七.校际公开课要求_公开课活动要求

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七、关于校际教学公开课

校际公开课指在两所学校及以上范围组织开设的各类教学示范课、观摩课、研究课等教学活动，职称申报时能提供详实的活动通知、活动安排方案、公开课教案以及评课议课纪录等详实的佐证材料原件或复印件，并经组织单位确认或市（区）级以上教研部门认可。

校际公开课听课评议材料— 氧气

时间：2008年9月23日 地点：卜店学校教师办公室 授课人：周灯学 课题： 氧气 记录人：刘军

参加人：吴后苍 朱立平 靳超 董志友 蒋帮刘 余洞波 评议内容：

吴后苍：周灯学老师这节课上的比较成功。周老师先为同学们介绍人了氧气的物理性质，并设计了活动与探究，和学生们一起探安了氧气的溶解性。接着，周老师又为同学们演示讲解了氧气的化学性质。讲解的很说细、明白。实验技能非常强，并且设计的很完善。这节课周老师非常注重对学生实验技能的培养。师生互动安排合理，有条不紊。效果良好。

朱立平：周老师这节课主要为学生介绍了氧气的物理性质和化学性质。教学环节安排合理，内容充实。教学基本功扎实，教学方法灵活。体现了以学生为主体，学生为主导的教学模式。课堂气氛十分活跃。教学效果良好。

靳超：周老师这节课上的很成功。教学目的明确，教学内容充实，安排合理。课堂气氛活跃，学生学习的积极性得到了充分的调动。在实验设计上，我认为周老师的第一个活动探究设计的很好，为以后的活动探究活动的研究打下坚实的基础。

董志友：周老师这节课以活动探究和演示实验的形式为学生介绍了氧气的物理和化学性质，讲的比较细，全面。活动探究设计的好，实验技能熟练。而且，周老师这节课充分调动了学生，学生的的主动配合使这节课得到了顺利进行。我认为这节课很成功。

蒋帮刘：我赞成以上各位老师的意见。我想说的是，周老师的教学基本功非常扎实，板书工整，普通话运用自如。教学组织能力较强，教态自然。这节课很成功。余洞波：周老师这节课很成功。教学组织能力强，教学环节安排合理。问题分析的十分透彻，重点突出，难点得到了化解。特别对氧化反应的定义，周老师从氧气和含氧物质这两个方面对学生进行分析，使学生容易听懂，我认为做得很好。本节课教学效果良好。

校际公开课听课评议材料—金属的化学性质 时间：2009年2月10日 地点：卜店学校教师办公室 授课人：周灯学 课题：金属的化学性质 记录人：刘军

参加人：曹晓肆 董元善 熊文君 吴后苍 朱立平 靳超 评议内容：

曹晓肆：周灯学老师这节课主要为学生装介绍了金属的化学性质，教学中主要以演示实验的方式进行教学，同时要求学生进行细致地观察，并作详细地记录。通过这一过程再次对学生的实验能力进行加强。教学内容充实，安排合理。这节课上的很成功。

董元善：周老师这节课上的很成功。这节课周老师带着学生通过实验对金属的活动性进行曲了归纳、总结。以金属和含金属的化合物的溶液进行反应及金属和酸进行反应得出了金属活动顺序表，环环相扣有条不紊，为学生学习理了一条清晰的路子。教学效果良好。熊文君：周老师的教学基本功扎实，教学能力很强。教学中能够把握学生的实际情况进行组织教学，教学方法灵活多样。启发式教学贯穿于整节课，课堂气氛活跃，教学效果良好。

朱立平：周教师教学经验丰富，组织教学能力很强。课堂应变能力强，教学过程把握的很好，能放能收。学生能够积极参与教学，课堂气氛十分活跃。周老师运用了自己的教学技巧使学生在一个轻松的教学环境中进行学习，教学效果良好。靳超：周老师的演示实验安排的很好，有较强的实验操作能力。而且注重对学生的引导，使学生知道在演示实验课上学生应该做什么。周老师这节课主要运用了启发式教学，学生能够主动参与到教学活动中来。课堂气氛很活跃进，教学效果良好。

吴后苍：这是一节非常成功的一课。无论是教学环节的安排，教学内容的设计，还是教学方法的运用等，周老师都有自己的独到之处。我同意大家的看法，这节课上的很好。

关于组织教师观摩宣城市工业学校“校际交流公开课开放周”活动的通知

各职业学校：

为充分发挥国家级重点职业学校的示范作用，促进职校之间教师的交流与合作，提升我市职业教育教学质量和职校教师的教学水平，宣城市工业学校将于5月16—17日面向全市举办第六届“校际交流公开课开放周”活动，请组织有关教师和市职教教研中心组成员前往观摩学习与听课研讨，参与观摩与研讨人员食宿回本单位报销。