保康县第二中学开展_乌什县第二中学开展
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保康二中开展“廉政文化进校园”活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系实施纲要》，深入开展学校反腐倡廉工作，从
师德师风建设入手，以德育教学为载体，通过切实可行的教育活动，把廉政文化教
育与学校的各项活动结合起来，形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识，为构建和谐校园，和谐教育提供强有力的政治保证。
二、目标要求
1、党员干部：着眼于牢记两个“务必”，实践“三个代表”，养成廉洁从教的师
德和人品。
2、教师员工：着眼于社会公德和职业道德的培养，养成诚信正直的服务意识。
3、全体学生；着眼于理想道德教育，养成良好的行为习惯和诚实守信、勤奋好
学的品格。
4、职工家属：着眼于精神文明建设，养成适应和谐社会的公民意识。
三、领导小组
组长：刘大华
副组长：江克鹏陈家林陈耀平
成员：王安久郭登福程明军王大波各班班主任
四、具体措施
1、校园廉政文化环境建设。在校园设立廉政文化宣传标语、警示牌。营造“以
廉洁、节约为荣，以贪占、浪费为耻”的浓厚氛围，使廉政文化融入校园、融入师
生员工的学习、生活、工作的各个方面，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要力量。
2、校园廉政文化宣传。通过学校广播室宣传，电视播放廉政教育片，校刊登载
廉政文章等形式大力宣传校园廉政文化。对党员干部定期进行廉政警示教育，对师
生员工进行廉政文化教育，进一步增强党员干部、师生员工的廉政意识的自觉性，进一步发挥其廉洁从教，艰苦致学的表率作用。
3、开展“廉政文化”教育的主题活动。邀请法制副校长作一次反腐倡廉的专题
报告，利用校园电视网播放反腐倡廉的电教片并开展影评活动，举办一次廉政征文
活动，各班组织一次“敬廉崇洁、诚信守纪、勤俭节约、艰苦好学”的主题班会。
五、实施途径
（一）常规教育；利用晚点、集会、专题讲座及广播、电视、板报、班会等教
育活动中，倡导戒奢节俭、敬廉崇洁的重要性认识，从而形成正确的廉洁道德观念。
（二）学科渗透：充分利用课堂教学中的学科资源，进行有序、有效的整合，努力提高学校思想教育的信度，达到润物细无声的效果。
六、实施步骤和内容
（一）宣传发动（2005年10月下旬）
讨论方案，征求意见，召开会议，统一思想，建立组织，研究制定具体工作方
案。
（二）组织实施（2003年11月至12月底）
1、召开校委会、全体教职工会、全体学生会，传达上级文件精神和学校工作安
排，开展反腐倡廉学习教育，提高认识，打好思想基础。
2、根据实际，创造条件，开展相关活动。
（1）办一期以廉政文化内容为主题的板报，开辟校园广播廉政专栏。（2）规范《校务公示栏》，制作廉政标语。（3）各班召开一次主题班会。（4）上一节廉政教育专题课。
（5）利用读报或课外活动时间观看电教片。（6）开展一次征文活动。（7）组织一次大合唱比赛。
（8）团委组织一次“敬廉崇洁、诚信守纪”签名活动。（9）全体教职员工签定师德承诺书。
（10）党员干部落实好“六个一”。即提炼一句“廉洁从政”格言；开展一次“廉洁从政”公开承诺；建立一套“廉洁从政”制度；召开一次廉政民主生活会；开展一次党风廉政教育实践活动；完成一个“廉政文化进校园”的研究课题。
七、活动要求
“廉政文化进校园”工作是学校一项新的工作，也是一项长远的工作，要做到“三个落实”、“四个坚持”。
“三个落实”：一是思想落实。把思想统一到上级部署和要求上来，进一步提高对反腐倡廉的认识，和新形势下“廉政文化进校园”重要性的认识，精心组织，周密安排，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。
二是组织落实。领导小组成员分工协作，各职能部门要主动积极开创性地开展工作。
三是措施落实。将廉政文化教育作为学校德育的一项重要内容纳入工作日程，精心组织开展各项活动；要进一步加强学校、教师队伍本身的廉政建设，言传身教，为人师表；将廉政文化教育工作情况与教师年度考核挂钩。
“四个坚持”：一是与党员先进性教育活动相结合。廉政文化进校园教育活动与正在开展的保持共产党员先进性教育活动紧密结合，加强党员干部从教道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。
二是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组面部分，要把两者有机地融合起来。充分利用现有校园文化资源，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。
三是与开展“三风”建设相结合。廉政文化进校园教育活动与党风廉政建设、行风建设和师德建设紧密结合起来，与校务公开、诚信教育等结合，以党员、干部、广大师生乐于参与、易于接受的形式来增强教育的广泛性、深入性和有效性，树立党员、干部、广大师生的“敬廉崇洁”的道德观念，创建廉洁、和谐的校园。
四是与学校的素质教育相结合。把廉政文化进校园活动的有关内容纳入学校的德育体系，挖掘学科中的教育因素，使廉洁教育渗透到教学的全过程，以研究性学习、主题综合活动等方式，引导学生在活动中感悟、在感悟中升华。
2005年11月18日
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