体育球类篮球(三)_体育球类篮球八

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体育球类篮球

（三）【教学目的】

1、通过学习，使学生基本上都能掌握行进间单手肩上投篮的动作要领。

2、使90%以上的学生都能掌握行进间单手肩上投篮的技术动作。

3、根据课程标准，增强学生体质，培养学生体育锻炼意识。

4、加强课堂组织纪律性，防止伤害事故发生。教学重点:三步篮节骤感强，出手点高 教学难点:掌握运球上篮时机，上篮动作连贯。【教学准备】

1、组织学生做热身运动

2、集体做上肢运动，充分把上肢活动开 【教学过程】

一、交流讨论

（一）行进间单手肩上投篮动作要领：

跑动步法与行进间篮下单手肩上投篮基本相同，只是在接球后的第二步要继续加快速度，向前上方起跳，腾空时间要短。投篮手指五指自然分开，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展，接近球篮时，用手指上挑的动作，使球向前旋转投向球篮。

1、挑、拨球练习

2、直接三步上篮练习

3、一次运球上篮练习

4、完整行进间单手肩上投篮练习

5、传接球直接上篮

6、行进间单手低手投篮接力赛

7、“自由空间”

8、动作要点（1）跨大步接球牢（2）跨小步用力跳（3）要翻腕托球举球高，（4）要指腕柔和用力巧。

二、精彩呈现

1、“逆向教学法”——单手肩上投篮技术的结构相反顺教学（1）学习原地单手肩上投篮。

（2）学习左脚向前一步（左脚为支撑脚）单脚起跳单手肩上投篮。（3）学习原地运一次球，右脚跨一大步，左脚起跳单手肩上投篮。（4）学习慢速的行进运球单手肩上投篮。

三、小试身手

1、认真听教师讲解，看示范

2、认真复习原地单手肩上投篮 3．教师提出问题？ 4．教步伐一大二小三腾空

5、模仿教师上一步单脚跳单手肩上投篮的动作

6、模仿教师上两步单脚跳单手肩上投篮的动作

7、模仿教师自抛自接单手肩上投篮的动作

6、模仿教师运球一次单手肩上投篮的动作

7、在小组长的带领下进行分组练习

8、教师再次示范讲解

9、教师拿出黑板（有三步上篮的绘图及动作要领）

10、黑板后挂有多张小纸片（篮球明星卡片、投篮的手型、投篮的出手角度及碰击篮板的高度······）

11、集体纠错四、八面来风

1、循序渐进，水到渠成（1）在教学上，采取由易到难、由简到繁、由浅入深的教学方式：A先徒手练习，再持球练习；B先让学生从原地投篮、原地跨步投篮学起，然后再进行运球跨步、运球跨步投篮学习，这种教学进程上的循序渐进，使学生每走一步都是更新，既有利于他们对技巧的把握，又增添他们学习兴趣;既使他们行进间单手肩上投篮的基本功扎实，又相应地练习了行进间单手肩上投篮的运用，促进他们积累技巧。当基本知识和基本技能达到一定程度后，学生便可以在篮球比赛中熟练自如运用了。

（2）突出重点，让学生在实践中掌握技术和技巧。学虽无定法，但学毕竟有法，篮球学习也是如此，技术和技巧尤为突出。技术是在不断练习实践中总结出来的，它包含着反复实践、由学习到掌握再到熟练运用于比赛的艰苦过程，一个动作需要理解，更需要在实践中运用。A运球准备持球接跨步，有的同学球拿不好，会影响投篮质量，这时就要强调准备拿球前拍球的力量要大一些才能拿好球；B上篮时，有的同学会向前冲，我们要告诉学生身体要有制动，身体向上跃起。若不在实践中认识动作的作用与意义，是很难心领神会并运用自如的。我们在教学中就要特别注意这一点，要特别体现一个过程，既要让学生掌握动作，又要让学生敢于展示与创新，日积月累，逐渐丰富学生的技术技能。

（3）明确培养目标，有的放矢 因材施教是中国传统的教学经验，这就要求在教学生时要着重基本功的训练，主要训练他们的技术，因此，就要找到切实可行的途径或手段，提高学生的技术，让学生在最短的时间内掌握最出色的技术。在课堂上根据学生掌握动作的熟练程度进行分组，然后有针对性的辅导，使他们都能熟练掌握动作。针对每个同学所存在的问题提出要求，让他们反复练习。所谓“熟能生巧”，要指导学生勤于动手，加强训练，只有多练，才能具有纯熟的技术和技巧。