18《雷雨》 导学案_雷雨导学案及答案

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二年级语文下册

三、积累词句

1、用波浪线画出你喜欢的词语和句子。

2、分类写下：雷雨前 雷雨中雷雨后

四、填一填，写一写。

18、《雷雨》导学案

班级：姓名：

导学目标：

1、有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。

2、积累优美词句。

3、观察天气，写一篇日记。导学重点：

1、有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。

2、积累优美词句。

3、观察天气，写一篇日记。导学过程：

第一大项：提前预习

1、读课文5遍。要求边读边把不认识的字注音，可借助字典或查本课的生字表。（家长监督

签名，评：熟练一般不熟练。）

2、圈出生字认读，口头组词2个。（家长评：都认识个别不认识）

第二大项：课堂学习

学习流程：

一、默读课文，理清课文脉络。

1、本课讲了、、的景象。

2、至 段写了雷雨前的景象；至 段写了雷雨中的景象； 至 段写了雷雨后的景象。

3、观察书上两幅图写了什么时候的景象。

二、感情朗读

你能通过声音让人感受到雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象吗？

1、雷声小了，（）。

2、池塘里的水满了，（）。

3、（）了，（）了。

第三大项：拓展延伸

一、小练笔。

我要留心天气的变化，把它写下来。（开头空两格）

第四大项：教学后记