六一儿童节文艺汇演串词_请六一文艺汇演串词
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高邮市第一实验小学
“爱学习，爱劳动，爱祖国，放飞中国梦”“庆六一”文艺汇演串词
２０１４.０５.２9
开幕词
Ａ：尊敬的各位领导、各位老师
Ｂ：亲爱的同学们
合：大家上午好！
Ａ：送去五月的芬芳,迎来六月的时光。
Ｂ：我们的心像怒放的花朵 ,荡起一片欢乐的海洋！
Ｃ：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
Ｄ：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
Ａ：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节！
Ｃ：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
Ｄ：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
Ｃ：在这美好的节日里，让我们满怀感激地说一声——
ＣＤ：谢谢你们，辛勤的老师！让我们用热烈的掌声来表达对老师们衷心感谢！Ｃ：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
Ｄ：今天大家欢聚在一起，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！Ａ：我们将用智慧与热情，播撒属于祖国未来希望的种子！
Ｂ：我们将用梦幻与彩虹，为你们编织出一个无悔的童年！
Ｃ： 听！悠扬的音乐已飘来； Ｄ：看！曼妙的舞姿即将呈现；
合： 高邮市第一实验小学“爱学习，爱劳动，爱祖国，放飞中国梦”“庆六一”文艺汇演现在开始！
Ａ：爱学习、爱劳动、爱祖国，是党和国家领导人对学生的亲切关怀和殷切期望。Ｃ：学习是学生最重要的任务，只有爱学习，才能学懂、学会，学好。Ｄ：辛勤劳动，用汗水换取成果，这是中华民族几千年来流传下来的传统美德和民族精神的精髓。
Ｂ：爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚。希望同学们从小做爱学习，爱劳动，爱祖国的好少年。
1《红领巾飘起来》开场歌曲
Ａ：六一的太阳这样辉煌，Ｂ：六一的花朵这样芬芳，Ｃ：六一的红领巾这样鲜艳，Ｄ：六一的孩子们这样欢畅。
Ｃ：“红领巾”是红旗的一角,我们是新一代的“小红军”。这小小的一方领巾，承载着老一辈革命家对我们的嘱托，寄托了家长和老师对我们的期望。
Ｄ：让我们携手一起用炽热的血色情怀，爱国的庄严之心扬起这红色的爱的旗帜，让我们一起高唱《红领巾飘起来》，赋予红领巾全新的概念和力量。
2《弟子规》韵律歌舞
Ｃ：红领巾在胸前骄傲的燃烧，我相信我们的明天一定会更美好。
Ｄ：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，展开儒家经典，《弟子规》集传 2 统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“人生第一步”、“天下第一规”。Ｃ：让我们随着婉转流畅的音韵，穿越时空的隧道，去感受儒家经典的文化与现代节奏碰撞所产生的电光火石般的璀璨。
Ｄ：请欣赏由一年级小朋友给我们带来的韵律歌舞《弟子规》
3《小荷才露尖尖角》舞 蹈
Ａ：当传统与时尚对接时，总会产生一些碰撞，但通过交流和融合，传统之美与时尚之美也能达成和谐的艺术之美。
Ｂ：中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为，是发愤学习。
Ａ：看重的是立身之本，是君子之道，小荷欲露尖尖角，必先修身与苦学。Ｂ：下面请欣赏由
给我们带来的舞蹈《小荷才露尖尖角》，大家掌声欢迎。
4《劳动最光荣》舞 蹈
Ｃ：刚才的表演明明是舞蹈，却又处处像诗，句句如画，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美。
Ｄ：而我们这个世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的勤劳手创造出来的。Ｃ：对，劳动使我们感到人生的深刻与博大，劳动让我们永葆青春与活力，劳动让我们前程似锦。劳动让我们理想辉煌！
Ｄ：不信，请看，四年级的同学们给我们带来的舞蹈《劳动最光荣》
5《来吧，来踢球》舞 蹈
Ａ：通过刚才的舞蹈，我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人 3 的心灵才会变得敏感温柔。
C：其实我们学生的舞蹈中也有非常激情的一面。信仰、追求、乃至某种举动，都可以成为我们激情的暴发点，激烈而精彩的足球比赛，自然也有这种作用。Ａ：绿茵场上，时而狂风暴雨，时而小桥流水，时而鼓乐喧天，时而众星捧月。时而高潮迭起，时而荡气回肠。下面就让我们一起去―――踢球。
6《三字经》歌舞表演
自动衔接
7钢琴独奏
Ａ：舞蹈是生命激情的绽放，律动传递着我们如火的热情。
Ｂ：国学是传统文化的浓缩，深远濡养着我们灿烂的青春。
Ａ：哎，×老师，你知道除了国学经典，还有一种既能滋养我们的内心又能改变我们的气质的东西是什么吗？ Ｂ：嗯，请你指教。Ａ：是音乐
Ｂ：不错，我还知道波兰有一位钢琴家被誉为钢琴诗人。这位钢琴诗人的名字叫肖邦，听他的曲子，他的一颦一笑、一悲一喜都会在流泻的钢琴声中若隐若现，他的曲子是真正的心灵的曲子。Ａ：下面就请请欣赏
8《水乡诗情》综合表演Ｃ：时光悄悄流淌，美妙的音符还在指尖跳跃！多想让时间停驻，优美的曲调我们还没有听够！
Ｄ：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。Ｃ：一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。
Ｄ：无论是直观的言语表达还是肢体语言的展示，它们所传达出来的却是同样的寓意。
Ｃ：一首水乡歌，悠悠两千年，历尽沧桑事，始终情未改。
Ｄ：一曲水乡情，望尽天涯路，温润是水乡，诗情又画意。请欣赏学校音乐组给我们送上的综合表演《水乡诗情》
9《春暖花开》歌舞表演
Ａ：哇，刚才老师们的表演真是太精彩了，高邮，一个与水结缘的地方，高邮，只有江南才有的梦里水乡，高邮，还有吴侬软语唱不出的古韵悠长…… Ｂ：你说得太好了，其实我们高邮的春天才叫那个真正的美：当暖暖的春风吹过，湖边遍野的草绿了，姹紫嫣红的花开了，活泼的鸟儿在欢唱，轻盈的柳枝在飘悠。Ａ：春风就是这样的清新温暖，穿过淅淅沥沥的小雨，透过缭绕的寒烟，将淡淡的一股暖流缓缓地送进我们的心田。
Ｂ：让我们跟随着一曲《春暖花开》，继续畅游在这美好的意境中。请欣赏三年级同学给我们带来的舞蹈《春暖花开》。
10《祖国万岁》歌舞情境表演
Ｃ：从今天起，做一个快乐的人，学习，劳动，感受阳光，从今天起，关心自己 5 和他人，我有一张笑脸，面对人生，春暖花开。
Ｄ：你改得不错，但除了学习和劳动外，我们更要在心中时刻为祖国的明天而努力。
Ｃ：好，那就让我折一枝翠绿的柳枝当作琴弦，掬一棒盈盈的月光谱成诗篇。Ｄ：让我摘一串金秋的硕果做为献礼，牵一丝朔朔秋风做为号角。让我们把美好的祝福献给伟大的祖国，愿她永远坚强，永远蓬勃 永远年轻，永远快乐！请欣赏六年级的同学们表演的歌舞《祖国万岁》
11《我们是共产主义接班人》结束歌曲
Ｃ：我爱我的祖国。那是五千年孕育的灿烂文明，那是六十载沧海桑田 Ｄ：我爱我的祖国。我是你挂着眼泪的笑涡；我们是你新刷出的起跑线； Ｃ：我们是少先队员,少先队员是我们骄傲的名称,今天我们要把队歌唱响。Ｄ：我们是少先队员，今天的我们豪情满怀, 铿锵的誓言在我们心头荡漾,让我们高声齐唱《我们是共产主义接班人》
结束语：
Ａ：熟悉的旋律，演绎心中无尽的豪情；不变的节奏，激荡我们不改的情怀！Ｂ：让我们从小树立远大理想，不怕困难，顽强学习，向着胜利，勇敢前进。Ｃ：“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。Ｄ：“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。Ａ：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。Ｂ：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一” Ｃ：进校园我们是含苞的花蕾，Ｄ：出母校我们是鲜艳的花朵，Ａ：让每首诗变成一声洪钟，激荡儿女;Ｂ：让每首歌化作一捧鲜花，献给一小。Ａ：伴着欢乐的节拍, 让我们共同祝愿： Ｂ：祝小朋友们永葆童心，茁壮成长！Ａ：祝百年一小征程万里，再铸辉煌!ＣＤ：祝各位老师心想事成，幸福安康!ＡＢ：高邮市第一实验小学“爱学习，爱劳动，爱祖国，放飞中国梦”“庆六一”文艺汇演到此结束，再见！
