大学生村官典型材料_大学生村官先进典型
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建章立制搭建平台严格考核
确保大学生“村官”待得住干得好流得动
中共**县委组织部
选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的重大战略决策，对于深入贯彻落实科学发展观，加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政后备干部，具有重大而深远的战略意义。我县从2008年至今共选聘82名大学专科以上学历的全日制普通高校毕业生到村任职。为了管理好大学生村官这支特殊的队伍，县委高度重视，积极探索完善大学生村官教育管理工作机制，确保大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动。
一、优化成长环境、创新培养体系，确保大学生村官待得住
1、出台政策，以待遇留人。我县把选聘高校毕业生到村任职作为培养中国特色社会主义事业接班人的战略举措来抓，县委常委会进行了专题研究，召开由组织、人事、财政等部门参加的专题协调会，制定鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见，按照全额事业单位管理人员工资标准，直接转正定级，逐一核定工资和补贴基数，同时规定大学生村干部与乡镇干部享受同等福利待遇。因地制宜为他们提供电脑等必要的工作条件，设身处地解决食宿问题，进一步激发了他们扎根农村、安心工作的信心和决心。
2、跟踪培养，以事业留人。我县把大学生村官当后备干部来培养、当优秀人才来服务、当自家孩子来关爱，鼓励和支持大-1-
学生村官扎根农村，尽快锻炼提高。一是双向选择。按照“双求一平法”（用人单位申报需求，大学生村官根据个人情况提出要求，组织部协调平衡的安排）分配工作，实现了大学生村官的个人意愿、专业发挥与村实际需求的三者有机结合。二是感受希望。组织他们参观风电场、特色农业园区、省市党建示范村，让他们切身感受我县经济发展的活力和希望，熟悉政策环境和发展形势，为以后的工作奠定基础。三是跟踪监测。实施进入村“两委”大学生村官成长计划，交任务，压担子，让他们在独立处理村级事务、复杂问题和突发性事件，在参与村级重点项目建设过程中锻炼成长。
3、给予温暖，以感情留人。组织部是大学生村官的“娘家”人，在为他们提供生活、工作、学习的便利条件的同时，想他们之所想、急他们之所急，积极为他们协调解决困难；“大学生村官协会” 以及村官刊物《青春印迹》是他们交流心声的家园、生活的乐园、学习的校园，不仅让他们感受到“大家”的温暖，而且为他们工作学习搭建了一个交流经验、相互学习互动平台，实现了大学生村官自我管理。编发《**大学生村官实用手册》，帮助他们更好的适应环境，及早进入工作角色。
二、开展教育培训、发挥知识潜能，确保大学生村官干得好
1、建立导向机制，激励关爱。端正大学生村官的思想认识，摒弃“镀金”和“跳板”心理，树立扎根农村、服务农村的意识，按照层层递进的原则，把非党员村官培养成党员，把党员村官培养成村“两委”干部正职，逐步将大学生村官培养村干部的中坚力量。建立一联三帮机制。一联：即一名村官由一名乡镇领导班子成员联系，扶持发展致富项目，增强带富能力；三帮：即县直
部门领导与村官结成帮扶对子，在信息、技术、资金等方面重点扶持，乡镇党员干部帮教村官工作方法，提升组织协调能力，村党支部书记与村官开展“传帮带、互动双促”活动，相互促进和共同提高，成效显者。全县大学生村官积极争跑职能部门协调惠农贷款80万元，引进农业项目15个，帮助党员群众解决生产技术难题9个、提供致富信息16个，谋划实施人畜安全饮水工程6个、协助调购饲草5万吨、为困难群众发放救助物资500多万元，发展节水灌溉4000亩，为群众代办相关事务152件
2、发挥知识潜能，鼎力支持。县委组织部多措并举把大学生村官的优势和村民实际需要结合起来，高效地开展工作，尽快地干出成绩。一是充分发挥村官特长。在学习实践活动中，组建大学生村官宣传小分队，巡回宣讲15场次，集中领学 78场次；为行动不便的党员入户送学710人次，寄发学习资料2000多套；建立流动党员学习台帐341本，与文化素质低的党员结成帮学对子213个，同时组织他们编写了一批“乡土”教材，如丹清河的《党员先锋作用三句半》、**镇的《乡村喜事多》“二人台”小戏、邓油坊的《科学发展顺口溜》等，使理论学习通俗易懂、寓教于乐，有力推进了全县乡村学习实践活动深入开展。二是拓宽村官创业空间。按照“三不变”政策（职务不变、身份不变、待遇不变），鼓励村官创办、领办民营企业，做带头致富、带领群众致富的“双强”型村官。特别如照阳河镇后照阳河村官郑勇，引资2000万元创办了年产生猪达2000头以上的河北牧阳畜产品开发有限公司，目前，公司一、二期工程建设已经投产，探索出了一套“公司+农户+协会+大学生村官”的致富创业模式，辐射带动当地 26家养殖户入会，年增收突破52万元。三是轮岗锻炼。在大学生
村官熟悉农村工作后，按照“以村工作为主，多岗锻炼为辅”的工作思路，有计划地安排他们到组织部、宣传部、农业局、信访局等16个单位进行轮岗锻炼，使他们进一步了解乡镇总体工作的相关业务知识，便于有的放矢的开展工作。同时还有意识地安排他们多参与中心工作，让他们独自承担一些急、难、险、重的工作任务，使他们在重点工作一线经受考验和锻炼。
3、强化督促管理，激励关怀。大学生下村工作前，在全面掌握他们基本情况的基础上，分析他们的特点，制订专门的培训计划，举办专题培训班，通过理论学习、县情教育、现场教学、经验传授等方式，帮助他们了解当前农村工作基本情况、基本要求、基本方法。在处长地乡张万良村启动了“双五十”工程，建成集工作培训、学习生活为一体的全市首个大学生村官管理中心。按照“党校性质、农校特色、军校管理”的标准，推行“军校+场地”教育模式，建立三个三分之一工作机制，即三分之一的时间入村见事、三分之一的时间实践锻炼，三分之一的时间学习政策法规，不断提升大学生村官的综合素质和服务农村的能力。县委组织部建立月考核、季讲评、年总评“三位一体”考核评价机制和评优树模、重点培养、优先使用等考核激励机制，促进大学生村官健康成长。从考核的标准、程序、结果的应用等方面对大学生村官在农村基层的表现做了全面的量化，建立了大学生村官的考核结果应用机制，确保表现优秀的大学生村官脱颖而出。
三、坚持广开贤路、贯彻不挡去路，确保大学生村官流得动。将大学生“村官”的培养与党政机关公务员及选调生的选拔渠道打通，与后备干部培养渠道连接，形成“人才到基层去、干部从一线来”的科学培养机制，解决“流得动”的问题。所谓广
开贤路，就是对表现优秀、实绩突出、群众满意的大学生“村官”大胆提拔使用；所谓不挡去路，就是从高校毕业生的实际情况出发，对考取研究生、公务员和事业单位工作人员以及另谋职业的，予以鼓励。近年来，**通过推荐选调生考试、参加公务员和事业单位招考、鼓励竞选村“两委”干部、续聘留村任职、自主创业等办法，畅通了大学生村官的流动渠道。目前，已有2人通过事业单位招考，1人公开选拔为团县委副书记，1人应征入伍，1人创办了企业，23人被聘为乡镇事业编制工作人员。特别是在今年的村“两委”换届中全县在村任职的79名大学生村官全部进入村“两委”班子，其中15名大学生村官当选村书记，18名大学生村官当选村主任。
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