大学生职业生涯发展规划书_大学生职业生涯规划书

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大学生职业生涯发展规划书

系别：经济管理学院

专业：09级人力资源管理

学号：20091111111

1姓名:xxx

再过一个月我的大一生活就要结束了，回首这将近一年来的收获，我最大的感

触是人要有追求，人要学会为自己的追求设计好规划，只有当我们有了伟大的目

标，有了为实现目标而搭建的规划之路时，一切才皆有可能。没有目标的人就像

无头苍蝇似的，到处乱飞碰壁，一头灰还不讨好。但有了目标规划后，当你远航

迷路时，只要看到它，就会有了希望，有了方向，再远的路也不怕了。鉴于这么

重要，下面我将从以下几个方面规划一下自己的人生

一·自我分析：

1.性格

我的性格较为内向，不善于与陌生人打交道，容易在熟人圈子里交流，不善

于主动争取机会，不喜欢出露风头；虽然也很喜欢展现自己，但内心有时很不自

信，我认为我对自己的贬低大于褒扬，属于偏自卑型的人。但我认为我做事较认

真，责任心较强，主动承担自己的责任，努力追求好的结果，不甘于自我堕落，是一个争取上进的人。所以我的性格较为复杂，但主要的还是需要在大学生活中

努力塑造新的自我，改变性格中的一些缺点，发挥优点。为自我的进一步发展奠

定好的基础。

2.兴趣

我认为我的兴趣很广泛。我热爱运动，虽然自从进入大学，我运动的次数是

越来越少了，我热爱舞蹈，虽然我跳得很难看。我对新鲜的东西都有一种好奇感，我当初刚来这所大学时特别想学习少数民族语言，虽然后来因为各种原因搁置

了，但我依然很想学习。我认为兴趣不同于特长，我有广泛的兴趣，但我的特长

就很少了。喜欢在社会上活动，为大众服务；我又想学习设计大学生人生规划，虽然至今那依然不是我的什么特长。

3.价值观

当代大学生的价值观是很复杂的，一方面他们被教育为社会主义现代化建设

服务，为人民服务，但另一方面他们接触的现实是充斥着很多西方价值观的。现

实的接触和自小而来的教育塑造了大学生复杂的价值观。我认为我的价值观是:第一，还是要热爱国家人民,具有爱国主义精神；

第二，要适应社会需要，具有竞争意识，坚持优胜劣汰的原则，做一个奋斗进取的青年；

第三，坚决抵制坏的价值观，如抵制拜金主义，享乐主义等等，做一个积极向上的，有奉献精神的人。

4.能力

通过一些职业测评，基本上确定了：我有一般的组织能力，思考较为细致（有时也很马虎），注重团队合作，在团队中很容易适应，也能很好担当自我的角色，但我的交际能力较弱，不善于搞好人与人间的关系，与他人不容易建立很紧密的关系；操作能力也不好，语言表达也马马虎虎。总之我的能力不算很高，需要进一步开发加强。

自我分析小结：通过以上分析，自己还不具备从事本专业的专业技能和素质，而且身体素质不太好，所以我可能从事办公室工作，当个白领，或者更理想的金领。

二·职业生涯条件分析

1.家庭环境分析：家庭虽并不富裕，但还能维持基本生活；家人的文化水平比较低，所以希望我能考研，将来找个很好的工作；我又是很孝顺的孩子，而且我也有读研的意愿，家人不会约束我什么，会给予我独立发展的空间。

2.学校环境分析：学校的历史并不悠久，师资力量较为薄弱，而且我所学的人力资源管理也是刚开设三年，学校客观上缺乏这方面的经验，所开课程很少。

3.社会环境分析：中国政治稳定，持续发展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入WTO后，经济发展的势头会更强劲。

4.人力资源管理专业的分析：该专业一直有着很强的生命力。随着经济发展，它又进入了一个崭新的时期！现在人力资源管理人才十分短缺，权威机构调查显示，国内现在需要中高层人力资源专业人才的量为600多万，相对巨大的市场缺口，人力资源管理者的工资也不菲，而且考证也不断升温，还将是未来几年的“金饭碗”之一的专业，所以就业形势应该乐观。但是好的公司却不容易找。

职业分析小结：通过以上分析，结合自身情况，确定了自己适合在本专业工作，充分发挥自己的专业知识。

三·职业目标定位及其分解组合1.职业发展路线

①大学生——读研——就业职员———中级管理师——高级管理师——人力资源部们经理——自己创业

②读研失败——社会实践——员工——在职考取研究生——中级管理师——高级管理师——人力部门经理——自己创业

2.职业定位的SWOT分析

四·计划实施

（一）.基本目标：

（1）能力目标：

1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；

2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；

4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

5．了解本学科理论前沿与发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

（2）经济目标：做兼职，丰厚自己的经济，同时还能吸取心得和经验。

（二）·具体目标规划

第一阶段：2009~2013（在校期间）

1.大一：探索期

【阶段目标】：适应大学生活，接触职业规划，锻炼自己。

首先要适应由高中到大学的环境和角色的转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次要建立好的人际关系网，培养自己的沟通能力,积极参加各种活动，增加交流;最后要把基础课程学扎实，争取通过计算机一级的考级。

2.大二：定向期和准备期

【阶段目标】：初步确定自己的努力方向，进行相关培养。

主要方向是走出校园，走进实习。我认为大学生活不能在死读书本里走过，应该从大学就开始积极走出去，走进公司里去锻炼自己。大学的主要目的是自学，学习本科知识也是必需安排在计划之内的，可是我们的空余时间有了很多，完全沉浸在课本里已经不能完全并且合理的利用时间了.所以积极利用课余时间到外面的大世界去走走看看,有利于自己的成长.同时利用寒暑假做一些社会实践,关注些社会问题.3.大三：冲刺期

【阶段目标】：总结前两年的所做，了解成功就业的秘诀。

（1）.根据具体形势,如果就业形势严峻,则选择读研,所以从大三开始就认真地为读研打基础做准备.将重心放在学习上,同时也应该继续深入社会,做一些具体的实习工作,培养自己的应用能力.增加自己的阅历.（2）.就业形势相对较好的话可以选择为就业打基础,多参加些就业招聘会,学习知识,同时转向以增加自己的社会实践为主,同时将功课做好,为就业铺出社会基础.4.大四

根据就业形势，全身心的投入考研和就业的大军中，努力根据前期安排做好大四的具体工作，总之就是做到分秒必争，利用大学的一切时间，是每分钟都有意义，都能有所收获。大四一年学业已经基本结束，时间很充足，除了为就业而奔波外，选择更多的时间，自己对自己的大学四年做一个全面的总结分析。

第二阶段：2014~2019（适应社会期）

假如没考研，就去社会实践，早一点步入社会积累经验知识，为以后的生涯打下基础，并在职考研；在企业踏实工作，暂不考虑婚姻问题，积累自己的知

脉，人脉，钱脉。

考研的话，就边读书边打工，一方面经济自给，一方面在社会实践，理论联系实际，真正运用自己的知识。

第三阶段：2020~2040（巩固奋斗期）

适应工作后，努力表现自己，升职，做到人力部门的经理主管，或者成为专业咨询师。50岁的我会在家相夫教子吧，或心血来潮经理自己的小公司，做顾问。

五．评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化进行及时的评估与修正。

职业目标，路径及其他因素评估：当遇到机遇时，要好好把握，争取成功；如果该专业的就业形势有变，或者因为身体，家庭等其他因素，不得不放弃该工作，那我会调整自己，适当的选择其他的工作。

六.结束语

天行健，君子以自强不息!职业生涯规划是我对大学三年勾勒的一幅蓝图，更为自己人生的奋斗点燃一盏心灯。用泰戈尔的诗句作为自勉：“如果你在黑暗中看不见脚下的路，就把你的肋骨拆下来，当作火把点燃，照着自己向前吧！”.