河口县第三中学申报州级文明单位的报告_学校文明单位申请报告

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河口瑶族自治县第三中学关于申报

“州级文明单位”的请示报告

红河州精神文明建设指导委员会：

河口三中创建于1993年，校园占地10783平方米，建筑面积6961平方米。教学环境幽雅，教学设备不断完善。目前，学校有14个教学班，在校生761名，教职工47人，其中大专以上39人，中级及以上职称23人，教师的文凭合格率100%。近年来，河口三中在各级领导的大力支持、帮助下，学校领导班子团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏，使河口三中面貌焕然一新，教育教学成绩名列县属中学前茅。因此，学校先后被县政法委授予“安全文明单位”，县政府授予“教育先进单位”，县教育局授予“文明学校”，县妇联授予“三八”红旗集体，被评为“平安校园”，“教育目标管理和党风廉正建设优秀单位”，2009.01-2011.12河口县委、县政府授予“文明单位”；2011年2月被红河州环保局、红河州教育局授予“州级绿色学校”称号，2012年1月被云南省环境保护厅、云南省教育厅授予“省级绿色学校”称号；党支部自一九九八年十月成立以来，先后7年荣获瑶山乡先进党支部，5年荣获县级先进党支部，校团支部也多次受到上级部门的表彰。现将我校近几年的工作情

绩，奖励情况，并定时召开家长会，向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三方齐抓共管，收到了良好的效果。

二、加强内部管理，全面启动办学活动。

几年来，我们紧紧围绕“目标—检评—反映—奖罚”这条主线，制定了《河口三中内部管理暂行规定》、《河口三中办学章程》,教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化。教师挂牌上岗，签到上下班，并规定上班时间教职工不准打牌、下棋，利用电脑玩游戏等。我们鼓励教师进行在职进修学习，提高自身素质，积极组织教师参加县、州教育局组织的学习活动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理方案。学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核。考核过程中采用教师评价领导，学生评价教师，领导评价教师的方法，让师生参与管理过程，保证考核内容的客观公正。考核成绩直接与本人绩效工资、晋级、评优选拔挂钩。为调动教师积极性，在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则，启动学校内部活力，增强了师生的压力感和紧迫感。科学的目标管理，使人人心中有目标，项项工作有标准，时时事事有要求，全校形成了“讲学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围。使教师的整体素质得到了提高。

三、加强教改教研活动，提高教育教学水平。

级优秀教师和优秀教育工作者；盘运英荣获河口县、瑶山乡优秀教育工作者；代小玲老师荣获河口青年教师数学基本功竞赛三等奖、说课比赛二等奖和县“园丁奖”；纪佐为老师荣获河口县中学数学教师课堂教学选拔赛二等奖及红河州中学数学教师课堂教学选拔赛三等奖；熊兴明、张璇两位老师分别荣获河口县中学英语教师课堂教学选拔赛二等奖和中学数学教师课堂教学选拔赛三等奖；易灵、杨运明、许小娟分别荣获州级优秀教师及县“园丁奖”，……

几年来，河口三中取得了喜人的成绩：2008年中考，陈胜伟同学荣获河口县08年中考状元，考取高级中学上线率居全县农村中学首位，6名学生被省级重点中学录取（全县6所中学共录取18人，我校占1／3）；2010年我校毕业生中，高中上线率79.2%，王旭同学被云师大附中录取，周敏被个旧一中录取，邓保莲等四名学生被建水一中录取；2011年中考成绩再创新高，毕业生中，高中上线率66.1%，名列全县第一，我校胡玉、权正伟、罗春香、黄盾四名学生分别被个旧一中和建水一中录取，取得的成绩受到了上级部门的表彰和奖励，同时也得到了学生、家长、社会的认可。

同时，我们还注重第二课堂教学，学校先后成立了体育、舞蹈、书法、绘画等兴趣小组，每年举办校园艺术节、运动会活动，展示了学生成果，提高了学生的素质。我校李开亮、李斌同学在整改。

1、校积极开展“创建平安校园，营造和谐环境”活动，采取有力措施，切实加强校园安全稳定工作。建立健全安全人员岗位制度、门卫管理制度、食堂管理制度、安全检查督查制度、治安管理工作制度、教师课堂纪律制度、河口三中安全工作管理制度，与学生家长签订安全责任书，用制度规范全校师生的教育行为，强化了各级安全责任制，创设稳定的教学生活环境，增强师生安全感、信任感，保障和促进学校各项工作目标顺利实现。

2、加大力度建立健全学校安全管理制度，积极采取相应的管理措施。预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。领导小组成员每周必须对学校安全工作进行全方位的检查，一旦发现不安全隐患要及时采取措施或向上级报告，防范于未然；每月底召开一次会议，分管各项工作的同志汇报情况，对产生的问题进行分析，作出处理意见。

3、教育形式多样化：学校利用校会、班会、团会、黑板报等对学生进行有关安全方面的知识教育；每班每周利用班会课及应有针对性的对学生进行安全教育。每年“安全教育日”组织全校学生开展以“安全知识教育”为内容的演讲比赛，组织师生员工收看中央电视台有关领导安全教育电视讲话。政教处加大对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。教会学生紧急使用常识电话（如110、119、122、120等）教育。

讲八比”、“创先争优”活动，统一了党员和干部的思想认识。提高了顾大局，识整体，服务师生的觉悟。

2、组织党员干部开展扶贫帮困活动，为贫困学生捐款捐物。

3、为了加强骨干教师和新教师的培养工作，工会牵头开展了师带徒、同伴互助活动，比如老教师带新教师，老班主任带副班主任等，组织开展做好 “传、帮、带”工作。

4、工会开展慰问困难职工活动，解决部分职工住房。

六、教育经费管理及后勤管理

A、积极宣传义务教育经费保障机制改革政策。制定了《河口三中农村义务教育经费保障机制改革实施办法等制度》，实行专户管理，专款专用，从不截留、挤占和挪用“两免一补”经费，账目公开，做到阳光操作，做好经费预算，保障及时足额发放到位，使国家的惠民政策落到实处。定期开展农村义务教育经费保障机制专项经费的自查工作，按时向教育局计财股上报自查报告。

B、更新观念，促进后勤服务上台阶。

在全体后勤员工中深入开展“全心全意为师生服务”活动，进一步引导广大员工树立正确的服务观、质量观和效益观，增强后勤员工的主人翁意识、责任意识和创优意识，严格服务行为和操作规程，促进思想作风建设。

1、统一思想，提高认识。每学期开学，都要召开后勤工作会议，签订安全工作协议书，使后勤员工认真履行岗位职责，积极主动工作，努力提高自身综合素质，以适应教育教学形势发展的需要。

财产登记册，本着“谁使用，谁负责”的原则，领用者享有财产使用权和财产管理义务。财产自然损耗，上报总务处注销；财产人为损坏，则照价赔偿。平时加强定期不定期巡查，对教室、宿舍、办公室等场所浪费水电、损坏公物的情况及时通报，并做好阶段性汇总。同时，加强对破坏公物行为的查处、教育力度。改变一味赔款的处理方式，重在对损物违纪行为的批评教育，体现管理育人、标本兼治的宗旨。（2）定期公布水电费用。（3）严格维修管理。水电、木工维修用品等的领用，实行专管专修。外聘维修的，首先由班主任填报维修清单上交总务处，修好后，总务处验收方可结算。

D、加强绿化管理，以环境育人

1、我们在抓好教学工作的同时，注重了绿化任务的建设。加快了“绿化、美化、净化”的步伐。校园绿树成荫，地面绿化率达100%，实现了“四季常青，三季有花”的标准。2009年春在县环保局、教育局的领导下，启动“绿色文明校园”的创建工作，我校以创建为契机，大力构建绿色和谐校园，提高学生的环保意识，普及环境科学知识，使学生由意识变为行动，由行动养成习惯，自觉地热爱和保护环境。2011年2月我校成为“红河州绿色学校”（红环【2011】102号）文件，同年申报“云南省绿色学校”已于2012年1月得到了审批。

建校十八年来，三中人一贯秉承让学生满意、让家长满意、让社会满意的育人宗旨。虽然工作中，我们存在着些问题，也面临着许多的困难和挑战，但我们仍豪情满怀，信心百倍，我们决

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O一二年五月十五日

河口瑶族自治县第三中学二