黑龙江骨干校长统一考试试题_黑龙江骨干教师

2020-02-28 其他范文下载本文

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黑龙江骨干校长统一考试试题（样题）

黑龙江省2005年骨干校长培养对象统一考核试卷

（样题）

题号一二三四五六

七总分

得分

评分人

一、单项选择题：（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把

所选项代码填入括号内。每小题1分，共20分）

1.“三个代表”重要思想从根本上回答了（）

A如何做好新时期思想政治工作的问题

B如何搞好精神文明建设的问题

C建设一个什么样的党和怎样建党的问题

D如何推进依法治国的问题

2.进入新世纪新阶段，我国“三农”工作进入新阶段的标志是（）A以工促农、以城带乡

B工农联盟、城乡互动

C以工促农、以副养农

D以城带乡、加快城镇化进程

3.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一五年规划的建议》中提出制定“十一五”

规划要坚持的原则（）

A三个快速B四个增长

C五个统筹D六个必须

4.要从根本上维护世界和平，促进发展，就必须（）

A建立强大的国防力量

B增强以经济、科技为基础的综合国力

C建立新军事同盟

D建立以各国共同利益为基础的国际新秩序

5.关于素质教育与应试的关系的正确表述为（）

A素质教育与应试是对立的B素质教育与应试是不可分割的统一体

C素质教育是为了逐渐减弱应试的影响

D应试是素质教育的内容之一

6.建构主义学习理论认为，学习过程同时包含两方面的建构，一方面是对新信息的意义建构，另一方面是（）

A对原有知识经验的改造和重组

B对原有知识经验的再现

C对原有知识经验的用巩固

D对原有知识经验的应用

7.以学生发展为本的教育理念，突出关注学生的（）A统一发展B情感发展

C认知发展D个性发展

8.教师的廉洁从教属于（）

A思想规范B师德规范

C行为规范D政治规范

9.下列哪个选项能正确理解维果斯基的“最近发展区”理论（）

A在没有成人的帮助下，能独立完成练习的发展水平

B在没有成人的帮助下，不能独立完成练习的发展水平

C在有成人的帮助下，通过模仿达到完成练习的发展水平

D在有成人的帮助下，通过模仿也达不到完成练习的发展水平

10.义务教育具有（）

A自愿性B强制性

C自由性D选择性

11.“以县为主”的农村教育管理体制，重点强调的是（）

A.以县为主评估农村中小学质量

B.以县为主设置农村中小学课程

C.以县为主调配农村中小学师资

D.以县为主保障农村中小学经费

12.中小学德育工作的艺术性突出体现在（）

A.“十年磨一剑”B.“更上一层楼”

C.“润物细无声”D.“一览众山小”

13.古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。说明作为管理者必须要具备

（）

A绝对的职权B较高的职位

C丰富的学识D人格的魅力

14.校长学习和发展的关键之处在于（）

A不断深入实际积累经验B勤于交流借鉴他人经验

C勤思好学理论联系实际D勤于探索研究新问题

15.特色学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把以下哪项作为学校核心竞争

力（）

A教育思想B课程设置

C学校文化D教学方法

16.我国课程改革推进的总体原则是（）

A.先分散后统筹B.先实验后推广

C.先城市后农村D.先教材后教法

17.信息技术与教学整合的目标追求在于（）

A.用信息技术手段调和学生的学习兴趣

B.用信息技术手段创造良好的教学情境

C.用信息技术手段扩展教学的内容容量

D.用信息技术手段实现教学的综合优化

18.校长对教师管理的首要因素在于（）

A严明教师管理制度B.支持教师专业发展

C.改善教师工作环境D.提高教师福利待遇

19.中小学教师评价的主要关注在于（）

A.以工作敬业的程度来评

B.以教学实践的成效来评

C.以学生成绩的高低来评

D.以科研成果的质量来评

20.对于“依法治教”中的“依”的判定（）

A.“依”是严格遵守，不折不扣的意思

B.“依”是认真遵循，参照执行的意思

C.“依”是集体分析，适当变通的意思

D.“依”是可有可无，自主裁定的意思

得分

评分人

二、多项选择题：（在每小题给出的五个选项中，有两个或两个以上是符合题目要求的，把所选项前的字母填入括号内，错选、少选、多选均不、、得分。每小题1分，共10分）

21.加强党的执政能力建设，必须在坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三

个代表”重要思想为指导的同时，坚持（）

A以保持党同人民群众的血肉联系为核心

B以建设高素质干部队伍为关键

C以改革和完善党的领导机制和工作机制为重点

D以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础

22.马克思主义认识论认为，认识的辩论过程是（）

A从相对真理向绝对真理的发展

B从间接经验向直接经验的转化

C实践——认识——再实践的无限循环

D认识——实践——再实践的无限循环

23.政府机构改革中的“三定”是指（）

A定任务B定职能C定机构D定编制

24.十届人大三次会议的政府工作报告中温家宝总理指出：2005年我国经济社会发展的主要

预期目标是（）

A国内生产总值增长8%左右

B城镇新增就业1000万人

C城镇登记失业率控制在4.5%

D居民消费价格总水平涨幅在4%

25.对教育信息化的价值判断正确的有（）

A.教育信息化将有效地带动教育的现代化

B.教育信息化是当代教育发展的重要趋势

C.教育信息化将完全取代传统的教育方式

.D.教育信息化有助于课改深层目标的实现

26.学习策略是指学习者对（）

A学习目的的认识B.学习过程的调控

C学习方法的选择D学习内容的确定

27.中小学生常见的心理障碍有（）

A考试焦虑B交往障碍

C自卑心理D学校恐怖症

28.校长在学校教育评价活动中的角色定位是（）

A.评价的领导者、组织者角色

B.评价的指导者、实施者角色

C.评价的旁观者、审视者角色

D.评价的被评者、反思者角色

29.课改推进中的校本课程，指的是（）

A与国家课程无关的一类课程

B.由学校独立自主开发的课程

C.满足学生个性发展多样化需求的课程

D.以选和编相结合的方式开发的课程

30.校本教研制度建设的内涵体现在（）

A以学校为基地、以教师为主体开展教研活动

B.教研员参与越多越背离“校本”的宗旨

C.必须通过制度建设来保障校本教研的落实

D.校本教研要以科学的实验研究为主要方式

得分

评分人

三、判断是非题：（将你对下列各题的正、误判断结果填入括号内，对的划“”，错的划

“”，每小题1分，共10分）

31.科技兴国战略形成的理论依据是邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的思想（）

32.神州六号飞船是我国双人航天史上的又一次突破（）

33.新课程的发展性评价挑战分数的权威性与唯一性（）

34.学校与社区的关系主要体现在充分利用社区的教育资源（）

35.实行“一费制”，就是通过仅收取学费这一种费用降低家长的经济负担（）

36.网络培训是超越时空局限，促进校长发展的一种新型有效方式（）

37.转变学生学习方式的主要含义是自主学习、探究学习、创新学习（）

38.教师成长叙事是教师专业发展中质性研修与成果表达的一种有效方式（）

39.学校人力资源开发与管理的核心是关注全体教师、调动全体教师积极性，而“名师工

程”、“骨干教师制度”是不利于教师之间合作的（）

40.学校所制定的规章、制度不得与国家宪法、法律、行政法规相抵触（）

得分

评分人

四、辩析题：（判断下列各题的正误，并说明理由。每题3分，共9分）

41.俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕”，学生成长中的数理智能是最为重要的。

42.现代学校制度建设突出的是政府职能的转变，不能以市场化来片面理解。

43.在校长成长的诸多途径中，基于管理实践的校本研修是一个十分重要的环节。

得分

评分人

五、案例分析：（阅读下面案例，并回答问题。每小题8分，共16分）

44.某高中教育质量平平，自某转业军官来到学校之后，随着他的任职变化，学校也发生了很大变化。他开始任设备采购员，而后任总务科长、后勤校长，很快就任正校长，任正职不到三年，该校一跃成为省重点。这个事例显然挑战了“校长应是名师”的说法。分析：(1)你认为这种挑战是必然还是偶然？

(2)你怎样认识校长的名师角色？

45.一个9岁的小学生在上课时，他的堂兄来找他，对学生的班主任说：“我是××的堂兄，他父亲有急事让我来接他。”班主任问学生：“你认识他吗？”学生肯定地说：“他是我堂兄。”鉴于安全的考虑，班主任想再同学生的父母联系一下，但家长的手机无法接通，家里又是租的房子，也没有其他渠道可以联系。此时学生的堂兄又称事情很紧急，不能耽误太久，所以班主任只好让这个学生被他的堂兄绑架并“撕票”了。

分析：（1）学校的行为是否具有违法性？

（2）如果学校有责任，应承担多大责任？

得分

评分人

六、方案设计：（请设计一套完整的方案 15分）

46.结合对本校课程改革实施状况的客观分析，设计一份切实可行的学校深化课程改革的行动方案（填写以下表格）

制约学校课改深化的关键因素

学校近三年深化课改的主要目标

学校深化课改的核心行动策略设计

得分

评分人

七、综合论述题：（20分）