浅议信息技术如何让课堂大放异彩_浅析信息技术课堂教学

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浅议信息技术如何让课堂大放异彩

我是美术老师，肯定会先说说自己的美术课堂。个人认为：信息技术是辅助美术课现实“有效教学”的最有效的手段之一。而且我可以说，美术课融入信息技术是如虎添翼。因为美术原本就是一种视觉艺术，通过信息化技术可以展示精美的图片、酷炫的动画、神奇的光影效果，把美术教学的视觉效果推向了极致。课堂上对视觉因素的强调更加突出，学生有着更多的视觉刺激和感受，教师就更加能抓住学生的兴趣点，顺理成章的把学生引入他们未知的领域，去实现有效的美术课堂教学。

最近几年，我们从信息化课堂中，大尝甜头，受益匪浅。因此，本人就最近几年信息化教学的经历，和大家一起分享下心得体会吧！

1、实现“信息技术与课程整合”，首先需要我们创建新型的教学模式。不仅是把信息技术作为辅助教或学的工具，更是强调要利用信息技术来营造一种新型的教学环境，以实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作” 为特征的教与学方式，从而使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革。

2、实现“信息技术与课程整合”，我们老师要真正理解信息技术与课程整合的内涵。在信息技术与课程整合过程中，不能把信息技术简单地、机械地纳入到课程的教学中。有一些教师过分地追求多媒体效果，把一些不该“动”的文字和图片放到课件中，结果适得其反，分散了学生学习的注意力。还有些教师，生搬硬套课件，没有根据学生的实际情况和知识点的目标要求进行有机整合。因此，我们在运用信息化教学的同时，要真正理解信息技术与课程整合的内涵，有的放矢，不要为“整合”而“整合”。

运用信息技术教学是现代化教学的时代特色，也是新时代教师的必修课。信息化与课程整合如何有效融合，成了我们当前的“仁者见仁，智者见智”新课题。