们就是我的儿子和女儿;希望你们也爱我!你们之中,我一个人也不愿惩罚,希望你们给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让我们所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我知道了,老师和家长用平等的眼光看孩子是多么重要啊!

每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”,这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。这本书教会我们要把爱心献给真正需要的人,应当从小事做起,从换位思考做起,学会理解,谅解和宽容。这不仅是大人们的事,也是小孩子的事。我们会逐渐长大,很多事,都要用心去理解、去体会老师和父母之间的苦楚!

指导老师:肖伟

读《三国演义》有感

泰兴市姚王小学三(1)班 凌旻朗

这两个月我读了一本书叫《三国演义》,这本书是罗贯中写的,写了蜀楚魏三国的分争,里面七分事实,三分虚构,有100多个风云人物,其中让我最佩服的四大人物是诸葛亮、关羽、张飞、刘备。

诸葛亮足智多谋,是蜀国的军事家和政治家,他被刘备三次诚心诚意地请到蜀国来帮他完成救国救民的大业,运筹帷幄,决胜千里,所以我很佩服他。

刘备,是个有诚心的人,为什么呢?就从三顾茅庐中看,第一次和第二次去请诸葛亮出山时,诸葛亮不在家中,第三次去请时他在睡觉,但刘备没有叫醒他,而是在那等了半晌,这就可以看出刘备的诚心和惜才,我最佩服他的就是这一点。

关羽是一个勇敢的人,我是从关羽刮骨疗毒的故事中知道的。神医华佗在给他骨头上刮毒疗伤时,剧痛无比,别人看了都心痛,而他却在和朋友下棋,还有说有笑。所以我佩服他。

而张飞虽然性格粗暴,但是他忠心耿耿,别无二心。读完这本书我深有感触。我们也要像诸葛亮、关羽、张飞、刘备一样做事聪明,有诚心,勇敢,还要用心。

指导老师:程瑶

读《格列佛游记》有感

泰兴市姚王小学 六(2)班 周磊涛

我读过不少好书,有些书在我脑海中的印象已渐渐淡去,经过时光的沉淀,心灵的感动与酝酿,只有那本斯威夫特的《格列佛游记》另我至今记忆忧新,唯已宽怀。

每当我翻开这本书,都会有一种奇幻的感觉,我仿佛来到那遥远的印度洋,跟着格列佛一起乘风破浪,经历着一次又一次坎坷而又及不平凡的神奇之旅......格列佛作为随船医生和船长,游历过团结友爱的小人国,热爱和平的大人国,信仰占星学又有点忧天的飞岛国还有那品质高尚的的慧骃国。

格列佛在慧因国里与慧因的生活是最令他难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼,像:欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂„„。那个世界才是一个真正充满幸福和快乐的地方。以至于当主人公离开那里时流下了悲伤的眼泪.我期盼着有一天我们的社会也像慧因国,教育与现实是统一的。我愿为此付出努力,也希望大家与我一道,从自己做起,从现在开始做起,让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

每去一个国家,格列佛遇到的危险都是数不清的,但他总能凭自己的过人胆识化险为夷,当我遇到挫折时无所畏惧,充满对远方的憧憬与向住。

格列佛在每个国家,都努力学习着他们的语言及政治历史,取得语言上的沟通方便,在不停地探索中追求生命的丰富、充实。

格列佛的一生精彩而又充满挑战,面对困难无所畏俱,一往直前,他的种种精神总是值得我们学习的。生命如歌,让我们像格列佛一样,笑对困难,笑对生活,有梦想,有追求,执着坚定,永往直前!

指导老师:陈永康

读《假如给我三天光明》有感

泰兴市姚王小学 六(2)班 封丹

近几天,我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书,读后感触颇深。

这本书主要讲述了主人公海伦·凯勒在19个月大时因一场大病失去了视觉与听觉,顿时跌入了无声无光的幽闭世界。但她并没有因此而放弃人生,她依旧生活的很快乐。虽然经历了亿万坎坷,但最后还是走完了一个人因走的路程。她把自己的一生都献给了残疾人福利和教育事业。她少年时勤奋学习,最后考上了无与伦比的哈佛大学,成为了女作家,教育家及慈善家。

这些事也许正常人都难以做到,但海伦做为一个残疾人,她不甘落后,凭着刻苦的努力与坚定的毅力,自强不息最后梦想成真。我明白了:如果你想追求什么,渴望什么,就要实际行动努力让梦想实现。

又聋又盲的海伦·凯勒靠着一颗不屈不挠的心,接受命运的挑战,在黑暗中找到光明。马克吐温曾说过:“十九世纪有两个奇人:一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。”海伦与以铁蹄征服世界的拿破仑相比,海伦凯勒则以她弱小的生命闪耀着永恒的光辉,显示出伟大的人格,海一般的智慧,感动着世界,温暖着人心,给在苦难和不幸中挣扎的人们送去信心,给在幸福和安乐中下沉的人们送去力量和渴望。

海伦用自己所感受到的,所能想象到的情景,表达自己对知识的渴望和对人类的真挚友爱。而我,一个四肢健全的人看见一个衣衫破烂,缺胳膊少腿的乞丐在我面前经过,我却熟视无睹。而海伦为了残疾人的工作和生活条件四处奔波,把自己的一生都献给了残疾人和教育事业。现在我恍然大悟:“无论对谁都要充满爱心,都要献出自己的爱。”

海伦用自己的亲生经历向人类揭示了一个道理:“一个最可贵的是乐观,永不言败的精神。有了这种精神,才能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进。”

海伦的一生是快乐、充实而卓越的,她把无声无影的幽闭世界变得丰富多彩、灿烂辉煌。今天,海伦·凯勒 这个名字已经成为不屈不挠的精神。

海伦·凯勒的身体虽不自由,但是她的内心却是自由的。我被海伦·凯勒的坚强、奋斗、乐观和勇气深深感动。我下决心要向海伦·凯勒学习,成为一个拥有毅力的胜利者!我希望,大家也能像海伦·凯勒一样坚强、勇敢、友善。只有这样才能真正体会到生活的有趣和奥秘。

指导老师:陈永康

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