让生命在平凡中闪光_让生命在奉献中闪光

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让生命在平凡中闪光

素质组：张春瑞

打开尘封的记忆，还在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根，发芽，长大。直到今天我也成了一位教师。

于是，我带着万分崇敬的心情走进了教师队伍，当我穿过了它前面的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵。教师并不是永远都是那样光荣与伟大，教师是平凡的，普通的，教师并不是只有快乐，没有痛苦。他们也有喜怒哀乐，成功时喜笑颜开，生气时大声咆哮，高兴时欢欣鼓舞，失败后垂头丧气。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，没有鲜花，没有掌声。他们不像农民，种瓜的瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；他们只能在三尺讲台上默默地耕耘者自己心中谁也无法理解的希望。

十年来，我在这平凡的岗位上，用青春和生命谱写着我的人生，与学生一起，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，跟他们共同学习，一起成长。

我总希望太阳每天都升起，可是风雨总是会来，学生的纯真固然可爱，可有时他们的幼稚和不懂事也会令人气恼。

那天，我正在讲台上讲着课，我时而抬头看看教室里的那群学生是否在认真听讲，我看了几次，每次我都看见***和***在小声说话。我用眼神示意了两次，可是仍然没有效果。最后我终于忍无可忍，大声点了他们的名字，并且让他们站了起来。****脸上露出了不服气的表情，我更加生气，又批评了几句，并把他叫到了外面。在外面我极力的压住怒气，问他到底怎么回事，他停了一会儿，可能是意识到自己不对了，低下了头，半天才说：“老师，我是想问他你教的那个词是什么意思，我反应太慢。”听了他的话，我一下明白了，他是在学习呀，多么难得呀，这是个特殊的孩子，在每次的考试中都是不算数的。虽然知道自己学的慢，可他没有放弃自己，仍然像小蜗牛一样慢慢爬行，虽然慢，但是总是在不停地爬。

我受感动了，于是我以后经常静下心来，慢慢的思考：孩子天生是爱动的，他们有着独特的内心世界。他们需要理解，需要尊重，需要老师的关心与爱护。多些耐心，多些细心，平凡的日子会过的更充实，平凡的岗位上，也能时时找到幸福和快乐。也能让生命在平凡中闪光。