基础课题库(第一章)附答案_电工基础第一章题库
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第一章
一、单项选择题：
1、理想，是人们在实践中形成的，（）的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A、绝对会实现的B、不可实现的C、超越客观性的D、有可能实现的2、在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是（）
A、生活理想B、道德理想C、职业理想D、社会理想
3、理想和现实的统—性表现在（）
A、理想就是现实
B、有了坚定的信念；理想就能变为现实
C、理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
D、现实是理想的基础，理想是未来的现实
4、在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了（）。
A、马克思主义重视理论问题而非实践
B、马克思希望哲学家们能改变世界
C、马克思主义强调用不同的方式认识世界
D、马克思主义重视实践、以改造世界为己任
5、信念突出的本质特征是（）。
A、疑B、诚C、真D、信
6、信仰是信念的（）表现形式。
A、最低B、主要C、基本D、最高
7、信念是（）。
A、认识、情感和意志的融合和统一
B、一种单纯的知识或想法
C、强调的是认识的正确性
D、惟一的，不是多种多样的8、信念一旦形成()改变。
A、不可B、难以C、不必D、容易
9、理想在人们的社会生活中产生，又在社会生活中得到检验和发展，这体现了理想的（）。
A、超越性B、实践性C、阶级性D、历史性
10、下列关于信念的理解不正确的是：（）
A、信念有不同的内涵，也有不同的层次。
B、不同的人会形成不同的乃至截然相反的信念。
C、同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念
D、在一定的社会中，人们各自的信念没有共通之处。
二、多选题
1、把理想变为现实的条件是()。
A.具有艰苦奋斗精神
B.具有献身精神
C.具有科学知识
D.坚持向往与实干、理论与实践统一
2、在我国，社会理想是指（）。
A、道德理想
B、职业理想
C、社会主义共同理想
D、共产主义理想
3、理想是否合理、进步与科学的判断标准是（）
A、是否反映人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性
B、是否具有现实可能性
C、是否合乎历史发展规律
D、其实现过程是否艰难
4、非科学信念是（）。
A、对事物发展规律的系统认识
B、对事物发展规律的错误认识
C、以迷信为基础
D、经不起实践检验
5、马克思主义是科学的又是崇高的，它是科学理想信念的理论基础，这是因为（）。
A、马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律
B、反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀
C、以解放全人类为己任
D、真正代表人民群众的根本利益和要求
三、简述题：
1、理想和信念有哪些特征？
2、简述理想与信念的关系。
3、诸葛亮曾经说过：“志当存高远”。如何理解其中的寓意？
4、如何理解实现理想的长期性、艰巨性和曲折性？
四、论述题：
1、结合自身实际，谈谈理想信念对于大学生成长成才的重要意义。
2、作为大学生，您如何认识个人理想与社会理想的关系？
五、材料分析：
1、有的大学生说，老师课上讲的关于理想的道理我都同意，但现实生活中，许多不讲理想的人活得很潇洒；相反，追求崇高理想的人活得都很累，这造成了不少人在追求理想问题上的困惑。现在假设你身边就有一位这样的同学，你将会给他什么样的建议？
2、1998年夏秋，中国发生了百年不遇的特大洪灾，灾区人民的生命财产受到极大的威胁。危难关头，人民子弟兵挺身而出。一位年轻的战士，由于积劳成疾，将年仅19岁的青春永远留在了长江大堤。临终前，他含笑对战友说：“没能考上大学，是我永远的遗憾！但在国家有难时，我能冲在最前面，也知足了„„”。作为同龄人，你有何感想？作为当代大学生，你认为人生应该树立什么样的理想信念？
参考答案
一、单项选择题
1D；2D；3D；4D；5D；6D；7A；8B；9B；10D。
二、多项选择题
1ABCD；2CD；3ABC；4BCD；5ABCD
三、简述题：
1、理想和信念有哪些特征？
1）理想具有现实性（实现可能性）、时代性阶级性、实践性和预见性（超越性）；
2）信念具有稳定性、执着性和多样性。
2、简述理想与信念的关系。
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
3、诸葛亮曾经说过：“志当存高远”。如何理解其中的寓意？
即应当确立高远的志向。这里的“志”具有双重含义：一是对未来目标的向往；二是实现奋斗目标的顽强意志。志向，就是理想信念。
志向高远，就是要放开眼量，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。
大量事实告诉人们，那些在事业上取得伟大成就、对人类做出卓越贡献的人，都是在青年时期就立下了鸿鹄之志，并为之坚持不懈、努力奋斗。
4、如何理解实现理想的长期性、艰巨性和曲折性？
理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。在现实生活中，人们对于理想的美好有着充分的想象，而对于理想实现的艰难则往往估计不足。
第一，理想的实现是一个过程。一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长，理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验；
第二，理想的实现不是轻而易举的，可能会遇到各种各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力；
第三，正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。顺境不骄傲自满，逆境不气馁、不丧失斗志和信心。
四、论述题：
1、结合自身实际，谈谈理想信念对于大学生成长成才的重要意义。
1）理想信念的作用
第一，指引人生的奋斗目标。理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人看到未来的希望，永不迷失前
进的方向。
第二，提供人生的前进动力。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的力量源泉。第三，提高人生的精神境界。理想信念作为人的精神生活的核心内容，能够避免内心世界的空虚和迷茫；同时引导着人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。
2）当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。大学生在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于同学们成长成才具有重要的意义。
第一，引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。第二，指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、发展方向的设定以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折，等等。这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目标，这就要确立科学、崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。
第三，激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。全面建设小康社会和实现社会主义现代化的艰巨任务需要同学们努力学习；中华民族伟大复兴的历史使命需要同学们努力学习；个人的成长成才也需要同学们努力学习。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
2、作为大学生，您如何认识个人理想与社会理想的关系？
第一，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。如果一个人不顾自身所处时代的召唤，脱离自己所归属的国家和民族繁荣发展的需要，把个人理想等同于个人奋斗，一切以自我为中心，那么，不仅他的人生价值取向是错误的，而且这种追求因为脱离了国家、民族和时代的需要，往往也是难以实现的。
第二，强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以做出最大的自我牺牲，使个人的理想服从于全社会的共同理想。
第三，新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，胸怀祖国，服务人民，立志为祖国和人民的利益而奋斗，真正做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，献身于中国特色社会主义伟大事业，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
五、材料分析（略）
