老师,做独一无二的自己_做独一无二的自己
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老师，做独一无二的自己
——听臧明艳老师讲座有感
无锡市柏庄实验小学
王迎娣
今天，是我第二次聆听臧明艳老师做讲座。她一袭粉红色连衣裙，配搭了一个暗粉色的蝴蝶结头箍，脸上始终挂着浅浅的微笑。如果说第一次聆听她执教《春天的诗》这一堂课时，她给我的感觉就像一朵活婆泼的迎春花，那么今天的她则更像一朵美丽的桃花，明艳动人。
臧老师很年轻，比我还小几岁。在语文学科教学方面，她探索出了一条属于自己的道路，引领孩子遨游在文学的海洋中读诗、写诗，怡养性灵，收获成功；而在班主任工作方面，她也有着自己独特的思考，那就是要用“活泼泼的教育”培养出“活泼泼的人”。
说实话，在今天之前，我从未听到过有人用“活泼泼”三个字来形容教育。但它却一下子深深地打动了我，并且让我爱上了这个词语。我不禁在脑海里憧憬，怎样的教育才能称得上“活泼泼”呢？也许真正的好的教育就该如词典上解释的那样——“生动自然，不呆板”而又“充满活力”吧！
用“活泼泼的教育”培养出“活泼泼的人”，这是一个多么美丽的事业愿景呀！聆听着臧明艳老师的讲座，我突然觉得，臧老师不就是个“活泼泼的人”吗？正因为她是一个“活泼泼”的老师，所以才会带出那么一群“活泼泼”的孩子！所以，如果一个老师要想更好地实现自我的人生价值，让繁琐的教育教学工作变得有趣味，那么臧明艳老师的成长之路也许能给我们很多启迪。
幸运的语文班主任
臧明艳老师是一位语文老师，同时担任班主任工作。无独有偶，下午我们聆听的视频录像中主讲者任小艾也曾经是一位中学语文老师，同时担任班主任工作。忍不住又在脑海里搜寻了几位熟悉的班主任名家，惊讶地发现不管是李镇西、魏书生这两位响当当的教育名人，还是北京的万平、南京的宋运来等等全国著名班主任，他们都是语文老师。我也是一名语文老师，所以顿时心生感慨，任教语文同时担任班主任工作是一件十分幸运的事情！
在我的的理解中，所谓班级文化包含环境布置、学习氛围等很多方面，但是有一点必不可少，那就是孩子和文字亲密接触，与好书朝夕相处。臧明艳老师反复提及她们的班级文化特色就是“阅读与写作”，这其实和她的语文学科教学是相容相通的，相互促进的。另一位把“阅读和写作”作为自己的班级文化特色并且取得巨大成功的是北京东城区的万平老师，她那句“相信文字的力量”深深地烙印进了我的心底。
一直记得，师范里古文老师这样对我们解释“文化”这个词语：所谓“文化”，就是以“文”化“人”。我把班级文化中的“文”理解为文字和文学。我们做语文老师的班主任一定要相信文字的力量，努力把孩子引进文学的世界。文字和文学是可以像春雨润物一般滋养孩子的性灵的，这个过程就是在“化”人，也是班主任工作的核心！
所以，作为一个任教语文的班主任老师，我和臧明艳一样幸运！
路在脚下，做独一无二的自己
臧明艳老师很年轻，比我还小两岁。但是当我聆听她的讲座时，却一次又一次地被其深厚的文学素养所深深折服。两个小时的讲座，臧老师谈《论语》，说《曾国藩家书》，聊泰戈尔，读海子，唱《诗经》（表演古诗吟唱）„„可谓博览群书，通晓古今。最让我佩服的还是臧老师领着孩子学填宋词。她对于国学的挚爱和积淀我无法企及！我忍不住又心生感慨：臧明艳老师是一个独特的老师，她的成长之路我们很难模仿，甚至不可复制。因此，我们要在教育的原野上探寻出一条适合自己的成长道路，做一个独一无二的自己。
首先，我们要有信仰的活着！
讲座结束后，臧明艳老师说了这样一句话“我的十年目标是要成为一位中国国学的传播者”。反问自己，我的心中却一片茫然，不知从何时起过上了虚度光阴的日子。如果没有了梦想，生活就变得平淡甚至乏味。想要改变，那么就应该有信仰的活着！我要大声地说做一个幸福的班主任是我的梦想！这个世界谁都不可否认信仰的力量。确实，有了信仰，就有了工作的动力和为之努力的理由，就会全身心地投入，就可以不计较个人得失、不在乎世俗眼光下的冷言冷语，就不会抱怨下班后还要帮助个别孩子查缺补漏，就不会抱怨在私人时间里还要与家长进行电话沟通，就不会抱怨尽管自己是准妈妈仍然坚守岗位„„
让我们一起怀着信仰，对自己说——我们的工作不仅仅是职业，更是事业！
其次，我们要学而不厌。
陶行知先生说“只有学而不厌的先生才能教出学而不厌的老师”。因此，我们要不断学习，这不仅仅是为了能够让自己成为一个称职的老师，更重要的是完善自己。暑假里去南京参加了班主任学习，最大的收获就是，做一个班主任老师首先得修炼自己。魏书生把“松”、“静”、“匀”、“乐”四字法宝教给大家，万平老师分享“做一个幸福的班主任”，李镇西倡导“让他人因我的存在而感到幸福”。
学习有很多方法，也不分时间地点场合。只要你拥有一个学习的心态，领导、同事、家长甚至孩子们都能成为我们的老师。当然还有一个学习的好方法那就是是阅读，静下心来阅读。要想建设一个书香浓郁的班集体，我要先把自己浸泡到书海里去才行呀！
当我们用“学而不厌”的心态来修炼自己，完善自我的同时，也一定能够成就我们的孩子。而当我们的孩子青出于蓝的时候，我们便能够享受到教育最大的成功和喜悦！
最后借用全国问题学生教育专家陈宇老师的一段话作结，同时自勉：我们每个人都是独一无二的，每个人的奋斗都是有价值的，这样的奋斗从什么时候开始都不算晚，这样的奋斗让我们有尊严的活着！
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