昭阳区第四小学启智班语言下册单元作业设计_视听语言创作的作业

昭阳区第四小学启智班语言下册单元作业设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“视听语言创作的作业”。

昭阳区第四小学（南校区）语文单元作业设计

学科语言

出版社浙江教育出版社

年级启智班

册数下册

第一单元（单元作业设计）1、2、3、4、5、6、7、回家后把儿歌《星星灯》朗诵给妈妈听。自己动手制作小礼物送给妈妈。在练习册上写“星、石、边、春、说、冰、人、早、动、匹、图”。玩玩小镜子，说说镜子的特点。练习读带有“！”号的句子。完成练习册第7页练习三，学习量词的搭配。复习汉字的基本结构。

第二单元（单元作业设计）1、2、3、4、5、完成练习册第一页，练习写“起、园”。完成练习册第八页练习一，学习形容词。根据散文《我最喜欢春天》的内容画一幅“春天的画”。两个孩子合作玩打电话的游戏。回家后打个电话给好朋友或长辈，也可以主动接听电话，请爸爸妈妈评一

评是否有礼貌。6、7、8、9、在练习册第3叶练习写“把、朋”。完成练习册上的书写“寸、金、眼”。读一读有关珍惜时间的句子。复习汉字的基本笔顺，完成练习册上的习题。

第三单元（单元作业设计）1、2、3、完成练习册第9叶练习三，说说风儿还会在哪儿安家。看课本最后一幅图，说说我应该怎样介绍这些人。回家后用上“你、我、他”和家长对话。4、5、6、7、8、9、展示孩子们在练习册中写过的字，集体进行评比，看看谁的字写得最漂亮。完成练习册第10页练习二，说说小红叶还像什么。练习写“红、叶、妈”。画一片小红叶，说说想用小红叶做什么。完成练习册第9页练习四。继续巩固人称代词的用法。

第四单元（单元作业设计）1、2、3、4、5、6、7、在练习册上书写“松、埋、盖、很、会”。根据故事《好主意》的内容画一幅小松鼠的藏宝图。鼓励孩子完整地讲述故事。学习整理自己的书包、抽屉等，学做爱清洁、讲卫生的好孩子。读一读练习册第10页练习四中的绕口令《小华和胖娃》，比一比谁读得好。巩固“品字形”结构的字，记忆字形口诀。完成练习册第12页练习二。

第五单元（单元作业设计）1、2、3、4、在太阳底下找找自己的影子，感受影子的特点。在练习册第4页练习书写“沟、怕、苗”。完成练习册第11页练习一，学习搭配词语。尝试试编故事，说说小溪流最终会流向哪里，他还会遇到哪些困难，又是

怎样克服的。5、6、7、8、在练习册第2页和第是4页书写“回、仙”。完成练习册第11页练习二，学习用“最”说话。有感情地朗读并背诵古诗《咏柳》。复习学过的六个部首，完成语言书“认一认，写一写”

（五）中的第3题。第六单元（单元作业设计）1、2、3、4、在纸上画一个喜欢的水果，并用形容词说说水果。读一读练习册第12页练习三中的寓言故事，并说说寓言中的道理。请爸爸妈妈给自己讲一个寓言故事，并尝试记忆。复习学过的部首，练习书写“村、玩、站、粒、蚂、妇”。

5、完成语言书第35页第三题，说说部首与字之间的细微差别。

第七单元（单元作业设计）1、2、3、4、以“珍惜粮食”为主题，组织孩子展开讨论。读一读练习册第11页练习三，尝试记忆古诗《绝句》。用“„„比„„”的句式说句子，比比谁说得多。完成练习册第13页练习三，学习用“有„„有„„还有„„”的句式写

句子。5、6、7、8、9、练习写“细”字，完成练习册第14页练习三。学一学各种动物的声音，比比谁模仿得像。结合课本上的故事《绿色的墙》，同学之间互相讲述故事。完成课本第40页第三题，说一说部首的名称，互相检查。复习学过的所有部首，读一读，说一说，写一写。