感受村民选举_感受村民选举免费

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感

受

村

民

选

举

姓名：冯娜娜

学校：滨城区杨柳雪镇尹集小学

感受村民选举

教学目标：

1、知识目标：知道我国村干部和居委会实行民主选举制，民主选举干部好处多，知道村民委员会的选举程序，了解按照我国的村民委员会组织法，村民可以通过民主程序罢免不称职的村干部；“选举”和“罢官”充分体现了大多数人的利益和选择。

2、情感目标：通过学习本课，激发学生们对称职村官的崇敬之情。

3、能力目标：加强学生们的主人翁意识，培养学生收集和整理资料的能力以及主动民主地参与集体生活，了解社会的能力。

教学准备：

1、课前调查：村民们喜欢什么样的村官？

2、录像：“安家村村民选举

3、视频片段《2013寻找最美“村官”颁奖典礼》

教学过程：

（一）谈话导入新课

1、导入：同学们，你们家住在哪里？属于哪个村？

2、揭题：那你们知道村委会是什么性质的组织吗？村委会的主要工作有哪些呢？今天我们就一起来了解村委会。板书课题，学生读一读。

3、揭题：我国村干部实行民主选举制，今天，我们就来了解村民们是怎样选村官的？

（二）了解“村民选举”

1、教师：瞧，山东省滨州市杨柳雪镇安家村今天格外热闹，他们在干什么呢？

2、看录像：“山东省滨州市安家村村民选举”。

交流：（1）村民们是怎样选举村委会干部的呢？回忆一下，和我们竞选班干部有什么相同的地方？

小结：《中华人民共和国村民委员会组织法》第十一条规定：村民委员会主任、副主任和委员，由村民直接选举产生。

（2）那位70多岁的老人，尽管行动不方便，也来亲自投上神圣的一票，这是为什么呢，他是怎样说的？

（3）说一说：村民委员会的选举程序是怎样的？

教师总结：

（4）大伙儿想选一个什么样的村官？

3、讨论：

（1）为什么要通过全体村民直接民主选举产生村委会的干部？

（2）分小组讨论，并作记录。

（3）组织交流。

小结：我们国家的基层干部乃至国家领导人，都是通过民主选举产生的，民主选举可以充分体现大多数人的利益和选择，每个年满18周岁的公民（除被剥夺政治权利的人）都有选举权和被选举权。

4、村民民主选举村干部有哪些好处呢？谈谈你的看法。

5、小结：村干部谁好谁坏，谁为群众着想，村民心中有一杆秤，选谁不选谁，投谁一票，村民都会在心中掂量，由村民直选的“村官”最有群众基础，最能体现群众的意愿。

（三）大家眼中的最美村官

1、观看《2013寻找最美“村官”颁奖典礼》

2、分小组说一下你观看视频后的感受。这些好村官都有哪些亮点？

3、概括人们希望拥有什么样的村干部。

（四）议一议

师：如果村官们不为集体着想，办事不民主，不公道，不廉洁奉公，甚至贪污受贿，以权谋私，会对全村的经济发展和村民的生活带来哪些危害？四人为一组开展讨论。

生：会使全村的经济发展受阻。

生：起到很坏的负面影响，造成不好的风气。

生：富了个人的口袋，却损了集体的利益。

师：村民委员会是我国农村基层政权组织，是广大农民依法选举产生的能够直接代表和体现他们利益的核心集体，然而，当一届村委会已经不能为民谋福，而且完全失去了群众信赖的时候，那么广大村民又该怎么办呢？

小结：按照我国的村民委员会组织法，村民也可以通过民主程序进行罢免。交流自己所了解的一些罢村官的事例。

4、交流：有人说村民们如此斤斤计较是好事，你认为呢？

（五）活动：模拟选举村干部

1、自学课文，了解选举办法和程序。

2、分工负责，进行筹备。

3、正式选举。

4、活动评价。

（六）实践性作业

建议学生有机会参观村民选举。