下期“两总”_二下期中检测

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2011年下期四年级语文教学工作总结

申漫立

本学期，我担任四年级86班语文教学工作，由于是新的班级，新的学科，教学方式和辅导方法都是全新的，对我来讲，是一个全新的开始。为完成本期教学任务，以学校语文教研组教研计划为指导，突出四年级教材特点，并结合本班学生实际情况，按照学期工作计划顺利开展。

课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量运用贴近孩子们的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：

一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论，我当引导者，最后大家一起做总结。既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，提高了课堂效率。

二、为符合孩子们形象思维特点，在教学中尽量利用书本上或者生活中常见的 图片、实物、或者方法、事件等等

三、教学时注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。

四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生孝敬父母、尊敬长辈、热爱劳动、遵守纪律等等。

五、培养写字习惯，要求学生认真书写本册的词语，字迹工整，排列美观。并给优秀的学生以奖励。

当然，教学中还存在很多不足，班上部分学困生的作文问题就觉得难以应付自如；本期因时间关系对学生的背诵力度不够，错误作业修改不彻底；对学生基础知识的要求不像以前严格。另外，课堂上点名发言的同学过于单一。这些都有待于下学期的进一步努力。

2011年下期四年级86班班主任工作总结

申漫立

一学期转眼过去，时间过得真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们，特别是同年级老师的大力支持下，这学期我较好的完成了语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优点，及时总结经验，吸取教训，现总结本学期工作如下：

一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级。面对全新的班级从期初到期中到期末，从不了解、了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我来说前半段的工作难很多，后面熟悉了学生工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。

二、干部队伍的组建和培养。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。据我的了解，我们班本来就在一到三年级就已经有一些小干部队伍，但是仍然不足以让老师比较放心，班干部之间的管理配合，管理同学方面，自身能力，还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部，在纪律上以身作则。其三，培养干部之间的团结协作的精神，带动整个班集体，形成集体的组织性、纪律性和进取心。但目前班干部队伍建设，还任重道远。有待加强。

三、建立互助组。在编排班级座位时注意优差生的搭配，让学生形成1+1式的帮扶对象。注意提醒差生向优生学习，另外，也叮嘱优生同学之间要相互帮助。目前，有的同桌已经取得了很好的效果。但是仍然有的人不思进取，成绩、行为不见成效，似乎有带坏优生的情况。

四、奖励和批评：班上奉行：功必赏，错必罚。平时的表扬，利用一些小本子进行奖励。奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。

五、在班主任工作方面，首先更加注重养成教育。注意从小的方面入手，比方说从自己桌子底下的卫生抓起。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，利用黑板报等形式建设班级小文化。但是积极的运用电话，见面等形式同家长联系方面有些不足，以后应该加强这方面的工作。

总之，在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己。