教师的幸福指数_教师幸福指数

2020-02-28 其他范文 下载本文

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教师的幸福指数

——源于责任和提升

山左口小学

许小伟

今天有幸听了市教育工委刘景班书记和新海高中李震副校长的讲座,收益颇丰,受益匪浅。作为教师根本是什么,教师的幸福指数如何得到提高和满足,两位资深专家给了笔者很好的启迪。

刘景班书记从敬业、爱生、明理、诚信、平等、合作、勤学、乐教、廉洁、奉献10个方面剖析了作为教师应拥有的素质和品格。笔者认为这10个方面源于“责任”二字。责任是一种品格,是一种给予,更是一种奉献。当然要成为名师还必须懂得自我提升,懂得尊重生命的价值,懂得施教的方法。就像李震教授所阐述的一样,教师要有一种自我发展意识,自我提升意识。

机会总是青睐有准备之人,作为教师,不但要装饰自己的梦,更要装饰学生的梦。作为学校又要做些什么?笔者认为,校长和中层教干的引领起着决定性的作用。创设怎样的环境,如何让环境熏陶人,感染人,启迪人,引领人,这是作为学校要有的一种思想和理念。说白了,学校除了要有特色之外,更要有文化和内涵。

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