感恩成长 励志成才_感恩成长励志成才征文
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成长成才，报效祖国
俗话说得好“人穷志不短”，人穷并不可怕，可怕的是连仅存的志气也丧失掉。可能我们出身的家庭并不富裕，但是我们却怀有一颗炽热的心。进入大学后，家庭的负担变得更加沉重了，父母任劳任怨，没日没夜的劳作，却无半点怨言。在大学里，我了解到可以申请国家助学款，于是我递交了申请书，令我激动的是助学款真的发放了，感谢国家的好政策，更要感谢党的关怀。在国家的政策下，党的关怀下，我们更要充分展现当代大学生“自强、感恩、诚信、成才”的精神风貌，立志在国家政策帮助下成长成才。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚儿童成长为今天的青春男女。人生的每一个转折都是我们前行的起点，立于起点，认真对待、踏实前行。回顾往昔时，我们才能无怨无悔，展望明天时，我们才能信心十足！
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不能畏畏缩缩、瞻前顾后，我们要在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。茫茫学海中，我们要争做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人有云：艰难困苦，玉汝于成。寒窗十余载，走过高考，一路风雨兼程，那些美好的青春转瞬即逝，对于强者来说，这样的回忆只会激励他去披荆斩棘。而我们又如何成为强者？人能走多远，不要问双脚，要问自己。古今中外，凡是能成大事者都是能对一件事持之以恒，哪怕时运不济；永不绝望，哪怕天崩地裂，永不放弃。1
坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力，前进的道路漫长而曲折，这是构建社会主义和谐社会也是中国走向繁荣富强的必由之路，同时他又是在新的历史条件下再一次伟大而艰巨的长征。进行新的长征，我们需要有坚定信念，坚强的意志和必胜的信心。
能够获得国家助学金，对我来说是一件多么令人高兴地事啊！她让我的生活和学习得到了物质保障，令我更加安心地学习，同时，让我懂得了感恩，要学会知恩图报，我会付出自己更大的努力，学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，立志成才，努力学习成为祖国未来合格的建设者和接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。
立报国之志、学报国之才、践报国之行，到底怎样才能表达自己心中的爱国热情呢？随着时间的慢慢推移，我渐渐明白：我们虽然不能像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习我们身边的爱国志士。刘翔，是大家熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也是一种精忠报国的体现啊！对于我来讲，自己现在的任务就是学习，我会树立健康积极的生活态度，在学习上持之以恒。成功决不会降临至懒惰者的身上，只有锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进，才能在学习上取得一定的收获。
“自古英雄出少年”这句名言，我早就听说过但理解它真正的含义，是在我进学校读书后，是老师教会我识字，让我知道在中华民族五千年的历史长河中，有着许许多多的英雄人物，他们在少年时候就是一个有志气的人。相信大家都记得这个故事，一个老师在班上问同学们，“你们为什么要读书？”有的同学说为了功名，有的同学说为了财富，而周总理站起来理直气壮地说：“我是为了中华之崛起而读书”。多豪迈的誓言！正因为周总理小时候就胸怀大志，不屈不挠，在我们中华民族的崛起中立下了丰功伟绩，成为全中国乃至全世界人民都为之称颂的一位伟人。我们应该向周总理学习，为了把我们国家建设得更加繁荣富强而勤奋学习，这样才能成为建设祖国的有用人才。还有我们当代的少年英雄赖宁，为了挽救山林，保护电视地面卫星接收站的安全，在突然发生的山林火灾中，不顾个人安危，在烈火中挥动着树枝与大火搏斗了四五个小时，最终献出了年仅十四岁的宝贵生命。他的光荣事迹也成为我们学习的典范。我们应该象赖宁那样从小就做一个胸怀大志，品学兼优的学生，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。让我们从现在起珍惜每一分时间，努力学习各种本领，为把祖国建设成为现代化的社会主义国家而共同努力吧！
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大也许平凡。无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止，无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。同学们，无需迟疑，是该奋斗的时候了，不要被习惯所掩盖、被时间所迷惑、被惰性
所消磨。长城并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，现在就行动吧！我们的未来，需要我们把握在手中！从此刻起，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好每一步，就等我们成长后为祖国奉献的吧！
作为一名受助者，在受到帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己也要主动去帮助他人，因为我深深体会到了得到帮助以后的那份喜悦，明白那份帮助带给我的影响，所以我会以帮助他人为乐！
怀着一颗感恩的心，感恩于党，用自己的具体行动去报答国家、党和人民的关爱，努力做一个对社会有用的人，得到这次的助学金，我要更加努力，绝不会会辜负党和国家以及学校领导和老师的期望。
