关于青少年网络道德教育的思考1_青少年网络道德教育
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浅谈青少年网络道德教育
随着科学技术的迅速发展，互联网日益深入人们的生活，青少年已成为网民的重要组成部分。由于网络具有大容量、互动性、隐秘性、易检索等特点，许多青少年利用网络来浏览、求索自己关心的问题和内容。网络为扩大青少年的信息量，提高学习兴趣，促进思维的发展提供了强有力的帮助。但是，网络普及所带来的负面影响也越来越大，如网络犯罪、暴力游戏、色情、迷信等不良信息也严重危害着青少年的身心健康，各种青少年网络道德问题接踵而来，系统地实施网络道德教育，对青少年的健康成长具有十分重要的意义。下面就如何加强青少年网络道德教育谈几点看法：
（一）正视网上信息泛滥和思想渗透问题，引导青少年学会正确鉴赏事物、分析问题，树立正确的人生观和价值观。青少年思想尚未成熟，识别能力较差，容易受到误导，网上各种各样的言论有可能导致青少年的思想观念混乱，道德水平下降。因此必须加强对青少年的思想政治教育，应改革传统的思想教育方式、方法，切实提高学生运用马列主义的立场、观点分析问题的能力，用邓小平理论教育和引导广大青少年，使青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强青少年分析问题、解决问题、明辨是非的能力，从而自觉抵制不文明网络内容的侵害，自觉抵制外来文化的侵蚀。
（二）要积极构建青少年绿色上网通道。积极争取相关 1
部门的支持，开通专用上网通道，在网络接入时，通过技术手段对反动、黄色、封建迷信等内容及黑客攻击、病毒感染等进行查堵，屏蔽和过滤不良站点，同时可监控上网记录，控制上网时段及上网时间，避免青少年因长时间上网造成的负面影响，并保证低廉的上网资费，保持价格吸引力，消除家长对上网资费的顾虑，使互联网能够更好地服务于更多的青少年。使之成为国际互联网的第一条青少年绿色上网通道。
（三）加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现
代社会的能力。网络信息的开放性和共享性，不仅为青少年工作的发展提供了契机，也给青少年教育和青少年服务提出了新挑战。针对部分青少年逃避现实的倾向，要教育青少年分清虚拟社会和真实社会的不同，向年轻人分析社会的复杂性和必定存在的某些不足，使年轻人勇敢地面对现实世界中存在的问题，积极地投入到改造社会的实践中去。如想方设法丰富青少年的课余生活。当前，由于国家采取“减负”措施，中小学生课余时间相对增多，一些孩子的上网时间也大为增加。经常上网，对孩子扩大视野，增进知识，以及熟悉电脑和网络技术是十分有益的。但如果不加节制，让孩子在课余时间，尤其是节日、假期长时间泡在网上，对孩子身心健康的负作用则是显而易见的。学校应正确理解“减负”的内涵，在课余时间应安排适量的作业和学习活动。同时，学
校和家长应密切配合，做好学生课余时间特别是寒暑假及节日活动的引导和组织，如安排游山玩水，组织参观各类博物馆、艺术馆和爱国主义教育基地，进行文娱、体育比赛，参加少年宫组织的各类兴趣班，培养琴棋书画及对科技、体育的爱好等，拓宽孩子的兴趣范围，丰富他们的课余生活，使其在轻松愉悦的环境中潜移默化地接受正确思想、观念和健康文化的濡染，减少和杜绝孩子沉湎网上带来的种种弊端。
（四）做好家庭教育和学校教育的有机结合。随着电脑的普及和网络技术的快速发展，目前越来越多的家庭拥有了可上网的电脑，家庭电脑成了孩子上网的主渠道之一。因而，家长在加强孩子应用网络教育方面，承担着重要的、难以替代的责任和作用。为人父母者，首先应充分认识网络文化对孩子健康成长的巨大影响力，自觉配合学校搞好应用网络教育。家长平时在家中上网须严于律己，以身作则，坚决不做有违文明和道德规范的网上活动，这是对孩子最好的网络文明教育。其次，对孩子在家中的上网活动既不能放任不管，也不能因噎废食，禁止孩子上网，而应做好疏导工作。如提出完成课业、功课及格才能上网等要求，分析上网的利弊，限定孩子的上网时间，向孩子推荐健康、文明、有益有趣的网站，采用一些技术手段如设臵密码使孩子只能上指定的网站等，同时，经常注意孩子上网的内容，对孩子参与的不健康、不文明网上活动及时指出其危害性，并坚决加以制止。
（五）利用现有条件，加强青少年网络组织的建设。目前不少商业网站和青少年网站都实行会员制或俱乐部制。在俱乐部里会员可以享受到更多的服务和更便捷的联络方式。这种方式较大程度上体现了网络组织的特性，并导致了一种网络文化的产生。因此，共青团组织有必要会同网络管理部门对这类组织加强规范管理，并充分利用互联网的纽带作用，通过网络形成我们所希望看到的组织，再通过这些组织，开展有利于青少年成长、成才的活动。使网络文化由目前的消极、无序、自发、有限、有为向积极、有序、自觉、无限、无为的方向转变。
（六）开辟青少年网站，占领网络阵地。采取有力措施加强网站建设。网站是网络传播信息、文化的重要工具。青少年的上网活动主要是浏览感兴趣网站的内容，在某些网站聊天、游戏、进行网上冲浪和发电子邮件等。因此，建设一批健康、文明，尤其是对青少年能起正确导向作用且富有吸引力的网站，是进行网络文明建设的重要方面。在一些跟青少年教育有关的网站建设上，一定要针对青少年身心发育的规律和特点，如好奇心强、探索未知领域的兴趣浓、喜欢追求感官刺激、精力旺盛活泼好强等，突出新奇性、趣味性、科幻性和竞争性，精心设计网页界面，力求生动、新颖、有趣，充满青春活力。网站内容应尽可能贴近青少年的学习和生活，以适合青少年成长的科学、文明、健康的知识、信息
和游戏等来充实网络，使青少年愿看、爱上这些网站，并能从中获益。为此，政府有关部门应加强对网站建设的监管，制定有关政策、法规，引导和规范网站建设，每年开展评选、表彰、宣传和推荐优秀文明网站的活动，严厉监控和打击非法经营的、利用网络传播消极、黄色、谬误，甚至是反动内容和信息的网站。互联网是一个正在迅速发展的新型媒介，如果我们不去占领网络阵地，任由商业网站来传播他们的一整套价值观念，必将对青少年的成长有着不良的影响。建设青少年网站大致可分为三个层次。第一层次是建立共青团组织的工作性网站，团组织网站对团内信息的上传下达起到了方便快捷报的作用，但这类网站专业性、政治性较强，很难引起广大青少年参与热情。第二个层次是建立专门性的为青少年服务的网站，这类网站大多被称为青少年信息港，这类网站内容丰富，适合不同年龄、知识水平的青少年，因而受到广泛的欢迎。第三个层次是可以与现有的一些知名优秀网站合作，推出系列活动。搞一些网络培训、网页设计，电子商务等活动，并评选一些优秀作品，调动其参与的积极性。
（七）做好协同配合，加强对社会网吧的监管。目前社会上形形色色的网吧，是青少年除学校、家庭外的另一个主要上网场所。由于受利益驱使，不少网吧常常向青少年介绍一些低级趣味，甚至涉及暴力、凶杀、色情、赌博的网站内容和网络游戏，诱使他们长时间泡在网吧消费。有的青少年
“网虫”在网吧一呆就是十几个小时，对他们的学习和身心健康造成很大的损害。因此，十分有必要加强对社会网吧的监管，积极与文化、工商、公安、电信等协调，严格执行《互联网上网服务营业所管理办法》等法律、法规，从法律规范、技术排查、文明经营等方面要求网络经营者遵循应有的网络规范，并可在绿色上网通道的基础上，建立“绿色网吧” 或开设绿色上网区，专门设臵加装过滤软件的电脑供未成年人专用等，为青少年绿色上网创造条件。同时聘请义务监察人员，对网络经营场所进行监督举报和新闻监督，确保未成年人绿色上网、健康上网，使网络成为人们特别是青少年学习、娱乐、交流、休闲的文明场所。另外，学校、家庭和共青团、少先队等社会组织要相互配合，共同担负好管理教育的职责，为青少年营造良好的校外环境。
