仁义镇大学生村官管理 经验文档_大学生村官经验介绍

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政府搭“台”助推大学生“村官”唱好人生大戏

自2008年全市选派优秀大学生到村工作以来，仁义镇党委高度重视大学生“村官”管理工作，按照“重提高、强能力、促成长”的宗旨，结合大学生“村官”实际情况分阶段提供帮扶及成长平台，让仁义镇大学生“村官”们在基层有所学、有所做、有所成。截止目前，我镇共接收大学生“村官”5名，经过镇党委的精心培养5名大学生“村官”中有1名获得“十佳大学生‘村官’”称号、2名获得“万元增收十佳大学生‘村官’”称号、2名年度考核评为优秀。仁义镇大学生“村官”取得的优异成绩前提在于“村官”们具有良好的综合素质，但关键之处在于我镇党委在大学生“村官”管理培养工作中扮演好了“剧务”和“导演”角色，为“村官”们提供了适合其展示才华的平台，也为“村官”发展谋划了美好前景。仁义镇党委通过“剧务”搭“台”、“导演”指导的培养模式，为“村官”唱好人生大戏提供了坚实后盾，助推“村官”们快速成才。

第一，搭好角色适应“台”，帮助转变角色，快速融入工作

针对我镇村官都是应届大学毕业生的实际情况，我镇党委自2008年接收第一批大学生“村官”起便实施了镇、村联合的“两级帮带”培养模式，帮助初出校门的大学生“村官”能够尽快的从学生角色转变为基层工作者。“两级帮带”主要是通过明确主要领导、镇机关办公室、村责任人对“村官”日常工作进行全方

位指导：镇级领导主要从思想动态、工作方向进行宏观把握、全面指导；镇相关办公室主要从熟悉镇级办事程序、了解农村工作大范畴等方面进行帮助；村责任人主要从实践方面对新任大学生“村官”进行农村工作技巧、工作方法等方面的帮带。

此外，为进一步帮助新任大学生“村官”适应工作环境、转变工作角色，仁义镇党委还通过多种渠道开展岗位培训工作：设立专门村官集体办公室，并以此为作为村官交流平台；设定大学生“村官”岗前培训课程，在镇机关进行为期一个月的岗前适应性培训；开展以“镇党委书记讲党课”、“村支部书记谈农村工作”的座谈活动，从思想认识上、实践经验上帮助大学生“村官”尽快适应农村工作角色；每季度召开“村官”工作交心谈心工作会，及时了解“村官”工作动向，打开“村官”工作心结。

第二，搭好才华展示“台”，鼓励各施其能，竭力服务基层

大学生“村官”都是国家培养的基层干部，他们有知识、有能力、有才华，初到基层的他们在经历了岗前培训后，镇党委便根据“村官”自身条件搭建不同的才华施展平台：一是创业平台，针对有创业意向的大学生“村官”设立创业绿色通道，帮助考察创业项目的可行性、解决落实创业项目的困难，结合大学生创业贷款项目、微型企业奖励项目等创业政策帮助大学生“村官”创业成功。目前，我镇已结合全镇产业发展动向帮助2名大学生村官分别实施了林下循环经济创业项目、肉鸽养殖项目，帮助落实项目资金10万余元、信贷资金8万元余元；二是致富带动平台，从政策支持、技术帮扶、资金周转三个方面帮助有意愿带动群众致富的大学生“村官”实现工作设想。为确保从政策、技术、资金上给予支持，镇党委指定农业服务中心抽调专门技术人员进行帮扶，同时要求民政办、经发办、农业办在资金政策上给予特殊照顾。在这样的政策支持下，我镇2008年大学生“村官”带动村群众发展肉兔养殖的效果良好，现已带动肉兔养殖户新增6户，实现了帮助群众增收的最初目标；三是活动参与平台，积极鼓励大学生“村官”参与青年人才论坛、演讲比赛、征文比赛、文艺汇演等各项活动，通过活动参与提升自身综合素质，展示自身才华。同时，鼓励大学生“村官”组织活动开展，对“村官”开展村级活动提供组织和资金保障，并支持大学生“村官”成立了全县首个民生宣讲团；四是宣传推广平台，广泛联系电视台、报社、网络频道等宣传媒体对优秀“村官”代表进行宣传报道，扩大全镇村官在群众中的影响力。

第三，搭好干部培养“台”，推荐任职，开启成长“快车道” 我镇一改大多数人认为的“村官”只是走过场的思想观念，鼓励“村官”们从基层成长起来，从创新干部培养模式上为大学生“村官”们提供了成长“快车道”。借助2010年村支“两委”换届契机，我镇已推荐2009年接收的3名大学生“村官”进入村班子担任主要职务，其中2名担任村支部书记，1名担任村委会主任。通过推荐任职的干部培养模式，让我镇大学生“村官”能够在基层从实践经验、工作统筹能力等方面得到更好锻炼，并

让他们对比同阶段的“村官”赢在了起点，使他们的工作阅历得到丰富、工作能力得到快速锻炼。

为帮助“村官”们在基层有所成就，镇党委在推荐“村官”到村任职后还通过“1+1+1”的工作管理模式让“村官”们在基层有所为：制定一个发展方向，结合每一名任职“村官”所在村的实际情况对“村官”工作发展方向进行全面定位。确定鹿子村为发展项目实施村、石梯子村为党建示范村、三星村为综合治理示范村；落实一个帮扶领导，为到村任职的大学生“村官”落实一个“一对一”结对帮扶领导，帮助其进行工作决策、工作方向的全面指导；发展一个重点项目，对大学生“村官”所在村在项目发展上进行适当倾斜，镇党委、政府通过统筹兼顾的工作原则确定在3个村分别实施发展一个重点项目，其中鹿子村、三星村分别进行30户农民新村建设，石梯子村进行30户居民生活环境整治建设。

仁义镇党委通过搭建成长平台的工作模式对全镇大学生“村官”进行了多级化、多岗位、多方面锻炼，让大学生村官在基层能够有事干、干成事，同时通过多平台的构建为大学生“村官”成长提供了优良成长环境，有利于大学生“村官”们唱好人生大戏。