解说词_解说词风格

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第一部分教师介绍：尊敬的各位领导、各位专家:

欢迎大家来到袁巷中心小学指导工作！

袁巷中心小学位于句容市最南端，座落在风景秀丽、有着江苏小九寨沟之称的瓦屋山下。学校占地面积22530平方米，建筑面积6940平方米，绿化面积6700平方米。2003年12月被评为江苏省实验小学。学校现有13个教学班，学生568人，在编在岗教职员工40人，教师学历达标率达100%，提高率达96.43%，教师中句容市骨干教师4人，本科毕业或在读21人，占75%.学校多次获镇江市、江苏省以及国家级表彰。几年来，为改善办学条件，特别是为加强学校教育现代化的争创，先后投入近千万元资金。现在，多媒体室与班级数之比为9：13，学生与计算机之比为10：1，教师与计算机之比为1：1。现代化的设施设备为全面提升学校管理、教学、后勤服务质量，提供了充分的保障。

在办学过过程中，我校始终秉承“为家乡繁荣昌盛育才，为孩子终身发展奠基”的办学理念，紧扣“立足乡土资源、促进学生发展”的育人主题。从以下四个方面得以体现：

第一，以家乡为资源，以乡情为纽带的综合实践活动，在镇江市小有名气。教师所撰写的综合实践论文以及活动方案设计在省级评比中多次荣获一、二等奖。

第二，以“指尖出智慧，妙手织梦想”的手工制作活动，着力培养学生动手动脑能力。作品学生自制，材料因地制宜，废物利用，体现环保。

第三，“冬锻三项”活动在我校蓬勃开展，以此来锤炼学生的身体素质。我校连续四次代表句容参加镇江市的“冬锻三项”比赛。

第四，通过乡村田园诗的研究积累，来提升师生文化素养的诗意校园的营造。既然真山真水美如画，何不乡情乡韵入课来呢？我们希望把学生培养成“腹有诗书气自华”的一代新人。

以上这些主题，都可以从我校的环境创设中得以体现，好，下面由我校少先队员作为小导游，继续为各位专家作介绍。

第二部分学生介绍：

敬爱的老师们，我是生态公园的小导游，欢迎大家来我校生态公园参观。之所以将此处命名为生态公园，就是让我们小学生热爱自然、关注环保、爱绿护绿，从小培养环境意识。

各位老师首先看到的是，我校校园十景之一的未名园，取意北大未名湖，我校校友有清华学子赵正轩、有在中科院工作的吴自美等，设立未名园就是以此来激励同学们发奋学习。背后刻字“实”。意思是说实话、办实事，从小就要求真务实。

接下来我们看到的是校园十景之一的凝翠廊（长廊学影），对联是明代进步思想家东林书院的顾宪成所写：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。意思是我们不仅要读万卷书，更要关心天下事。（走至路口）

课余，我们漫步凝翠廊，清风徐来，紫藤流翠，沐浴绿色，品读书香。气象园，每天由同学们定期观察，及时发布。（百叶箱前）您看，百叶箱前白鹤翩翩起舞，连小鹿也在欢迎大家的到来。

这边是校园十景之一的瓦屋毓秀，也就是我们瓦屋山的微型缩影。家乡在校园，祖国在心中。（回头，感慨）瓦屋瓦屋，一屋不扫，怎能扫天下？今天我们立瓦屋而小袁巷，明天我们将会立泰山而小天下，成为祖国的有用之才。

石头上刻一个“乐”字：意思是我们在校园“读书乐、健身乐、实践乐”，乐在校园，其乐无穷。

各位老师，请回头看，刚才我们通过的亭子叫蕴秀亭，两侧立柱上书写的是南宋著名诗人陆游的诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。意思是要使课本知识和生活实践联系起来，这和我们学校开设的综合实践活动课程不谋而合。

请往这边看，这边是校园十景之一的花港观鱼，课间我们常来观看鱼儿嬉戏，看鱼翔浅底，仿佛我们也变成了一条条快乐的小鱼。

前面是校园十景之一的雅竹园，林间有熊猫嬉竹。听，茂林修竹，竹韵流响；看，熊猫团团、圆圆体态憨厚，举止可爱，在竹林里嬉戏，仿佛正在为我们表演节目。

敬爱的老师，生态公园一游到此结束，欢迎大家下次再次光临！再见！（英语）

第三部分：

好，各位领导、各位专家，下面我继续给大家介绍！

请您往这边看，围墙画廊是师生共同绘制的，有家乡山水、物产，也有神

七、科幻，我们把学习科学、放飞理想与建设家乡、热爱祖国紧密联系起来。

展牌背面以“改革开放30周年、爱家乡、爱祖国、迎接2009年”为主题进行的班级展牌布置。

这边是多媒体2兼劳技室。

请你移步前行，这边是家乡风貌橱窗系列，围绕的主题是：九龙山下是我家，从小立志建设她。这是江苏小九寨沟瓦屋山掠影：修竹茂林，潺潺流水，一派原始生态风貌，真是“湖光山色两相和”。

看，这边万山红遍有机农业园里：旅游业：生态内包蕴人文；种植业：绿色中凸显健康；养殖业：有机里渗透环保。（站住，手指教学楼走廊某处故事画）

教学楼一楼走廊布置的是故事画，每一幅画都是一个成语故事，教师指导，学生绘画，形式简约，内蕴丰富。学生作品令人回味，家乡风韵使人陶醉。赵亚夫先生在瓦屋山下，以土地作伴，以农民为亲，把论文写在大地上，带领农民通过种植绿色有机农作物，实现致富，他因此被评为全国三农先进人物，这是省委梁保华书记正在为他颁奖。

这是我校的德育基地，这是我校的劳动实践基地，这是镇江市社会主义新农村建设示范村、信息示范村——戴庄。这一切，都是我们当地的景，当地的人以及当地的事，这也和我们厚学楼上题字“学校是我们成长的乐园，家乡是我们学习的课堂”相吻合，真正体现“瓦屋山下是我家，从小立志建设她”这一主题理念。和综合实践课程相吻合。

请您往南边看，是我们的师生餐厅，属于镇江市首批A级食堂,有480平方米，可容纳近600百名学生同时就餐。学生在食堂品尝可口饭菜，在室外呼吸桂花飘香。（这边是红领巾劳动基地，有蔬菜基地，还有苗木基地。我校开展了校园十景评选，注意诗意校园的营建，每一块诗句后是一种植物的介绍。）

我们的操场可以说是诗意操场：运动在操场，墙外稻花香；近观炊烟起，悠然瓦屋上。（前面就是瓦屋山，它既保存着绿色原始生态资源，同时也有着丰富的红色资源，当年陈毅等老一辈革命家曾在这里留下战斗的足迹。如今瓦屋山旅

游方兴未艾，神女湖、白沙山庄、菩提寺、宝藏禅寺、溪山亭各有特色。）各位如果有兴趣，欢迎到瓦屋山一游。

阳光体育运动我们每天都正常开展，师生齐参与。男子小乒乓组队曾获句容市团体亚军。阳光体育运动我们定时开展，突出特色，通过强身健体、促进和谐发展；从而面向未来，迎接挑战。校园十景之一“搏”——鹰击长空；取自我国第一个世界冠军容国团：人生能有几回搏？两边栽种的是含笑，“秋来二笑再芬芳，无人知处自然香。”它象征扎根山区、默默无闻、无私奉献的教师群体。每块这样的展牌正面是应景诗句，背面是植物介绍，这是我们打造诗意校园的一种“润物细无声”的形式。

一湾楼过道过道橱窗（北：安全第一；南：德育为首）

三楼得名：接下来给大家介绍一下我校的三幢教学楼：刚刚通过的是一湾楼过道，一湾楼得名于香港一湾圣坛的捐资助学；厚学楼取意于“厚德载物，学而不厌。”春晖楼取名于唐代孟郊诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”教育学生要有感恩的心，从小热爱家乡，长大建设祖国。

请这边来，这是演播室，这是阶梯教室，寓多种功能于一体，这边是霜林晚照，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”——石刻：勤，取意“业精于勤，人生在勤，不索何获？”

请您抬头看，我们力求使每一处景都能说话，使每一面墙都能育人。

一湾楼二楼：介绍师生获奖橱窗。（楼梯两侧都是学生写的关于赞美家乡风光，与物产的作文）请大家步步登高。

科学仪器室——实验室（多媒体4）：走廊布置的是师生书法作品，内容以古今吟诵瓦屋山的诗篇为主，辅以山水田园诗。（随机吟咏其中有代表性的三首李白“朝登北湖亭，遥望瓦屋山。天清白露下，始觉秋风还。”当今著名诗人朱迟驱车瓦屋山，欣然写道“层峦叠嶂风光秀，恰是江南九寨沟。”“江南小九寨”因此而得名。也有汤显祖“瓦屋如云春作花，华阳绛气属青蛇。中有百尺仙人掌，摇荡金光落紫霞。”）——音乐舞蹈室（学校庆六

一、元旦文艺汇演等，就是在这里通过视频，在学校新星电视台向全校播放）——舞蹈准备室（卫生保健室、心理咨询室）——穿厚学楼二楼走廊办2：教师基本上都配备了手提电脑，教师与计算机比达1：1。请您更上一层楼：楼梯布置的是儿童绘画作品，边走边欣赏。

重点介绍“祖国在我心中”，选取两岸三地代表景物，渗透爱国思想。介绍环保小报：从小树立环境意识，关注环保，让绿水青山与我们永远相伴。

一湾楼三楼：

校史陈列室：重点介绍冬锻三项——队室——计算机室、电子阅览室：重点介绍：学生与计算机比10：1。——网络中心、电教器材室。走廊布置的是科学家、文学家、画家的头像和名言，让同学们耳濡目染激励他们从小热爱祖国，热爱科学，发奋学习，追求理想。

穿一湾楼三楼走廊，介绍多媒体教室：我校13个班级，有九个多媒体教室。多媒体的运用，提高了教师授课效益、激发了学生学习兴趣，开拓了师生教与学的资源，改变了传统教学方式，使互动、开放、多元的理念得以深入人心，人的核心地位得以进一步确立，师生人格素质得以全面提升。班级展牌精心设计，各具特色。

介绍手工作品陈列室：材料多取自植物的种子等许多当地资源，重在废物利用，体现环保。作品淳朴简洁，定期充实，体现孩子们想象能力与创造能力，也寄托着孩子们的梦想与希望，真正体现了“指尖出智慧，妙手织梦想。”请您往下看是学校美术室，周围布置的是师生的书画作品。

——参观美术室。

到春晖楼楼梯下二楼，简单介绍手工作品。材料、造型。

春晖楼二楼：

——介绍“从小立志，振兴中华”。今年对于我们祖国来说，磨难与艰辛同在，成功与喜悦相伴。奥运成功举办和神七一飞冲天，因此这块画我们以奥运与神

七、抗震为主题进行布置，有航天英雄，有祖国的骄傲、更有民族的希望。抗震精神、航天精神、爱国精神融为一体，凝成我们的民族精神。

下到一楼

遥指多媒体3——遥指多媒体5——体育器材室——参观学生阅览室：每天组织学生阅读，书海泛舟，品读书香，厚实底蕴。——图书室、教师阅览室：藏书量23000余本，生均41本。实行磁卡借阅，电子管理。

——介绍校园十景之一梅园雅韵，取意梅花香自苦寒来，要做东风第一枝。——校园十景之一志存高远（希望雕塑，希望同学们成为成为家庭的希望、家乡的希望、民族的希望。和春晖楼题字呼应：为家乡，发奋图强读书；为祖国，从小立志成才。）

——这边是校园十景之一的棕榈掩瓦屋，棕榈掩映，瓦屋迷离，曲径与繁花相拥，书声共笑声欢歌。

尊敬的各位领导、各位专家，我们希望通过校园建筑设计，环境布置，氛围创设，力求营造一种人与物和谐，情与景交融的育人环境，以乡土为资源，以乡情为纽带，促进学生全面和谐可持续的发展，使校园成为家园、花园、乐园，使学生成人、成才、成功，使爱国的情感从爱家乡中得以孕育并不断升华。

校园情况我就介绍到这里，感谢您的莅临指导，请各位领导专家对我校工作多提宝贵意见和建议，以帮助我校更好的改进工作，我们表示衷心的感谢！谢谢！