有轨电车分享_需要有轨电车
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顾总结场地环境
1.1 将学员带到相对安静的场地，围成一个圈，席地而坐；
1.2 尽量避免其它场地活动对回顾的影响。引导提问
2.1 对所有学员完成挑战任务给予鼓励；
2.2 鼓励每一位学员都讲讲自己的感受并给予肯定，注意完成不够成功与
出色的学员，可以联系生活讲讲；
2.3 对活动中存在的问题进行简单的回顾，尤其是那些起到关键作用的学
员；分享催化
3.1 尽量让所有学员都谈出一点体会，特别要鼓励启发沉默的学员说话；
3.2 让重点学员发言，大家评论；
3.3 走路对于一个正常人来说是很自然的动作，每个人有每个人的节奏，集体的节奏是什么？
3.4 个人的能力有限，个人要融入集体才能更好发挥个人的才能，个人的价值通过集体可以更充分地得以实现；
3.5 完成任务的方法需要所有人共同协商，就此和队员分享专家的感受；
3.6 经验是在不断地尝试与失败中总结出来的，积极的尝试对完成任务的重要作用；
3.7 统一指挥对完成任务的重要作用，指挥者和领导者的异同是什么？
3.8 在你初步适应了外部环境之后，突然环境发生变化，生存变得更加艰
难，必须有突破性的合作才能应对这样的变革，团队是否有充分的准备。
3.9 请学员谈自己在生活、工作中的感受。
3.10 注意掌握时间。总结提升
4.1 新人融入类
4.1.1 在现代社会，个人必须融入集体，个人必须服从集体
4.2 核心团队类
4.2.1 意见不一致，组织目标难以实现；
4.2.2 个人在组织内部起到的作用也许不明显，而一旦起到破坏作用，对
于组织的危险就非常大；
4.2.3 团队成长的几个时期：磨合、风暴、成熟、转型期；
4.2.4 团队是个人成长的环境，是个人成长的载体。
4.3 高效沟通类
4.3.1 组织内部的协调与沟通
4.3.2
4.4 领导艺术类
4.4.1 就管理者而言，如果组织意见不能达成一致，员工各行其是，时采
取必要的强制措施，可能是唯一可取的方法；就员工而言，个人的观点暂时与集体的意志相违背、有冲突，这时，需要以大局为重，服从决定。
4.5 体验成功类
4.5.1 个人目标的实现有赖于组织目标的实现。
重点细节有人失去平衡或倒地后，其他学员不要剧烈提放电车，倒地学员不要用手去
扶电车；注意拐弯或设计特殊的路段。
同类项目
1.有轨电车接力或多组比赛；
2.可以用长绳代替电车完成此活动。
项目回顾 1体验集体从无序到有序的发展过程
2感受个人与集体的关系，体验步调一致对实现团队目标的重要性
3体会良好沟通对团队合作的重要性
4感受内耗对团队的影响（负作用的破坏力）--减人增效的意义
项目目的 齐心协力，合作意识
主题：步调一致与集体荣誉
说明：完成这个项目，所要达到的目的是锻炼集体的协作和沟通能力，提高团队意识和服从意识。统一步调，统一行动，是发挥整体
合力作用的首要条件。试想，在完成某项任务时，如果各自为政，力量就会相互抵消，形成不了强劲的合力，那么，这项任务肯定完
成不好。实际工作中，如果你无法改变企业的规章制度，那就必须改变自己。
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