商务英语 大学生涯规划_商务英语大学职业规划

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商英专业 大学生涯规划终稿

（广东金融学院）

班级:学号:姓名：课程：大学学习生涯指导（注：本稿以《大学生生涯规划》课本 及 “考试举例与标准”为标准）

一、基本信息：

团队名称：醒目仔

团队成员：

专业：英语（商务管理）

团队负责人联系方式：***

二、内容：

理想：成为一个出色的外资企业 商务经理或助理，运用自己所学，一展才华，有丰厚的工资收入。

第一章 认识团队：

1.基本情况：广东金融学院大一新生，文科生。英语水平现状 + 都对英语有浓厚兴趣，团队合作意识强烈。不足：工作经验，人际交往圈窄希望接下4年，既能学习专业知识，培养创新精神，又能参与社团活动和社会实践来锻炼自己，为未来进入外企工作和商务交流 打好基础。

2.学业兴趣：外国文学书籍，文化背景，商务知识

3.学业能力及适应性：自学能力较强，结合老师的指导。身心健康、学习方法、学习热情、学生周围的环境以及与老师关系

4.团队特点：充满活力，相互信任，良好沟通，适当领导

5.学业价值观

一是正确处理学业与专业的关系。

二是正确处理学业与职业的关系

三是正确处理学业与事业的关系

四是正确处理学业与就业的关系。

6.胜任能力

团队分析小结：

自我评价：以上的结果多少带有浓重的主观因素，或多或少是我自己所期望的，与实际有一定的差距。因此，我要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态。只有这样我才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。同学评价：性格开朗活泼，相处融洽，觉得能够委以重任。

老师评价：积极上进，勤学好问，能刻苦耐劳，相信能做好自己，发挥所长。

总结：（有好有坏，正确对待）

第二章 学业生涯条件分析

1.家庭环境分析：来自农村家庭，父母收入不高，物质条件一般。父母文化水平都是高中毕业。但是家庭教育严格。父母也给我足够的空间，有很多机会锻炼自己的独立性。

2.学校环境分析：广东金融学院是一所，英语专业情况***

师资力量、校纪学风、教学氛围、英语藏书

3.社会环境分析：

中国加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，对外语人才的需求增大。

但是由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

其他重点高校竞争强大，师资力量方面比我们优秀，就业形势严峻。

4.学业环境分析

学习氛围浓厚，竞争激烈，课程有趣，学校重视

学业生涯条件分析小结：

环境影响职业的发展,所以,通过以上四方面环境的分析,使自己 认清了本专业所面临的情势,从而使从事的职业更适应环境。目前，英语随着国家交流合作而加速发展，呈现新的趋势。因此，我们可以通过环境条件合理规划职业。

第三章 学业目标定位及其分解组合1.定位：

（一）努力学习，遵规守纪

（二）勤奋学习，全面发展。成绩优良，争先创优，获得奖学金、助学金、优秀学生干部、优秀团员等奖励

（三）思想上进，锐意进取

2.学业目标的分解与组合分解：四年的总学习目标——一年的学习目标——一学期的学习目标——一月的学习目标——一周的学习目标——一日的学习目标。

结合：四年大学的规划应该在大一完成，并且相互贯通，相互联系，相互影响。

大一：探索期；大二：定向期；

大三：准备期；大学四年级：冲刺就业。

第四章 计划实施方案

（大

一、大

二、大三和大四）

大一: 学习任务相对轻松积极参加社团活动提高自己的组织能力和沟通交往技巧为毕业求职 面试练好兵。加强学习计算机知识辅助自己的学习。注重打牢基础戒骄戒躁。大学时培 养时代精英的地方不是我们随便玩乐的场所。

大二:提高基本素质。大二的学习是一个连接大一和大三的重要纽带。大一培养广泛 的兴趣爱好 那么大二就要能静下心来认真学习。主要内容有 在这一年里 既要稳抓基础 又要做好由基础课向专业课过渡的准备 并要把一些重要的高年级课程逐一浏览 以便向大 三平稳过渡。这一年希望能顺利通过学士学位要求的英语和计算机证书并适当选读其它 专业的课程使自己知识多元化。积极参加有益的社会实践尽量尝试到与自己专业相关的 单位兼职多体验

不同层次的生活培养自己的吃苦耐劳的精神和社会责任感。

大三:大三注重对专业知识的学习。主要内容有主动加深专业课程的学习向 老师和学长们打听考研信息在平时认真学习做好准备工作。我们专业重要课程大都放 在大三大四所以这时不能再掉以轻心一定要全身心的投入到学习中去。关注考试资讯 尽可能多渠道地搜罗各种资料。培养自己坚韧不拔的专研精神。

大四:认真勤奋备考争取拿下目标。主要内容有抓住考研冲刺期落足功夫 争取把目标拿下。上学期还是很关键的因为专业课程安排中这时还是比较重要的。抓紧时 间认真备考如果考上了就继续深造。如果没考上准备对前三年的学习和生活做一个全 面的总结。然后开始毕业后工作的申请利用学校提供的条件了解就业指导中心提供的 用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练

第五章 评估调整

1.评估的内容

a自身需求的变化、b目标的可行性，实际性和符合性、c规划的措施，步骤书否协调。

2.评估的时间

2013.1.1

33.规划调整的原则

1)、清晰性原则：考虑目标措施是否清晰明确？实现目标的步骤是否直截了当？

2)、变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性？是否能依据环境的变化而调整？

3)、一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标与措施是否一致？个人目标与组织发展目标是否一致？

4)、挑战性原则：目标与措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已？

5)、激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长？是否对自己产生内在激励作用？

6)、合作性原则：个人目标与他人目标是否具有合作性与协调性？

7)、全程原则：拟定生涯规划时，必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程考虑。

8)、具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。

9)、实际原则：实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确定可行的途径。

10)、可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准，易评估、检查，使自己随时掌握执行状况，并为规划提供参考依据。

结束语:

无论哪个行业都需要专业知识过硬、有团队协作精神、有良好职业道德和行为的人才, 通过这份规划书，我清楚的明白自己的理想与信念，它将鞭笞着我，不断努力。

然而，“计划赶不上变化”，生涯规划需要时刻审视内外环境的变化，并且调整自身的行动。因此目标也可以作出调整，使之更符合我的理想愿望和实际。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力拼搏。机遇不相信眼泪，不相信颓废，只相信爱打拼的人！为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为，我的未来不是梦。