河南专业技术人员继续教育专业课科目图书档案_河南专业人员继续教育

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2017河南专业技术人员继续教育专业课科目图书档案

课程名称1数字图书馆前沿问题 2感悟历史，体味人生 3文献学 1数字图书馆前沿问题

单选题1.“献，犹贤也。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。我不以礼成之者，以此二国之君，文章贤才不足故也。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。”（）的意思是贤才。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.献

单选题2.蔡元培是我国（）人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.浙江绍兴

单选题3.《国朝献征录》共（），约于万历中叶编成。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.120卷

单选题4.《文致》是一部难得的明人不传秘笈，今在（）发现。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.韩国

单选题5.“教之以政，齐之以刑，则民有遁心。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。”（）的意思是命令。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.政

单选题6.孔子能言夏、殷之礼，是从（）推出来的。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.周礼

单选题7.《论语.子军》中“天之将丧斯文也”，斯文的意思是（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.文化

多选题1.有关阎若璩的说法，的是（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.山西太原人.侨居江苏淮安府山阳县.清初著名学者

多选题2.四书指的是四部儒家经典杰作，它们的作者的是（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.曾参.子思.孔子.孟子

多选题3.有关曾子的说法，的是（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.春秋末年鲁国人.南武城人.著述《大学》.著述《孝经》

多选题4.焦竑的代表著作包括（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.《国朝献征录》.《逊国忠臣录》.《熙朝名臣实录》

多选题5.董康的著作包括（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.《曲目韵编》.《词曲丛刊》.《嘉业堂书目》.《书舶庸谭》

多选题6.朱熹是我国南宋著名的（）等，闵学派的代表人物。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.理学家.思想家.哲学家.教育家

判断题1.傅增湘著述包括《藏图诗稿》四卷，《藏园校书录》四卷等。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题2.文献的载体就是承载文物的物体。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题3.《五钟山房印举》是古玺印谱路，清陈介祺辑。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。判断题4.甲骨，指的是龟甲和兽骨。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题5.历史记载，公元305年东汉蔡伦发明了纸。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。判断题6.蝴蝶装是由经折装变来的。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题7.杜廼松是我国北京市人，考古学家。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

数字图书馆前沿问题课后作业

单选题1.所谓资源发现系统是一个（）系统。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.元数据检索

单选题2.时光隧道集聚（）题材的作品。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.相同

单选题3.康奈尔图书馆只有（）购买的电子期刊被长期保存。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.15—20%

单选题4.重新定义（）的涵义包括重新思考什么是信息和知识等。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.开放

单选题5.（）实际上是美国很多教师使用的教育技术。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.智慧技术

单选题6.“E-Infrstruture”主要是用来支持科学研究、提供各种管理服务、安全以及（）等方面的服务。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.培训

单选题7.研发知识加工与动态重组系统，实现出版物、知识（）重组加工。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.元动态

多选题1.定义知识结构的解释的是（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.心理学.知识管理.人工智能.图书情报学

多选题2.开放科研的成功因素包括（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.创新需求和合作努力的模块化.合作的规模化、认知的多元化.丰富的和动态组织的信息共享空间.支持知识应用与再创造的专业服务

多选题3.SO思想包含（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.顶层设计.多系统互操作.松散组配

多选题4.tverse Network的目标包括（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.数据长期保存.数据交换.开放共享

多选题5.知识元库包括（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.理论知识库.方法知识元.事实知识元.知识网络

多选题6.风险评估要考虑（）方面的因素。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.资产及价值.威胁及发生的可能性.脆弱性.已有的安全措施

判断题1.知识结构可视化包含用可视模式引导的知识结构可视化。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题2.传统处理方式需要原始数据做出导出、整理、化简等多个步骤，利用Rik可以简化整个流程。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题3.风险评估从资产识别开始，资产、威胁、脆弱性之间是一多的关系。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题4.深圳大学的网站介绍并不是动态的，多样的内容。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。判断题5.按需印刷是根据临时的需要，老师、课程、补缺等，即时印刷即时物流提供，减少库存，减少纸张浪费。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题6.tverse是一个哈佛大学于2007年构建的开源软件。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。判断题7.关联数据的消费技术不包括数据的访问和获取。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

单选题1.封建社会下面是（）社会。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.资本主义

单选题2.国家兴亡（）有责。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.匹夫

单选题3.“道可道，非常道”出自于（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.《道德经》

单选题4.（）是现代转轨的伟大思想家。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.康德

单选题5.共家学派需要一个（）的创始人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.博学

单选题6.（）是无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.卡尔.马克思

单选题7.（）历任国立北京大学教授、东方文学系主任，燕京大学新文学系主任、客座教授。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.周作人

多选题1.韩非是我国古代著名的（），法家思想的集大成者。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.哲学家.思想家

多选题2.恩格斯是德国的（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.社会主义理论家.作家.哲学家

多选题3.（）被成为科学共产主义。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.马克思理论.恩格斯理论

多选题4.鲁迅是浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.文学家.思想家.革命家

多选题5.（）都有当官的经验。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.孔子.孟子.董仲舒.朱熹

多选题6.圣西门是法国的（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.哲学家.社会改革家.空想社会主义者

判断题1.孔子是我国春秋时代鲁国人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题2.伊曼努尔.康德是德国古典哲学的创始人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。判断题3.马克思是恩格斯主义的创始人之一。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

判断题4.中国的哲学从方法上说是没有逻辑体系的。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。判断题5.“子曰君子不器”出自于《左传》。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。判断题6.黑格尔是意大利哲学家，古典唯物主义的集大成者。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。判断题7.授人以鱼不如授人以渔出自于《孟子》。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

数字图书馆前沿问题课后作业共 3 大题，总分 100 分，60 分及格

一、单选题（共 7 小题，每题 5 分）

1、所谓资源发现系统是一个（）系统。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、静态检索、动态检索、元数据检索、云数据检索

2、时光隧道集聚（）题材的作品。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、不同、相同、知识、智能

3、康奈尔图书馆只有（）购买的电子期刊被长期保存。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、15—20%、20—25%、25—30%、30—35%

4、重新定义（）的涵义包括重新思考什么是信息和知识等。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、静态、动态、闭合、开放

5、（）实际上是美国很多教师使用的教育技术。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、管理技术、智慧技术、智能技术、心理技术

6、“E-Infrstruture”主要是用来支持科学研究、提供各种管理服务、安全以及（）等方面的服务。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、整理、教育、培训、创新

7、研发知识加工与动态重组系统，实现出版物、知识（）重组加工。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、云静态、云动态、元静态、元动态

二、多选题（共 6 小题，每题 5 分）

1、定义知识结构的解释的是（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、心理学、知识管理、人工智能、图书情报学

2、开放科研的成功因素包括（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、创新需求和合作努力的模块化、合作的规模化、认知的多元化、丰富的和动态组织的信息共享空间、支持知识应用与再创造的专业服务

3、SO思想包含（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、SS、顶层设计、多系统互操作、松散组配

4、tverse Network的目标包括（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、数据长期保存、数据短期保存、数据交换、开放共享

5、知识元库包括（）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、理论知识库、方法知识元、事实知识元、知识网络

6、风险评估要考虑（）方面的因素。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、资产及价值、威胁及发生的可能性、脆弱性、已有的安全措施

三、判断题（共 7 小题，每题 5 分）

1、知识结构可视化包含用可视模式引导的知识结构可视化。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

2、传统处理方式需要原始数据做出导出、整理、化简等多个步骤，利用Rik可以简化整个流程。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

3、风险评估从资产识别开始，资产、威胁、脆弱性之间是一多的关系。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

4、深圳大学的网站介绍并不是动态的，多样的内容。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

5、按需印刷是根据临时的需要，老师、课程、补缺等，即时印刷即时物流提供，减少库存，减少纸张浪费。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

6、tverse是一个哈佛大学于2007年构建的开源软件。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。

7、关联数据的消费技术不包括数据的访问和获取。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。