因为集体有了我_集体因为有了我

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因为集体有了我———我为班级添光彩

一、活动目标：

1、通过活动，让学生知道集体的荣誉与自己的所作所为关系紧密，懂得为集体添光彩的前提就是做好日常小事。

2、通过活动让学生初步具备为他人，为集体服务的思想，培养学生具有自觉维护集体荣誉并敢于抵制损害集体荣誉的行为。

3、在班会上，努力体现“音乐美”、“奋进美”、“参与美”、“学习美”、“行为美”及“和谐美”。

二、活动准备：

(一)思想准备：提前一周开好动员会，说明活动目的、意义、形式，并进行必要的分工。

(二)内容准备：

1、就个人与集体的关系这一专题在班级搞一次摸底调查，以便使班会内容更加针对性。

2、围绕个人与集体的关系问题，布置全班同学搜集关心集体、体现集体主义思想的优秀集体与个人的事迹，故事，制成幻灯片、图片和录像片。

3、节目排练：格言、小品、故事、讲演等形式；全班集体练习合唱。

4、布置同学们收集有关格言、歌曲，诗词等。

5、学生分组：11组

三、班会重点

1、“集体”的含义。

2、理解个人和集体的关系，认识到个人只有在优良的班集体中才能健康地成长

班会难点：

如何引导学生把正确的思想落实到实际行动中去，真正做到爱他人，爱集体，爱祖国

四、板面设计说明：

整体板面主体由大海和水滴组成。大海代表集体，水滴代表个人，它们之间的关系象征着集体和个人之间的关系。个人只有在集体中才能得到更好的发展，集体的发展有赖于每个人的发展。主题《因为集体有了我》，使“大集体”和“小我”之间形成鲜明的对比。“大集体”包括在东升的旭日中，必然走向辉煌。

五、活动流程

导入主题

激发情趣

共同参与

教师小结

六、活动过程

一、导言

雷锋曾说过：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” 同学们，“集体”一词对我们已不陌生，从进入学那天起，老师就不断地告诉我们要“热爱集体”、“做集体的小主人”、“为集体争光”，但“集体”的含义究竟是什么呢？

二激发情趣，提高认识

1、宣布活动开始

我是小主人，我爱班集体

我们每个同学都有一颗真诚的心，每个同学心中都有班集体

2、班主任致词

1（1）班是一个温暖的大家庭，每一位同学都是老师心目中的好学生。关心爱护和教育帮助每一个同学，是老师的职责。老师很高兴能和大家一起学习，一起成长„„

有很多事情都让老师感动。如：帮助老师收发作业，拿教具；关心老师的身体，当老师生病时，大家都能悄悄地说话、轻轻地做事情；听从老师教导。老师深深地感到你们的可爱，1（1）班这个大家庭的温暖。

3、主持人：我们每一个人如同大海中的一朵朵小小浪花，是大海中的一份子，一旦浪花离开了大海就不会形成壮观的气势和无比强大的力量，个人与集体也就如同浪花与大海那样相互依存。我们是集体中的一员，集体是我们的家，集体中有你，有我，集体中才有欢乐、才有进步。

4、歌曲表演

5、、组织游戏

（1）

听声音，辨认同学：

一位同学蒙住双眼，另一位同学来到他身边，先叫一声他的名字，然后请他猜一猜是谁。允许猜三次。猜对了就请他说说是怎样猜出来的。考验同学之间的熟悉程度。

（2）

听名字，夸同学

夸夸自己身边的同学

（3）

听故事，猜名字

讲一个班级里爱集体的好人好事后，请大家猜猜做好事的是谁

6、请欣赏小话剧《还是集体力量大》

[配乐旁白，孟祥玉等表演]

赵越（旁白）：我是小河里的一滴水。有一天，我从小河里独自跑了出来。我蹦蹦跳跳地来到河边。停在岸边的木船见了我高兴地喊了起来：“有水了，有水了，我们得救了！”可是只有我这一滴水，连一棵禾苗也救不活。我跑回河里，唤来我的伙伴们，我们手拉着手，齐心协力，托起大木船。我们有流到田地里，千千万万颗小水滴一起浇灌着干旱的禾苗，它们得救了。啊！我懂得了还是集体的力量大呀！

三、共同参与

（1）格言警句比赛

导语：传说安泰是希腊神话中的巨人，他是神的儿子。战斗时只要身体不离开土地，就能从大地身上不断地汲取力量，所向无敌。个人只有紧紧地依靠集体，才能有无穷无尽的力量，而如果只强调个人的力量，不承认集体的力量，就会一事无成。

同学们你能用格言和警句来说明个人与集体的关系吗?现在我们以小组为单位进行集体与个人关系的格言、警句比赛。

这次比赛的要求是：(1)格言要有思想教育意义；(2)格言与主题要贴切；(3)要说出格言的作者或出处；(4)朗读时声音清晰、流畅、富有感染力。(5)要制成彩色胶片、图文并茂。符合上述四项标准且数量多者，为获奖小组，对全组人员将给予奖励，现在比赛开始。

(同学们分别上台朗诵马克思、列宁、毛泽东、马卡连柯、巴比塞、歌德，高尔基、奥斯特洛夫斯基、雷锋等名人格言。公布比赛结果，颁奖。)（2）话题讨论(多媒体公示题目)

内容一：我该怎么办?

小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴，走路来不是跳就是唱，今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，小华听到通知后，心中七上八下，放弃参观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。

请小华该怎么办?为什么?

内容二：他给集体带来了„„

周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，惟独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值勤老师给他所在的班级扣了3分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗?

如何看待张小岩的说法?

内容三：如何才能使“集体因为有了我而骄傲”呢? 总结：

1、从点滴小事做起，培养责任心和义务感；

2、尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小；

3、心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想；

4、个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位；

5、自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规。

（3）关心集体爱护集体的故事

导语：集体是我们生活的港湾，集体给我们信心和力量，当集体利益与个人利益发生冲突的时候，我们会由衷地说，集体的利益高于一切。

下面请听徐寒玉等为我们讲述张思德、庄梅和五荣、蒋筑英关心集体爱护集体的故事

（4）集体是纽带”、“集体是家园”演讲(2名)

导语：每个人都有自己的志向，是集体这条纽带把大家紧紧连在一起。集体就像一条红线，人人都为她争光添彩，她才会永不褪色，永远鲜艳。集体是我们个人成长的摇蓝，我们应该热爱集体，自觉维护集体利益，为集体争光添彩。

(演讲稿附后)

主持人：同学们这些铿锵语言，句句发自肺腑，声声动人心弦。同学们富有哲理的精彩讲演，更使我们懂得了，集体是一个温暖的家庭；集体是个人战胜困难、获得胜利的力量源泉；集体是人与人之间建立、巩固和发展友谊的桥梁和纽带；集体是锻炼、培养个人良好道德品质的熔炉；集体是个人成才成功、全面发展的良好环境和基本条件；集体是我们施展聪明才智的广阔舞台。正因为如此，我们应关心集体，自觉养成集体主义思想。

（5）开展“齐心协力”游戏节目

导语：个人离开了集体就会成为无源之水，无本之木。一双筷子容易断，十双筷子断就难，如果我们集体中每个成员都能团结友爱，齐心协力，我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。

游戏的规则是：每组出两名同学，各拿一只筷子，同时从一个盒中把跳棋子夹到另一个盒子中，在相同的时间内看哪个组同学夹得多。多者胜，获奖励。

（6）

为班级献计献策

导语：同学们，我们每个人的心中都有一曲关心集体、发挥集体主义精神的颂歌。让我们永远用这种集体主义精神激励自己，立志以自己的实际行动为集体争光彩。我们每个同学都应更自觉地溶入到集体中去，急集体之所急，想集体之所想，齐心协力，团结进取，为集体的进步和发展增光添彩。

为建设新班集体献计献策

1.斑集体建设的总目标：

2.班训，班风设想：

3.班徽设计：

4。集体宗旨：

5.我希望担任的班级工作：

6.班级成员的权利和义务：

四、师生共唱《团结就是力量》

导语：集体好像一个大火炉，我们每个同学就象一块块太大的煤炭，如果大家自私自利当冰块，它就会成为一个大冰窖，而要让它变得更温暖，更有力量，大家说应该怎么办呢一一充分燃烧自己，献出全部光和热。

班主任教师作总结：

同学们，通过大家的共同努力，互相协作与配合，这次班会开得很成功，这本身就是集体主义精神结出的硕果。不管是从这次班会的准备，还是从这次班会的进行过程中，都体现出一种较强的集体主义精神，同时，我们也受到了一次很好的集体主义教育，希望大家都能牢记个人和集体关系的道理，并且身体力行，把以集体利益为重的思想进一步落实到行动中去，为集体的进一步发展做出更大贡献，为使我们班成为坚强的战斗集体而共同努力!附：(演讲稿一)：

每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。

一根筷子轻轻一折就会被折断，十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离集体&集体需要每个人的支持。这正如滴水与大海；二者辅车相依，缺一不可。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件，是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。

俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成，个人组成集体，集体有力量，可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有智慧，可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭，这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心.一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的页献吧!

附(演讲稿二)：

集体个人成长的摇篮，集体培养了个人；个人组成了集体，个人是集体不可缺少的细胞。集体和个人互为依托，相互促进。个人离不开集体，就像鱼儿离不开水一样。

良好的集体，对教育、培养和锻炼人，起着极为重要的作用，我们的集体在历史的各个阶段都革命事业培养了众多优秀人才。在革命战争年代造就董存瑞，黄继光、邱少云等英烈，他们在硝烟弥漫的日子里，在生与死的考验面前，临危不惧，大义凛然，英勇献身。无数这样的中华好儿女用自己的生命和热血赢得了战争的胜利。

中华人民共和国成立后的和平年代，革命的熔炉里同样冶炼出了雷锋、欧阳海，刘英俊等众多气壮山河的优秀儿女。历史在前进，时代在发展.如今，集体的作用不但没有减弱，反而越来越突出，同样造就出一批又一批的时代轿子„„

良好的集体能使人产生责任感，并使每个人都能得到精神食粮和积极向上的力量。在集体中，大家结成亲密的伙伴，相互勉励，相互帮助，共同前进。而且良好的集体能形成正确舆论。舆论是一种无形的教育力量。健康的舆论既有利于发扬个人的优点，又能帮助，督促个人克服缺点，表现出一种良好的精神面貌和道德风尚。

良好的学校集体和班集体，具有巨大的教育力量，为每位同学培养良好的道德品质，学好科学文化知识，达到德，智、体、美、劳全面发展提供了条件和机会。是集体哺育了我们，是集体给了我们智慧和力量，是集体把我们从一个不懂得事的孩子锤炼成为有理想、有知识、有文化的青年。

爱集体，就要加强集体观念。所谓集体观念，就是将自己置身于集体之中，把自己看成是集体中的一员，和集体同呼吸共命运。同时要维持集体的荣誉，树立集体兴，我荣；集体衰，我耻的荣辱观。

同学们，要像爱护我们的眼睛一样，爱护我们的集体吧，是她用乳汁哺育我们成长，是她博大胸怀给予我们智慧和力量，让我们开动集体的巨轮，扬起时代的风帆，向着美好的明天前进!

“我为新班级添光彩”主题班会活动方案

班级活动一：“我为新班级添光彩”主题班会活动方案

【 活动主题 】：我为新班级添光彩

【 活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。

【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。

【 活动时间 】： 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40 【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、【 活动分工 】：

1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。

2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

3、宣传委员负责布置会场。

4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

5、班主任统筹安排活动环节。

【 活动过程 】：

1、讨论活动方案。

2、开展活动：）四个主持人宣布主题班会开始；）主持人开场白；）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；）诗朗诵《我爱二中》；）英语小对话：《助人为乐》；）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；）三句半《谈谈我们的班集体》；）丰富多彩的文艺节目：

①配乐诗朗诵《红》

②单弹管演奏《七子之歌——澳门》

③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏

④快板《唱国庆》

⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

【 活动小结 】： 班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。

执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）