小发明救妈妈_妈妈我能救你

2020-02-28 其他范文 下载本文

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教科版小学二年级上册语文第八单元“快乐读书屋八”《 小发明救妈妈》教学设计 教学目标:

1、通过阅读小爱迪生用小发明救妈妈的故事,学习爱迪生从小善于观察,遇事爱动脑筋思考的好品质。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、认识“伟、肚、痛”等9个生字。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学课时:一课时。教学过程:

一、课题质疑,图片激趣。

1、同学们,今天老师给大家带来了一个非常有趣的故事,它的名字叫《小发明救妈妈》。

2、看了课题你产生了哪些疑问?

3、出示爱迪生的画像,简介爱迪生的事迹。

二、自主学文,整体感知。

读读课文前的阅读导语,为什么说7岁的爱迪生了不起呢?让我们再读课文。

三、细读课文,质疑问难。

(1)妈妈发生了什么危险?医生和爸爸有何反应?

(2)爱迪生想出了什么办法?他为什么会想出这样的办法?(3)学生用自己的话说一说文中的小爱迪生为什么了不起。

四、创设情境,实验说理。

五、回归文本,检查识字。

1、出示本课要认识的字,到文中把它们圈出来,读一读。

2、出示本课的生字卡片,多种形式反复认读、识记。

六、拓展篇目,丰富阅读。

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