教师校本教研规划_校本教研教师三年规划

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2011年教师校本教研规划

张辉 2011.09.0

4一、本年度目标：

1、提高教育理论水平，及时把学到的先进理念和方法运用到教研和教学中。

2、向教学组的老师多学习，提高业务水平。

3、每学期有几节自己精备的课与组内老师交流。

4、减少学生成绩差距，培养更多优秀学生。

实施方式或途径：

1、进行知识更新，自我完善。每天坚持学习1小时，每学期精读1本专业著作，泛读各类报刊、书籍，认真做好读书笔记。

2、在课后对一些精彩的片段或在课上发生的学生难以回答的问题做好课后的反思。

3、通过课堂教学、沙龙班、艺校等途径，培养福山数学资优生。成果形式：

1、完成的1篇读书心得在校园网上和自己的教学平台上呈现。

2、完成有质量的作业设计，并把自己的课后体会在校园网及教研组中交流展示，得到同行的指点。

3、学生在校数学竞赛中获得优秀的成绩。

二、达成目标的保障措施及自我检测措施：

对于自己制定的三年计划，在今后的工作中根据实际情况及时调整自己的目标，要多学习，多实践。在工作中不断的反思，总结自己在教学中发现的问题，用笔记录下来，不要因为工作忙而忽视了理论知识的学习，要借鉴别人的长处。事事要做到有计划，预测，有改进措施，尽量做到最好，发挥自己的长处。困难预测及措施：

1、由于本学期刚进入福山大家庭，肯定会有一个了解熟悉的过程，对学校的许多要求和对学生的了解肯定有一个摸索阶段，但我会尽自己最大的努力克服困难，积极融入到这个大家庭来，还要向前辈多学习，多交流。

2、由于从静安区来，肯定在教研活动和课题研究上会有所区别，会有一个磨练的阶段，但我相信只要靠自己的努力，一定会很快适应新的环境，也会为自己寻找更多的机会展示自己的教学能力。

目标达成过程中自我检测和调控手段：

1、以目标和成果对照自己的成长，未达到的在下一阶段得以补充和重视，对于目标很快就达到的部分，在此基础之上调整目标，向更高方向发展。

2、如果在实施过程中发现自己在莫点方面有所欠缺，应及时请教项目组长，以求得到帮助，适时的调整自己的目标及进度。