助教培训方案_培训助教培养

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助教培训

岗位职责1、2、3、4、5、6、7、8、协助讲师完成培训课程。熟记成功口才宣言、评书两则、致幕词一则、主持稿。组织团队，带动现场气氛，激发激情。负责分组，人员调动。监督组员各方面的表现，给予针对性的点评。要求自身基本功过硬，表情、手势、声音抑扬顿挫 训练前先带头演讲（自己对每次训练的内容要有自己的案例，每个至少两则）帮助学员快速突破口才瓶颈，诚心为学员服务。

助教具体做什么

上课分为：上课前、上课中、下课后参加人员：试听者、新学员、老学员

1、上课前：○1在课程开始前要了解当天讲师讲的是第几堂课，提前准备案例。

○2学员到教室后，要了解学员的情况，或和公司相关工作人员沟通。

○3读书（羊皮卷）。帮助辅导新、老学员，主要从读书的声音（要大，要洪亮）、站姿（5点1线）、手势、表情等方面指点。

2、上课中：○1当讲师讲完课开始要求训练时，立即分组，按人数多寡来分，（2组-3组）○2调动组团的气氛，问组员对讲师刚教过的内容是否全部理解，如果还有个别

组员不理解，就要带头分享自己的案例，再开始训练。

○3每位学员分享完后都给予点评，一定要点评到位，点评的目的是让学员能认

识自我，提升自我和不断的完善自我。

○4点评：必须是真诚的，实事求是的，态度是认真的。点评3.1○5监督组员训练的到不到位，效果怎样？

○6控场能力和时间的控制都非常重要，要懂得提醒组员。

○7总结组队的情况。

3、下课后：助教要主动和学员交流，询问他们对培训的看法，多和新老学员交流，甚至成为好朋友，要让他们感觉来这里学习是开心的，快乐的，有进步的！