学困生转化方案_学困生转化实施方案

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八年级物理学科学困生转化方案

一、指导思想：为了深入开展我校对学困生的转化工作，结

合本学科的实际情况，切实解决学困生的实际问题，激发他们对学习好物理学科的学习热情，提高学困生的学习成绩，特别定制本学科的辅导方案。

二、工作目标：通过对学困生的辅导，使他们的学习成绩进

过努力不同程度的提高，并逐步使学生扬起自信的风帆，不断前进，在学习兴趣上得到激发，使之成为一名勤奋，会学，热爱物理这门学科的初中生。

三、学困生转化措施

1、确定学困生名单

2、培养学困生的自信心，通过名人典型事例从思想上加

以诱导。

3、要用科学的方法教育后进生，并对他们及时辅导，因

材施教，使他们学有所得。

4、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心，爱心，耐心。

5、培养后进生的学习兴趣。使之有恒心，有毅力，在学习中找到乐趣，品尝成功的喜悦，并将之作为自己前进的动力。

6、与家长多联系，多沟通，家校结合，齐抓并管。

7、根据大型考试成绩对学困生制定相应的阶段性分数

提高目标，以保证书形式提交。

8、再教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做

法：

（1）教师上课要想到学困生，让学困生也有回答问题的机会。

（2）布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，二是从难易程度上来照顾学困生只需要做基础题，对难度大的题目可以不做。

（3）尽量采取面批作业的形式。

（4）对进步幅度大的同学要表扬鼓励。

9、在学生中开展结对子一帮一活动。

八年级物理学科学困生转化方案

八年部物理组2013年10月24日