继续“真远行知”方向 回归乡村教育本色

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继续“真远行知”方向 回归乡村教育本色

——东社学校2015～2016学年度第一学期工作计划

2015年9月10日

（说明：今年开学，各项筹备工作面广事多，到今天才最后把工作计划的文字拢起来，虽然思路是明确的，但是在文字叙述上还很不到位，姑且记录在此，让大家知晓。）

过去两年时间，围绕“真远行知”主题建设，东社学校全体师生团结一致、开拓进取，在安全、教学、德育、后勤、工会等工作中均取得一定成绩，有力提升了学校在上级领导和社区群众中的良好形象，得到广大学生和家长的认可。新的学期，既迎来新的发展机遇，学校各项事业均已逐渐步入稳步发展阶段；又要接受最严峻的考验，初三年级是近年来人数最少、基础最薄的一届，同时还是外来流动儿童在全校学生中占比最高的一年。这些需要我们以更大的热情和努力去面对！

一、指导思想

新的一学期，学校将继续以党的十八大精神为指引, 围绕区教育局2015年度工作意见，立足我校实际，坚持“真远行知”主题建设的方向，追求“活的教育、真的教育和远的教育”，以学生的全面发展和教师的专业成长为目标，推进教学改革，重建管理规范，提高教学质量，努力办东社人民家门口的好学校。

二、主要工作

1.以“真远行知”为统领，坚定前行方向； 2.以规范重建为抓手，提升管理品质； 3.以课堂改革为切入，提高教学质量； 4.以生命成长为追求，回归育人根本； 5.以品牌宣传为突破，增强办学自信； 6.以后勤保障为基础，服务奋进大局。

三、具体措施

（一）以“真远行知”为统领，坚定前行方向 新学年，要继续围绕“真远行知”主题建设的方向努力。自提出“真远行知”主题建设以来，将近两年的时间，我们大概理清了“活的教育、真的教育、远的教育”三个维度和“事件策略”的依托思路。

北京培训期间，北京教育学院校长培训学院的院长胡淑云教授强调，“在关注学校特色发展的时候，万不可忘了学校本色！”所以，我们要进一步思考和探索“真远行知”主题建设如何与学生的生命成长联系起来，如何以学生喜欢的方式呈现，如何更加具体化和生活化。因为“真远行知”主题建设最终要表现为学生的成长、教师的发展和学校文化的积淀上来。落脚点要弄清楚，考量指标也要清楚……

（二）以规范重建为抓手，提升管理品质

站在学校管理的角度而言，今天我们在怎么强调，将决定明天师生的价值判断。所以，虽然东社学校今天还不是很强大，但还是要把学校当成一所大校来管理。因此，关于学校管理，新学期要在“规范”上花力气，做文章，必须把学校带上规范的轨道上来！

加强队伍建设。上学期末，本着人尽其才的原则，对学校行政组进行了调整和充实，意在打造一支高素质、高质量、高效率的教育教学管理队伍。新学期学校将通过对《中小学教师职业道德规范》《教师法》等系列法律法规和《东社学校教学常规》等校本制度的学习，加强师德师风建设，提高教师职业道德素养和政治素质，着力培养敬业勤业、以身修德、团结拼搏、无私奉献的优良作风。

加强日常校务管理，提高办学水平。我校将进一步实现和严格学校管理的程序化、规范化。做到校长办公会、行政例会制度化，建立科学、公正、民主、高效的决策机制。做到教职工政治学习和业务学习常态化，定时间、定地点、定主题、定人员。做到值勤导护规范化，导护人员职责明确，行动到位。做到公务用车、加班规范化，分块管理，专人扎口，严格审核。

加强教学常规管理。宏观方面，继续坚决执行“退出”和“教学业绩优先”两大机制，鼓励良性竞争。操作层面，继续完善以公开课、随堂课、六认真检查、学生问卷调查等为抓手的多层面教育教学质量综合考评体系，严格执行巡课制度、听课制度和教学督导制度。做实培优、补差工作，做到情感投入、时间落实、辅导灵活、重视反馈，不断改进方法，尤其要重视个性化辅导。继续加强学籍管理，严格执行学籍管理规定，切实抓好学额巩固，制止流生，提高巩固率。优化德育管理，狠抓班级常规。以“八礼四仪”为主要内容，通过国旗下讲话、主题班会、专项检查等一系列有针对性的举措，大力开展养成教育，培养学生的良好行为习惯。完善班级考评制度，加强班主任队伍建设，落实班级管理规范化，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

（三）以课堂改革为切入，提高教学质量

教学质量是学校生存与发展的生命线。在过去的两年里，我们通过引领教师专业成长和实施课堂教学改革这两项有力举措，使教学质量状况呈现出了稳中有升的良好态势。本学年度，课堂教学逐步走进改革的深水区，作为南通市课堂教学改革样板学校，我们将不遗余力地推进“疑趣”课堂建设，并以此为突破口，寻求教学质量的进一步提升。

继续把“疑趣”课堂建设作为课堂改革的主线，坚决执行“低起点、小步伐、勤反馈”的基本教学策略。新学年“疑趣”课堂建构分要素推进：第一个要素，实现课堂“板块化”，每堂课由三个左右的“板块”构成，每个板块用时约10分钟左右的时间，因为每次让学生集中注意力10分钟，是能够做得到的；第二个要素，实现“疑群”导学，老师能够巧妙设计“疑群”，一个“疑群”对应一个教学的目标；第三个要素，实现“板块”和“疑群”的对接，即一个“板块”对应一个“疑群”，一个“疑群”解决一个教学目标；第四个要素，实现“疑群”的趣味化，以追求更好的发展学生，提升效果。其实，第一、二和三个要素，是同步的，但是要从不同的角度告诉老师。“分步走，慢慢来！”

用各项校本培训为“疑趣”课堂建设提供指导和保障。本学年度，学校将全力确保教师培训资金，坚决把办公经费中的培训部分用足，围绕“疑趣”课堂建设，精心谋划和组织校本培训，开展沙龙研讨、公开课等多种形式的教科研活动，进一步帮助教师提升理论水平，提高操作技能，保证“疑趣”课堂建设走向深入，走向规范，走向科学。

拓展教师专业成长的路径。只有校内或者外来专家进校，给老师带来的触动是不够的！一方面，坐井也要观天；另一方面，跳出井沿，真正地去看看外面的世界！这一学期，除继续保留过去已经探索过的方式，将新增“走出去”这一环节，一个是带老师走出去参观，看看别人在怎样工作；另一个是带老师走出去上课，这个已经谋划过很久，但一直没有付诸实施，这一学期要尝试落实。扎实做好学校承担的江苏省和通州区的两个课题。课题研究层次是一所学校教科研水平的体现，本学年度，我校要制定阶段性研究计划，保障研究活动落实到位，撰写研究成果总结，确保承担两个课题都能如期圆满结题。

（四）以生命成长为追求，回归育人根本

我们深刻地认识到“学校要发展，学生是基础”的道理。为有效培养学生的积极心理，激发他们热爱学校、热爱学习、热爱生活的感情，学校将继续以活动开展为抓手，辅以项目管理的办法逐步形成“活动引领、项目管理”的模式，成功打开德育工作的新局面。

以“让孩子在节日中成长”为主线，以活动的组织开展为抓手，力求德育工作的系列化、课程化。新学年有一个重大的调整，就是把过去的“学风建设月”进行浓缩和过滤，调整为“读书节”，通过各种学生喜闻乐见的方式培养学生对阅读的喜好。为恰如其分地发挥忠孝文化园和孔子像等不可多得的校外资源的价值，结合站在学生角度对“忠、孝”的理解。（引用和拓展东南大学徐嘉教授的观点，“忠”就是为祖国建设贡献力量，因此我们要努力学习、茁壮成长，既成就自己，又服务人民；“孝”就是实现父母对我们的期待。）努力用“青春的方式”来引领学生读“青春”的书。这一学期除读书节外，学校将继续组织开展好体育节、艺术节、春节元宵活动，努力拓展活动的内涵和外延，争取效果最大化，让孩子获得更好的成长。

遵循“知行合一”的原则，加强学生社团建设，积极开发校本课程，通过开展形式多样的兴趣小组和社团活动活动，丰富校园生活、拓宽学生视野，培养创新精神，增强实践能力，提升办学品位。这一年最令人激动的事情之一，是申报了乡村少年宫的资助项目，这对于公用经费并不宽裕的东社学校，无疑是雪中送碳。这项资助，将能为艺体教育增添器材，同时艺体教育的成果比如学生的书法和绘画作品，将被展示在学校的各处，同时起到文化布置的作用。东社学校的学生主体是留守、流动儿童，这些孩子在艺体方面得到的教育无法和城区的孩子相比，因为城区的家长会让孩子报名参加各种兴趣班。学校将利用周末的时间，组织教师为这些孩子提供艺体学习上的帮助，支撑就是乡村少年宫。

（五）以品牌宣传为突破，增强办学自信

过去两年，学校形象的改变，有两个重要原因，一个是学校内部管理的改善，提升了教育教学质量，另一方面是学校以合适的路径开展宣传工作，得到了社会的认可。新的学期，我们将继续做好宣传工作，客观公证地把学校发展展示在大家面前，同时也是接受社会各界的监督和指导。

成立“专业化”的宣传工作小组。经历两年的探索和尝试，学校在通讯报道、校刊编印、网站建设、广播台建设等方面已经建立起一只有力的队伍，他们专门负责学校的宣传工作，及时把学校的工作动态向各级报刊、网站、家长和东社地区的群众宣传，增强了了解，树立了形象。

编好《点典》小报。《点典》小报既是文学社同学发表优秀作品的载体，还是学校“反映学校理念、承载师生成长、传递东校心声”的综合媒介，每学期编印2到3期，分发给学生和家长，以及来校的客人，让他们有更深入了解学校办学实际情况的渠道。

强化家校联系，社区沟通。这一学期还将特别重视学生家长的培训工作，将通过家长会、学习材料发放、学校公众号推送、校讯通短信等方式尝试改变家长的理念和家庭教育的方式，力争为学校教育创造更加有利的合作伙伴。同时，也是学校努力抓住与社会各界接触、宣传的机会，建立起学校和社会的友好纽带，进一步发挥好社会舆论导向的功能。

校史教材《求真致远》的编写，已经进入整理汇总阶段，原东社学校的各界校友给母校提交的各项材料已经较多。本学期，继续做好各项收集整理工作外，整理修订的工作将正式启动，力争在明年在恰当的时间点上能够组织部分校友返校，为学校发展再创机遇。

（六）以后勤保障为基础，服务奋进大局

学校后勤管理工作在学校管理和发展中具有基础性、保障性的重要作用，是“管理”加“服务”，在管理中服务，在服务中管理。

因此，后勤工作将牢固树立服务育人的思想，求真务实，科学管理，把有限的财力、物力合理地用在学校建设、管理上，充分发挥学校后勤的保障作用，确保学校持续稳步发展。严格财务管理，经费使用做到公开透明，厉行节约，充分发挥有限经费的使用效益。落实卫生管理制度，完善各项预案，杜绝食品安全责任事故的发生。加强综合治理工作，确保校园安全，建设和谐校园。后勤工作人员将积极听取全校师生的每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作，并把学校领导和老师们工作中的敬业精神和不求索取的崇高境界，作为我们工作的动力源泉，在今后的学校后勤工作中，强化管理，竭诚服务。本学年度我校要接受南通市教育现代化学校的验收，完成乡村少年宫国家资助项目建设以及南通市绿色学校、南通市关工委工作常态化学校和南通市法制教育示范校的创建，时间紧，任务重，我校将充分利用资源，合理人员分工，明确职责要求，精心筹划各项工作，确保圆满完成验收、建设和创建任务。学校工作涉及方方面面，在上级主管部门和东社镇党委、政府的正确领导下，学校将以狠抓教学质量为龙头，继续做好档案工作、红会工作、关工委退教协工作等各项工作，促进学校事业的整体发展。

因为过去两年里依靠活动开展实现的人心凝聚和形象改变，终究要落实到教育教学质量的提升、落实到教师队伍的成长、落实到管理水平的增强等核心指标上去，只有这些办学能力的核心指标都上去了，才能算是学校综合实力的提升，也才能真正算得上学校文化建设成果的体现。所以，这一学期要我们要进一步把管理的重点从浅表转向深入，努力把团结的人心转化为对学校未来的憧憬，进而把大家对美好未来的向往转化为教育教学和管理工作中强大的动力。

新学年充满新希望，也充满新机遇和新挑战。我们会树立新的发展理念，确立新的发展追求，充分调动一切积极因素，解放思想，埋头苦干，打造乡村教育的坚强堡垒，为开创东社学校教育事业新局面而不懈努力。