秋期期末考试自我检测题_09期末自我检测题
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2013年秋期期末考试自我检测题
一、选择题
1、下面加点字注音正确的一处()(2分)
A.啜泣(chuò)栅栏(zhà)迸溅(bèng)仙露琼浆(qióng)B.瞬间(chà)模样(mó)应和(hè)头晕目眩(xuàn)C.伫立(chù)干涸(gū)发髻(jì)忍俊不禁(jì n)D.聒噪(cāo)收敛(lìǎn)酝酿(liàng)瘦骨嶙峋(xún)
2、下面各项书写没有错误的一项()(2分)
A.枢钮幼想痛心疾手闲情逸至B.摇蓝历害栩栩如生凶神恶刹C.贮蓄遗撼小心冀冀梦寐已求D.嘹亮突出赏心悦目花枝招展
3、下列句子中加点词语使用正确的一项是()(2分)A.我听见有人啜泣,那声音震响了这片山坡。
B.黄山的奇松、怪石、云海都是大自然的造化,真是巧夺天工,令人惊叹。C.联欢会上,李刚同学的幽默表演让大家忍俊不禁。
D.听完他那精辟的见解,大家都投去赞赏的目光,随声附和着。
4、下列各句中没有语病的一项是()(2分)
A.校园的春天像个美丽的大花园。B.以免不让这样的错误再发生,我们应当改进工作的的方法。C.武广客运专线目前是世界上最快最好的铁路。D.他出生在富裕的家庭,从小就养成娇生惯养。
5、没有运用修辞手法的一项是()(2分)
A.霎时间,东西长安街成了喧腾的海洋。B.落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。C.我回到家,母亲早已迎出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。D.杰利看起来好像有点儿不放心,但还是和大家一起走了。
6、下列句子语言表达不得体的一项是()(2分)
A.看到您老95岁高龄还这样硬朗,我们从心里高兴,祝您长命百岁。B.今天是您的生日,妈妈,女儿祝您青春永驻,永远漂亮。
C.大家既然邀请我表演一个节目,我就不怕献丑了,唱一支歌吧。
D.小芳,一次考试失败算不了什么,胜败乃兵家常事,振作精神,胜利终归是你的。
7、下面的文字常识和名著内容的说法有误的一项是()(2分)
A.《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品,它们歌颂了母爱、童真和自然。
B.《伊索寓言》故事篇幅短小,寓意深刻。《农夫和蛇》告诫人们,对任何人千万不能心慈手软;《北风和太阳》告诉人们,想让他人改变主意,劝说比强迫更有效。
C.《礼记》是儒家经典著作之一,秦汉以前各种礼仪著作的选集,相传是西汉戴圣编撰。D.老舍的代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》等。
8、下列拟写的对联不符合对偶的一项是()(2分)
A.旗开得胜马到成功B.风云三尺剑花鸟一床书C.室雅何须大花香不在多D.竹菊梅兰可养性琴棋书香养耐性
二、语言表达
9、根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再续写一个句子(2分)
大自然给我们的许多的启示:花开花落,是在告诉我们人生有悲也有喜;月有阴晴圆缺,是在告诉我们人生有聚
散离合。
三、名句默写
10、诗词默写(7分)
(第①-⑤题必做,每题1分;第⑥、⑦题,每题2分。总分不超7分)
①潮平两岸阔。②,为有源头活水来。③,时曾相识燕归来。④,小桥流水人家。⑤然则天下之事,但只其一,不知其二者多矣,?
⑥王湾《次北固山下》中说明事物总在向前发展,新事物终将代替旧事物的名句是:________________,___________________。⑦曹操《观沧海》中表达诗人胸襟广阔,想象奇特的句子是,。
四、文言文阅读
(甲)虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
(乙)沧州南一寺临河干,山门圮。于河,二石兽并沉焉。阅十岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于 沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之。又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”
11、解释画线词语:(4分)
①学学半()②教学相长也()③求之下流,固颠()④棹数小舟()
12、翻译(4分):
①知困然后能自强也。②尔辈不能究物理。
13、从学习的角度,教学相长可以给我们怎样的启示?(2分)
答:
14、乙文《山中石兽》说明了一个什么道理?(2分)
答:
五、填空题
钱塘湖春行(李白)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
15、解释画线词语(二选一)(1分)
①暖树()②乱花()
16、这首诗表达了诗人怎样的感情?诗中那个词最能概括这种感情(2分)
答:
六、现代文阅读
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白
了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
17、给文段拟一个小标题。再说说作者的“最妙的是下点小雪呀”是妙在哪些地方?3分答:
18、试从修辞的角度说说,“给山们穿上一件带水纹的花衣”中“穿”字的妙处。2分 答:
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步,再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
19、文中的“我”已经脱险了,投入父亲强壮的手臂中却哭了,这是为什么?(2分)答:20、你从选文中受到什么启发?在生活中如何面对困难?(2分)
答:
春天是一点一点化开的迟子建
它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。
立春的那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了。
而我这里,北纬五十摄氏度的地方,立春之时,却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月,凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日的,总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的,很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿,一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着,嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造,撒向这里了。再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角了。
虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。什么时候打发了它们,大地才会复苏。四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融的时候,霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土,要以它的妙手,给大地绣出生机时,背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪,还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。也就是说,极北的春天,是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中,一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候,解冻后的大地,又怎能不做春天的天空呢!
21、这是一篇描写___________(哪里)春景的散文。我们刚学了朱自清的《春》这篇文章,结尾给你印象最深的一句是:春天像(2分)
22、文中对霜花的描写是按什么顺序进行的?霜花的色彩是怎样变化的?(2分)(1)是按_________顺序进行描写的。
(2)霜花色彩变化:银白——()——()——()——雪白
23、任选择一个画线句子,从修辞或用字角度作赏析。(2分)
24、文章开头写杭州西湖的梅花有什么用意?(2分)
25、作者为什么喜爱这“一点一点化开”的春天?读了本文,你有何感悟?(3分)
七、作文
26、从下面两个作文题目中,任选一个,写一篇字数不少于600字的作文。⑴请以“这里真精彩”为题,写一篇记叙文。⑵请以“冬天来了”为题写一篇记叙文。
要求:①文章内容充实,叙事清楚,结构完整,立意新颖;②恰当地应用叙述、描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③不得出现真实的姓名、校名。
参考答案
一、选择题
1、A2、D3、C4、C5、D6、.A.7、B8、D
二、语言表达
9、根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再续写一个句子(2分)滴水穿石,是在告诉我们做事应该持之以恒; 大地承载万物,是在告诉我们求学要广识博览; 蚕破茧成蝶,是在告诉我们成才要经历磨难
三、名句默写
10、诗词默写(7分)
①风正一帆悬。②问渠那得清如许 ③无可奈何花落去 ④枯藤老树昏鸦
⑤可据理臆断欤?⑥海日生残夜,江春入旧年 ⑦日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里
四、文言文阅读11、11、①教人②促进③通“癫” 疯狂,荒唐④划船
12、①知道(自己)理解不透彻的地方,这样之后才能自我勉励。②你们不能推究事物的道理。
13、学习是获得知识的第一步,学习才能知道自己的不足。同时,学习中的互动和交流也是很重要,有时候可以采取教别人的方式来学习。
14、分析事情的时候,要做到全面而不要片面,要做到出客观实际出发,而不要一味的主观臆断。
五、填空题12、15、①向阳的树②各种野花或灿烂的花
16、表达作者对西湖早春的赞美和热爱;“最爱”
六、现代文阅读13、17、雪后山景;妙在山的色彩和情态。
18、穿采用了拟人的手法,生动形象地写出小雪覆盖山的情形,表达作者对美妙山色的喜爱(赞叹)14、19、想到之前被遗弃的的委屈,爬下陡峭的山崖时心有余悸,得到爸爸悉心引导帮助的感动,和取得成功后的惊喜以及成就感。
20、无论面对怎样的困境,都不要过分恐惧,只要把大的困难分小的困难,一个一个的认真解决,最终我们就会战胜巨大的困难,到达成功。15、21、大兴安岭(或北方、极北)《春》 朱自清
(1)春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。(2)春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
(3)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。(每空0.5分,最后一空三句中任选一句即可)
22、时间顺序银白—(嫣红)—(橘黄)—(鹅黄)—雪白
23、(1)这句运用拟人修辞,生动活泼地写出了霜花消融的动感,隐含作者对春意到来的窃喜。(2)这句中“绣”字生动传神,“绣”字与“绣花针”“妙手”契合,生动形象。
或本句运用比喻和拟人修辞,生动活泼地写出了春草给大地增添生机,富有情趣,表达作者的欣喜之情。
24、作用:展示杭州西湖春天早就显现生机勃勃的的特点,为下文写极北的春天做铺垫,这与“一点一点化开的”北方的春天形成对比,突出北方春天缓慢地推进的特点。
25、(1)因为这“一点一点化开的春天”体现出一种沉着果敢、心无旁骛、顽强拼搏的精神。(2)读了此文,我感悟到只要目标坚定,顽强拼搏,就会发现人生的春天,收获成功。(意思相近即可)
七、作文
16、略
参考答案
一、选择题
1、A2、D、3、C4、C5、D6、B7、B;
8、A9、.A.10、A
二、现代文阅读
答案:
1.示例:用比喻的修辞手法.将心比作会开花的树,生动形象(新颖别致,吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意,意近即可)②有意蕴,暗示(揭示)文章的中心。③以“树”为线索行文,思路清晰。(共2分,答对一点得1分).2.线索一:→被雷击的槐树轰然倒下(槐树被雷电也拦腰截断)
线索二:→受伤后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟开始新生活。(每空1分,意近即可)
3.示例:①用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。“团团簇簇”写出了槐花开得繁多;“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美,充满灵性,表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法,表现了弟弟少年时代的快乐生活。(指出其中一处的修辞,并能结合内容或情感作答即可。修
辞1分,内容或情感1分)
②“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情;“忐忑”是心神不定的意思,体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。(每词1分,意近即可)
4.①对槐树经受磨难重获生机的敬佩(或感动)之情;②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧(或自责)之情;③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋(或喜悦)之情。(答出两点即可,每点1分)
5.人应该像树一样,在遭受灾难时,保持平和的心态,默默承受,做一个智者;同时,有着坚定的信念,坚强乐观,做一个强者。(意近即可,3分)
6.(开放题,能围绕“花、树、人都会遇到不幸。但只要保持平和心态、乐观坚强面对就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨,结合生活事例言之有理即可。3分)
参考答案:1.进溅 挑逗
2.紫藤萝(或紫藤萝花)3.(1)稀落伶仃(衰颓零落等)遗憾(失落、失望等)(2)本题要求能够概括描述紫藤萝盛开的生机勃勃的景象。用自己的话或文中的语句,符合文意,语言流畅即可。如:整树的花,一片辉煌,像瀑布,又繁又茂,生意盎然;每一穗的花上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,炫人眼目;每一朵盛开的花,像是一个张满了的小小的帆,又像一个就要绽开的笑容,美丽娇媚。宁静喜悦
4.(1)将花喻为“瀑布”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远。(2)运用拟人的手法生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。
5.作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。要抓住文中一些重点的句子,充分分析作者对人生的理解。6.主旨:文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机,点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。提示:根据自己的生活体验,丰富、扩展对文章的理解。
三、名句默写
12、(1)学而不思则罔(2)人不知而不愠(3)好之者不如乐之者(4)其不善者而改之(5)星汉灿烂 若出其里(6)海日生残夜(7)浅草才能没马蹄(8)断肠人在天涯
四、文言文阅读
13、老虎寻找各种野兽吃掉他们,抓到(一只)狐狸
老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,认为(它们)是害怕狐狸
狐假虎威 比喻依仗别人的势力欺压人。