一年级教学大纲_人口教学大纲

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一年级教学大纲

（一）识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写。

3、掌握汉字的基本笔划和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4、养成正确的学子姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5、学会汉语拼音。能写准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地频度音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。（二）阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

3、学习默读，做到不出声、不指读。

4、借助读物种的图画阅读。

5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景。关心自然和生命，对感兴趣的任务和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。]

7、诵读儿歌、童谣和浅近的故事，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

8、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同的语气。

9、积累自己喜欢的成语和格言警句。北宋优秀诗文50篇。可谓阅读总量不少于5万字。

10、喜欢图书、爱护图书。

（三）写话

1、对写话又兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

（四）口语交际

1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4、能较完整的讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

5、与别人交谈，态度自然大方，又礼貌。

6、有标达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

（五）综合性学习

1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读、共同讨论。

2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

3、热心参加校园、社区活动。，结合活动，用口头或图纹等方式表达自己的见闻和想法。