———江苏省村官考试真题_江苏省村官考试真题
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2009———2012年江苏省村官考试真题
2009年江苏省村官考试真题
三、论述题（10分）
怎么看待选聘大学生到村（社区）任职这一培养中国特色社会主义事业接班人的战略举措？
四、分析题（10分）
地处偏僻的村子自行设定乡规民约，规定出嫁的女性、升学迁出户口的大学生和嫁到本地的女性都不享受土地分红和拆迁补偿，这一做法违反了哪些法律规定？侵害了村民的哪些权益？”
五、案例题（10分）
甲乙两村积怨很深，一日，甲村某学生与乙村某学生，放学后因发生口角导致两人大打出手，甲村学生受伤，其回家后，甲村学生父母召集20多人欲到乙村报复。当时甲村领导外出开会，假设你是甲村村主任助理，你该如何解决这一问题？
六、解答题（10分）
大学生村官所在村因台风稻子被刮倒，给农民造成损失。这位村官看到村里树木资源丰富提出了开发木材加工产业的方案，并成功开办了企业，问对此有何认识和体会，谈谈大学生村官在农村发挥自己的作用应具备哪些素质？
七、综合题（30分）
材料一，中共中央召开经济工作会议，重点研究中国特色农业现代化道路。
材料二，某部长在一次会议上提出的七个关键词（农业产业化经营，基本经营制度„„）即国家针对三农问题出台的一系列政策方针。
材料三，国家领导人对做好三农工作提出的一些具体要求。
结合材料回答下列问题：
1．在新农村建设中大学生能起到什么作用？
2．如果家人对你到农村任职不太接受，给家人写封信，说服家人打消疑虑，并且谈一下今后在工作中怎样才能“留得住、干得好、待得牢”。
2010年江苏村官考试真题
三、论述题
我国农村改革30年走了三大步，第一步，实行家庭联产承包责任制，赋予农民生产经营自主权，第二步，以农村税费改革为核心调整国民收入分配关系；第三步，统筹城乡发展，实行农村综合改革。
请结合农村改革的历程，谈谈新形势下统筹城乡发展的重大意义。
六、材料处理题
请认真阅读下面给定的材料，作答后面提出的问题：
1.阅读是现代化的重要组成部分，现代化进程也给阅读带来了革命性的变化。2009年，美国《西雅图邮报》告别“纸质新闻”，转为电子报。美国亚马逊网站圣诞节当天的电子书销量首次超过纸质书。
世界上许多发达国家十分重视全民阅读。2008年英国启动全民阅读年，呼吁每一位公民和每一个部门都要参与到全民阅读活动中来，德国政府决定向终身学习者提供奖金，鼓励读书。
孔子说：“不学诗，无以言”。在全球一体化，知识经济大行其道的现代社会，不读书，则无以进。只有不断读书，个人才能不断进步，阅读是个人安身立命的精神之基。一个人如此，一个政党一个社会也是如此。建设学习型政党，学习型社会，必须要在全党全国人民中间营造终身学习的良好风气。
2.近年来，一批有理想的大学生“村官”运用所学知识，为农村发展打拼。毕业于贵州某职业学院的小张，于2006年9月到贵州某村任职。他通过网络获得信息，结合所学专业，从浙江引进反季节草莓进行推广，在当地掀起了种植草莓的热潮，建立了“开天紫皮大蒜”蔬菜基地5000亩，初步形成“一村一品”特色产业。
2007年8月，安徽农业大学硕士小刘，拿到学位后回到老家当起了村官，担任村党支部副书记。当镇里决定发展蘑菇和黑木耳等食用菌时，她又担任镇里黑木耳基地技术员，并拥有了自己的实验室。除了工作和照看自己的实验室，她还坚持科研，阅读木耳培育的专业书籍，并根据木耳生产环节中的技术要点，结合具体实例，编写出了2万多字的《黑木耳生产实用技术》，由镇里财政出资印刷2000多册，免费发给种植户。村民种上食用菌后，亩产收入由以前的两三千元增加到一万多元。
3.建设和谐社会，农村的建设和发展十分重要。但由于农村青壮劳力外出务工，导致“老龄化”“空心化”问题比较突出，农村教育资源、文化建设相对薄弱。尽管有些地区信息高速公路修到了村口，但是从村口到农民家的最后100米“信息鸿沟”却还没有跨越过去。受经济条件、信息意识和电脑操作水平的限制，许多农民用不起、不了解，不会用互联网，尽管有些乡村建立了图书室，但既没有管理员，也没有读者，且图书数量极其有限，有实际用处的更少，不少乡村图书室形同虚设。
近年来，在农村经济发展进程中，有些地方成立了养鸭合作社，种姜合作社等，它们都办起了自己的加工厂，但在实践中存在制约因素，就是现在留在农村的人科技文化素质比较低，急需培训，但缺少图书资料。
有些地区大学生村官联合有关农户共同创办高效农业示范园，但有关农户甚至包括少数村官在学习新技术，收集新信息，宣传科技知识和了解市场需求动态时，缺少图书资料。有一位“茶博士”为推广科学种茶，增加茶农收入，曾自费到外地学习种茶技术，学习茶叶机械化采摘和机械化炒制技能。当找到适宜本村茶叶种植管理的良方，召集村民进行集中培训时，同样受到了图书资料以及图像设备的限制。
4.近年，中央一号文件提出推进农村信息化，积极支持农村电信和互联网基础设施建设，健全农村综合信息服务体系，让最广大的农民都能够了解信息、运用信息，进而使农村信息化真正致富农村，造福农民。
问题：
1．材料3中提到：一些农村存在着“信息鸿沟”“图书馆形同虚设”的现状，假如你是该村的村官，请提出解决这一问题的对策。（10分）
2．结合上述材料，请从大学生“村官”的角度，围绕“学习与使命”这一话题，自拟题目，写一篇议论文。（30分）
要求：观点鲜明，中心突出，结构严谨，语言流畅，不少于800字（不涉及个人信息和姓名）
2011年江苏省选聘大学生村官考试部分真题
一、案例题
甲乙两农户与丙签订蔬菜收购协议，按6毛钱一斤算，丙需在10号之前交付货款。丙收到甲乙的蔬菜之后，由于市场有变，菜价下跌，销路不畅。18号，甲乙向丙索要货款，丙以前述理由推却，而且提出资金不足，要钱也没有。之后甲乙仍多次索要无果，就提议其一朋友赵某将丙骗至其家，如果丙不交钱就不让他回家。丙如期到赵家后，双方一直僵持不下，此时已是凌晨2点。
问：
1．如何看待甲乙索要货款的行为？
2．如果你是村官，你如果处理在赵家发生的事件？
3．作为村官，你如何调解双方之间的合同纠纷？
4．对于丙某的资金难问题，请提出有助于解决融资难的设想。
二、综合分析题
李某新任村官，作为村主任助理，工作十分热情，想出了很多点子，搞起了一些创业项目，但是由于资金缺乏，技术不高等原因而受挫，再加上不适应农村环境，以至于心灰意冷。此时，政府方面及时提供政策优惠支持、技术培训等，李某又运用社会资源，摸索着走出了一条创业之路。村民也纷纷效仿，李某利用自己的专业知识为村民提供农业生产、技术培训、市场供求等方面的信息，引导他们走上了创意蔬果的富民道路。李某还善于利用各种媒体等宣传本村的农产品，举办了一次创意蔬果推介会。李某的努力得到了大家的认可，在新一届会议上被选举为村主任。
问：
1．作为一名村官，你将如何融入农村？
2．李某创业成功的事迹给你哪些启示？
3．如果由你来开展这次创意蔬果推介会，请写出你的策划方案。
三、主观题
一次农村经济形势的专题分析会，其中一位领导发言说现在全国多地菜价下跌，而且蔬菜滞销，使得菜贱伤农，有的菜农将多余的蔬菜成片毁掉，还有的菜农因损失巨大而自杀。同时，日本核辐射影响大叶菜，也导致消费者对蔬菜的安全存在担忧，不敢买菜。另一位领导说，出现这种现象，与蔬菜的大小年效应有关，销售流通领域也存在政府监管缺位的情况。最后县长总结要重视三农问题的重要性，以发展农业、增加农民收入为中心任务，要加大农村投入力度等等。
问：
1．你作为本村代表参加了这次会议，请列一份关于本次会议精神的提纲。
2．为了避免题目中出现的菜贱伤农现象，请你提出相应的建议。
2012年江苏村官考试题内容
（回忆版）
总分150，第一题20分，第二题25分，第三题30分，第四题30分，第五题45分有两题，第一小题根据材料一概括农村“空心化”的表现，第二小题就是根据材料二作为李某到村任职的村支部副书记关于搞好农村的写一篇动员村民搞好农村计划的演讲稿（要求800-1000字），没有分开说明分值。这次考试全部客观题，去了最后一篇演讲稿要求字数，其他都没要求字数。
●第一题：如何理解“要想做好大学生村官，首先必须要成为一个好的村民。”
【点评】考生要想把题目回答好，要充分明确一点：做任何事情要从基础做起，从村民做起，这样才能了解村民最想要的是什么，最急需的是什么，最关心的是什么等，这样才能真正做好一名村官，也就是角色的转变由村民到村官才能真正实现，从而真正做好一名大学生村官。●第二题：是一道案例分析题，是对一起山地承包纠纷的案例进行分析解决。
【点评】答题要注意协调，重在和谐，双方满意。大学生村官到基层后，非常重要的一个问题就是解决村民的纠纷问题，这时要注意如何化解矛盾、解决问题。
●第三题：给了四段文字，对四名村官的工作，请考生给予评价。
【点评】这个看上去是个考题，还不如说是对大学生村官的一个引导题，考生从中得到什么样的认识，以及明确自己的的人生观和世界观。
●第四题：情节模拟题，模拟村务工作。
【点评】这种题目是一种模拟场景题，一定要融入场景、实现角色定位、技能展示的准确性，重点突出复合型才华以及解决问题的能力等。
●第五题：写演讲稿。
【点评】大学生村官不仅是村领导的决策助理人员，还是一个文案工作人员，此题主要考查考生的文笔。
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