浅析离退休职工党支部建设_加强离退休党支部建设

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浅析离退休职工党支部建设

[摘要]离退休职工党员是学校党员队伍中的特殊群体,对于推动高校改革、维护校园稳定有重要作用。本文以西北师范大学离退休职工党委为例,分析了离退休党员党支部建设过程中存在的问题,就如何加强离退休党员党支部建设作了探讨。

[关键词]离退休职工党员;党支部建设;思想政治工作

[中图分类号]D262 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115(2010)16-0097-02

离退休党员是党员中的特殊成员,是党员队伍的重要组成部分,也是推动高校改革发展、保持校园和谐稳定的重要力量。离退休教职工党支部是党联系离退休老同志的桥梁和纽带,是确保离退休老同志落实政治待遇、发挥重要作用、组织开展活动的重要载体,担负着思想政治教育、党员组织管理的重要职责。新形势下如何以科学发展观为指导,全面加强离退休党员党支部建设,对离退休党员实施有效管理,更好地发挥他们的积极作用,是新时期党建工作的一项重要课题。

一、离退休职工党员基本现状

西北师范大学现有离退休教职工1220人,离退休职工党员598人,占学校党员总数的49%。其中离休职工党员54人,退休职工党员544人。党员平均年龄 72岁,高龄人数93人,占党员总数的16%。

离退休职工党员普遍理想信念坚定,党性原则极强。西北师范大学绝大多数离退休职工党员大都受过党的长期教育,久经考验,无产阶级理想信念坚定,党性极强,工作、生活作风正派,人格魅力高尚,虽然从工作岗位上退了下来,但始终能够保持共产党员的模范带头作用。同时,他们大都身退心不退,热心发挥余热。由于学术的联系,大部分老党员对原工作单位和党组织有着深厚的感情,尽管离开了工作岗位,但他们时刻关心学校的改革建设和未来发展,对学院和学校建设积极献计献策,仍然发挥着积极的作用。但也存在年事已高、组织生活欠缺的问题。离退休职工党员年龄普遍大,健康状况差,受此影响不能参加组织活动的老党员逐年增加, 加之基层党组织对离退休职工党员思想认识偏颇、疏于管理,使得他们不能过上正常的组织生活。

近年来,西北师范大学离退休职工党委认真贯彻落实中组部《关于加强离退休干部党支部建设的意见》,坚持科学发展观,基本按照院系、机关和附属单位的原则组建党支部。现有离退休党支部22个,其中离休干部党支部1个。最大的支部有党员46人,最小的党支部有党员3人。党支部建设的基本现状是党支部班子成员配备不全,虽建有多个离退休职工党支部,但有些支部成员因没有合适人选而配备不齐整。多数离退休职工党支部虽班子配备完整,却因未经过民主推选,而是多数根据工作需要指定人员,公信度不高,工作不力。由于人已退休,随着年龄增大,从事支部工作完全是尽义务,工作不好做,出现了支部书记无人当、支部委员无人干的现象。党支部活动少,内容单一,离退休职工党支部只是在离退休职工党委安排下开展一些活动,很少主动组织老同志开展活动,即使有开展,活动内容也很单一,活动往往流于形式。

二、离退休党支部建设中存在的问题

(一)党员个体问题

1.党员队伍老化现象严重。离退休职工党员平均年龄偏大,特别是离休干部党员年龄普遍较高,健康状况逐年下降,因长年患病、行动不便,不能参加组织活动的老党员人数逐年增加。

2.党员意识淡化。离退休职工党员退休后,把大部分时间和主要精力放在个人及家庭上,满足于“看房子、带孙子、当厨子、拿杆子、掷骰子” 等活动上,党员意识淡化,不再关心社会、群众、集体。

3.党员组织观念下降。离退休职工党员关心更多的是个人生活及家庭事宜,有的党员退休后,不转组织关系,不与党组织联系,成了“挂空”党员;有的党员长期不参加组织生活,已经出现了不少不交纳党费的党员。

4.党员纪律观念模糊。有的职工党员退休后,认为对党和人民的事业做出了贡献,处处摆老资格,要待遇;有的虽然具有党员身份,但不注重对党的政策的学习、了解、理解,思想认识已经发生偏差,跟不上社会发展形势;有的政治鉴别力和政治敏锐性不强,开始沉迷于迷信活动等;有的因对权钱交易、贪污腐败、奢侈浪费等不良社会风气的不满,有想法,思想防线开始松动,不能正确认识主流和支流的关系;有的信息闭塞,认为学习、阅文、开会等都没有意义,安于做居家老人,不愿意再受纪律约束。

(二)支部建设问题

1.组建党支部班子难度大。部分职工退休后由于有责无权的原因,担任党支部职务不再对他们有任何吸引力;加之年龄逐渐增大,身体健康状况日趋变差,很多老同志都不愿担任党支部委员职务,党支部委员会成员出现严重的后继乏人现象。

2.党支部班子尽责难。由于支部的党员都是退休的老同志,在职的时候有过这样那样的经历,退休后不愿再受过多约束,是否参加党组织活动都由党员自己决定,随意性和任意性越来越大。党支部班子的工作完全靠个人影响,不好用制度等办法来约束党员,工作难度显而易见。

3.党支部活动缺乏经费保障。离退休人员党支部和在职人员党支部活动最大的区别就是没有活动经费,没有经费就没法开展党支部活动。

4.党支部活动内容、形式单一。离退休职工党支部只是在离退休职工党委安排下参加一些活动,很少主动组织老同志开展活动。党支部开展活动内容单一,缴纳党费成为活动的主要形式。

5.党支部凝聚力、号召力下降。多数离退休党支部或是不能适应新形势下党员和群众的新要求,工作上基本没有什么作为,更谈不上有所突破;党支部对学校改革和发展中出现的一些矛盾和问题,思想教育缺乏说服力,对群众反映的热点、难点问题缺乏有效的解决措施,甚至漠不关心,造成了党支部在群众中没有了以往的凝聚力和号召力,党支部的威信不高。

三、加强离退休干部党支部建设的几点建议

(一)提高认识,加强领导

离退休干部党员是一支不可忽视的政治群体,学校党委要把离退休党支部建设作为党委党建工作的一部分,充分认识加强离退休党支部建设是做好新形势下老干部工作。具体可以从学校实际出发,研究制定切实可行的组织机构、工作方式、教育载体等,不断探索离退休党建工作的新路子。

(二)创新管理,注重教育

创新离退休党支部管理,要紧密结合实际,结合新形势下离退休党支部建设的特点、困难,努力创新离退休党支部管理。要通过创新的思维方式,彻底改变支部组织理论学习照本宣科、枯燥无味、效果不理想的状况,以学习、参观、听报告会、互动学习等方式,加强思想政治建设。一方面,注意把握离退休人员由“单位人”变为“社会人”的现状,按照“就近、方便、管住、管好”的原则建立党支部,理顺党员的组织关系。另一方面,坚持以科学发展观为指导,以“政治坚定、思想常新、理想永存”为目标,继续在离退休干部党员中深入进行共产主义理想和社会主义信念教育、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观思想教育以及形势政策教育和法纪教育等,引导离退休干部党员树立正确的世界观、人生观和价值观,增强党员意识,提高党性修养。

(三)积极引导,发挥余热

一方面,要引导离退休党员积极发挥模范带头作用,组织离退休党员参与落实科学发展观、争先创优工作,积极参与学校改革发展事业,让其发挥应有的作用。另一方面,要引导他们发挥自己党性强、作风硬、威望高的优势,积极参加关心下一代工作委员会等社会公益事业。重视离退休党员自我教育、自我管理、自我提高、自我服务的作用,强调离退休党支部为离退休老同志办好事、干实事、搞好服务,增强离退休党支部的吸引力、凝聚力。引导离退休党员为学校发展献计献策,推进学校的改革发展,密切新老关系,加强新老合作,促进学校各项工作全面、顺利推进。

(四)落实制度,保障经费

要按照中共中央组织部《关于加强离退休干部党支部建设的意见》精神,加强制度建设。切实保障投入一定的资金和费用支持离退休党支部开展各项活动,增加党报、党刊等学习资料的订阅,鼓励他们参加活动和学习。同时,结合离退休老干部对组织活动的需求,支部要根据实际情况,积极开展各项活动。